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00:00:01,639 --> 00:00:09,880
El presente vídeo pretende mostrar la evidencia de cómo se lleva a cabo la gestión de una plataforma de aprendizaje,

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00:00:09,980 --> 00:00:14,599
en este caso el aula virtual de EducaMadrid de la profesora Aliba Díez Martínez de la especialidad de FOL.

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00:00:15,560 --> 00:00:25,699
Como se puede observar, tengo el aula virtual dividido en distintos aulas dependiendo del módulo y dependiendo del grupo.

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00:00:25,699 --> 00:00:43,340
En este caso, por ejemplo, tengo un aula creada para el grupo de acondicionamiento físico del módulo de Empresa Iniciativa Emprendedora y por ver un poco el formato del curso que normalmente creo, lo inicio con una explicación de cuál es el módulo de Empresa Iniciativa Emprendedora,

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00:00:43,340 --> 00:00:49,460
donde incorporo enlaces, algún vídeo explicativo para animar un poco a la participación.

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00:00:50,500 --> 00:00:56,659
Por otro lado, incorporo un foro donde se comparten todos los avisos, mensajes grupales,

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00:00:57,240 --> 00:01:00,759
visitas que vamos a hacer, cualquier cuestión que queramos comunicar con los alumnados.

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00:01:01,280 --> 00:01:07,099
Utilizamos esto como principal mecanismo de comunicación, además de los chats privados

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00:01:07,099 --> 00:01:10,099
con cada uno de los alumnos que se utiliza.

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00:01:14,030 --> 00:01:21,930
Por otro lado, se incluye una presentación del módulo, siempre incorporo en la primera parte esto, el libro que vamos a utilizar,

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00:01:22,469 --> 00:01:27,849
un poco la vinculación con los ODS, algunas de las leyes importantes que tengan que ver con ese módulo

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00:01:27,849 --> 00:01:34,549
y la incorporación de la netiqueta que se trabaja en cada uno de los grupos a través de una actividad

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00:01:34,549 --> 00:01:38,189
creada expresamente para una sesión para crear la netiqueta del aula.

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00:01:38,810 --> 00:01:50,129
Por otro lado y de forma posterior, se incorpora todas las unidades didácticas divididas en el trimestre en cuestión que se vaya a impartir,

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00:01:50,189 --> 00:01:58,150
en este caso solo son dos porque en presa iniciativa se dan el segundo, y dentro de cada trimestre se explica cuáles son los temas que se van a trabajar,

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00:01:58,730 --> 00:02:04,609
se incorpora un cuestionario acerca de la evaluación de la práctica docente que se hace directamente online,

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00:02:04,609 --> 00:02:09,969
y esto es muy positivo porque así directamente obtengo los resultados

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00:02:09,969 --> 00:02:14,370
de todos los elementos que he querido evaluar.

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00:02:16,909 --> 00:02:26,539
Y por otro lado se incorpora también después el desarrollo de cada una de las unidades didácticas

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00:02:26,539 --> 00:02:27,780
dentro de cada trimestre.

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00:02:28,460 --> 00:02:32,860
Se sigue un poco la misma lógica, en cada unidad didáctica se incorporan cuestiones

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00:02:32,860 --> 00:02:38,060
como las presentaciones que se utilizan en el aula, vídeos, links a artículos

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00:02:38,060 --> 00:02:44,680
los que sean de interés leer, se crean carpetas para acumular ahí todos los archivos o información

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00:02:44,680 --> 00:02:52,020
de alguno de los temas a trabajar en clase y se incluyen también tareas que se piden

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00:02:52,020 --> 00:02:57,500
ya que se utiliza únicamente el aula virtual para la entrega de todas las tareas que se piden.

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00:02:59,400 --> 00:03:06,340
Por irnos y seguir mostrando otro de los cursos del aula virtual, por ejemplo aquí tengo tres aulas virtuales

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00:03:06,340 --> 00:03:13,259
creadas para el módulo de FOL, pero adaptadas a las distintas titulaciones en las que se imparte.

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00:03:14,479 --> 00:03:18,740
Por poner un ejemplo, acondicionamiento físico, como se puede observar,

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00:03:18,819 --> 00:03:23,000
sigue más o menos la misma estructura que os acabo de enseñar en el otro,

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00:03:23,699 --> 00:03:30,659
la información sobre el título en concreto, las salidas profesionales y demás, siempre la etiqueta.

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00:03:30,659 --> 00:03:39,780
y luego todas las unidades didácticas que en este caso lo que cambia es que se dividen en los tres trimestres de este año,

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00:03:39,919 --> 00:03:44,780
dejando oculto aquellas unidades que todavía no se han trabajado en el aula.

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00:03:45,479 --> 00:03:51,500
Por otro lado, como he dicho, todas las tareas se entregan a través del aula virtual y, por ejemplo,

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00:03:51,599 --> 00:03:59,819
esto se hace principalmente para poder volcar en el libro de calificaciones que utilizo cada una de las calificaciones

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00:03:59,819 --> 00:04:07,039
tanto en la parte relacionada con exámenes como en la parte relacionada con todas las actividades prácticas entregadas en cada evaluación.

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00:04:07,819 --> 00:04:14,259
Las notas están ponderadas por los porcentajes aprobados por el departamento hasta que llegamos a la nota final.

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00:04:14,780 --> 00:04:23,040
Esto se realiza en cada uno de los módulos que imparto, pero la estructura más o menos sigue la misma.

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00:04:23,819 --> 00:04:24,339
Muchas gracias.