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Buenos días, soy Rocío Gutiérrez, profesora de matemáticas en el Colegio María Teresa de Alcobendas y os quería enseñar mi Google Classroom que es la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizamos sobre todo desde la pandemia.

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Estas son mis clases, por ejemplo la de matemáticas de ciencias sociales, pues aquí aparece subido al principio la guía de la asignatura que se les publica al inicio del curso en todas las clases, donde tú abres y hay un pdf con todos los criterios de evaluación, objetivos, temporalización, todo lo que necesitan saber desde el principio.

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00:00:34,689 --> 00:00:44,869
El código de la clase es este que se comparte el primer día o bien añadimos directamente nosotros a los alumnos

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00:00:44,869 --> 00:00:53,590
Tenemos una opción que es añadir y ponemos la lista de distribución de correos donde están todos los correos de esa clase

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00:00:53,590 --> 00:01:01,450
Si no se descomparte el código y ellos se unen y solo podemos aceptar, solo entran alumnos de Colegio María Teresa

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00:01:01,450 --> 00:01:05,790
En ese sentido está muy bien por el tema de la protección de datos y evitar problemas

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00:01:05,790 --> 00:01:11,109
También tengo un enlace a la página web del departamento

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00:01:11,109 --> 00:01:18,189
Donde tenemos todos los cursos y dentro de cada clase

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00:01:18,189 --> 00:01:25,049
Por evaluaciones con más recursos, apuntes, solucionarios, enlaces a vídeos

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00:01:25,049 --> 00:01:28,810
En Clarum también subimos un montón pero trabajo mucho con la página web

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00:01:28,810 --> 00:01:48,450
El trabajo de clase está organizado por temas y dentro de cada tema lo correspondiente a cada uno de ellos. A veces incluimos listados de ejercicios o vídeos. Aquí hay un vídeo sobre integrales que procuro que lo vean antes de la clase.

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00:01:48,450 --> 00:01:51,349
ese vídeo es un enlace

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00:01:51,349 --> 00:01:53,109
a Youtube en el que es tan fácil

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00:01:53,109 --> 00:01:54,989
como por temas de accesibilidad

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00:01:54,989 --> 00:01:57,069
configurarlo para activar

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00:01:57,069 --> 00:01:58,030
los subtítulos

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00:01:58,030 --> 00:01:59,310
y

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00:01:59,310 --> 00:02:02,430
es muy útil

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00:02:02,430 --> 00:02:04,930
y luego

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00:02:04,930 --> 00:02:07,049
por ejemplo matemáticas segundo

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00:02:07,049 --> 00:02:09,069
de SOBE podéis ver

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00:02:09,069 --> 00:02:10,909
que bueno en profesoras está

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00:02:10,909 --> 00:02:12,990
aparte de mí

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00:02:12,990 --> 00:02:14,669
que soy la que cree esta

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00:02:14,669 --> 00:02:16,889
mi sustituta porque llevo unas semanas

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00:02:16,889 --> 00:02:18,150
de baja y he tenido personas

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00:02:18,150 --> 00:02:21,289
subiendo material y luego la persona

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00:02:21,289 --> 00:02:24,370
responsable del departamento de orientación para que tenga acceso

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00:02:24,370 --> 00:02:26,490
a los materiales que publicamos

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00:02:26,490 --> 00:02:30,449
a alumnos en esa situación que siempre

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00:02:30,449 --> 00:02:32,669
a la hora de crear una tarea pues

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00:02:32,669 --> 00:02:36,310
es tan fácil como cuando elegimos

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00:02:36,310 --> 00:02:39,210
aquí alumnos pues publicamos cosas diferentes

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00:02:39,210 --> 00:02:41,530
en el caso de que algún alumno

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00:02:41,530 --> 00:02:45,330
necesite una adaptación del material y así ellos tienen acceso

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00:02:45,330 --> 00:02:47,870
a todo. Bueno, podemos crear

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00:02:47,870 --> 00:02:49,610
formularios

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00:02:49,610 --> 00:02:52,389
tan fácil como crearlo a partir

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00:02:52,389 --> 00:02:54,349
de aquí o subir uno que ya tenga creado

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00:02:54,349 --> 00:02:55,430
por ejemplo un repaso

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00:02:55,430 --> 00:02:58,469
de la tercera evaluación

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00:02:58,469 --> 00:03:00,289
podría subir aquí un test que he

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00:03:00,289 --> 00:03:00,909
preparado

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00:03:00,909 --> 00:03:04,250
para que los alumnos pudieran

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00:03:04,250 --> 00:03:05,909
responder e incluso

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00:03:05,909 --> 00:03:08,650
saber las respuestas al instante

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00:03:08,650 --> 00:03:10,610
dependiendo de cómo se haga la configuración

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00:03:10,610 --> 00:03:12,210
también

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00:03:12,210 --> 00:03:14,169
se pueden incluir

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00:03:14,169 --> 00:03:16,750
rubricas o de evaluaciones

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00:03:16,750 --> 00:03:25,830
coevaluaciones, evaluación inicial, en este caso tengo preparada una para un trabajo de resolución de problemas

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00:03:25,830 --> 00:03:34,530
y puedo importar una hoja de cálculo en la que previamente he creado y rubrica resolución, aquí la tengo

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00:03:34,530 --> 00:03:45,870
y que he vinculado desde core rubrics para poder utilizarla, aquí está, está todo descrito para que ellos sepan

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00:03:45,870 --> 00:03:51,349
que equivale a cada puntuación y me parece muy útil.

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00:03:51,990 --> 00:03:57,610
Luego también, bueno nosotros no solemos poner nota directamente aquí por el tema de la protección de datos

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00:03:57,610 --> 00:04:03,689
aunque ya os he explicado que solo lo puede ver cada alumno y no puede entrar nadie que no sea del dominio

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00:04:03,689 --> 00:04:11,889
pero utilizamos la plataforma Educare, no estamos utilizando Evalum, Raíces,

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00:04:11,889 --> 00:04:31,370
aunque tenemos acceso a todo, pero en nuestro día a día pues tenemos esta plataforma para comunicarnos con los padres, para calificar con nuestro cuaderno del profesor donde yo puedo gestionar, crear tareas, controles, calificarlas, incluso si quisiera vincular con un Classroom directamente.

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00:04:31,370 --> 00:04:58,910
Y yo creo que esto resume más o menos así por encima sin entrar en mucho detalle, como utilizo Classroom y como intento sacarle el máximo partido, pues a veces también aquí por ejemplo hay un enlace a una web en la que pueden practicar ejercicios de un tema en concreto y creo que está todo lo que se me pide. Gracias.