1 00:00:00,690 --> 00:00:08,650 el segundo contenido digital que vamos a presentar es este pdf interactivo el cual 2 00:00:08,650 --> 00:00:14,849 va a realizar una presentación del proyecto la fábrica de juegos una bp que vamos a 3 00:00:14,849 --> 00:00:19,690 desarrollar en el área de educación física como van a poder ver a lo largo del vídeo 4 00:00:19,690 --> 00:00:26,489 hemos cuidado la accesibilidad a través del uso de la letra arial como van a poder ver 5 00:00:26,489 --> 00:00:33,630 a continuación hemos situado dos fuentes una para el título subrayada y en negrita para focalizar 6 00:00:33,630 --> 00:00:39,729 la atención y una alineación a la izquierda de la información esta información no es muy elevada 7 00:00:39,729 --> 00:00:46,829 vale es simplemente una información clara y concisa para que el alumnado pueda en todo momento ver qué 8 00:00:46,829 --> 00:00:52,549 es lo que se pretende en cada una de las fases ahí tenemos la fase de presentación la fase de 9 00:00:52,549 --> 00:00:57,189 realización de características del juego. Como vemos, este PDF es interactivo y busca 10 00:00:57,189 --> 00:01:07,969 la navegabilidad por él. Tercera fase, fase de análisis del juego. Una cuarta fase en 11 00:01:07,969 --> 00:01:13,790 la que se creará un decálogo de buenas prácticas. Y la quinta fase en la cual será la evaluación 12 00:01:13,790 --> 00:01:18,870 del juego a través de una coevaluación de los juegos de los compañeros y una autoevaluación 13 00:01:18,870 --> 00:01:25,250 de los propios juegos. Como pueden ver, este PDF interactivo se encuentra incluido, incrustado 14 00:01:25,250 --> 00:01:31,510 dentro de nuestro aula virtual, aquí en el apartado reto final, ABP proyecto final, y 15 00:01:31,510 --> 00:01:37,609 ha seguido las normas de la accesibilidad, la última que no hemos recordado es, hemos 16 00:01:37,609 --> 00:01:45,430 situado dibujos que apoyan el entendimiento y esa gamificación de nuestro ABP, y con 17 00:01:45,430 --> 00:01:49,329 esto daríamos por concluido la presentación de este contenido.