1
00:00:00,000 --> 00:00:03,720
En este vídeo voy a presentar la evidencia fundamental número 3,

2
00:00:04,200 --> 00:00:05,540
innovación metodológica,

3
00:00:06,019 --> 00:00:08,939
con la realización de una infografía en el programa CAMBA.

4
00:00:11,160 --> 00:00:15,320
He diseñado una infografía donde presento una situación de aprendizaje,

5
00:00:16,120 --> 00:00:19,620
en este caso es sobre la valoración del paciente politraumatizado,

6
00:00:20,260 --> 00:00:24,199
para el segundo curso del ciclo formativo de emergencias sanitarias

7
00:00:24,199 --> 00:00:28,839
y dentro del módulo atención sanitaria especial en situaciones de emergencia.

8
00:00:28,839 --> 00:00:33,920
Está dentro de la unidad didáctica 5, las lesiones traumáticas.

9
00:00:34,520 --> 00:00:42,859
En la infografía es sintetizado toda la secuencia para que el alumnado identifique los pasos a seguir ante un paciente politraumatizado.

10
00:00:44,039 --> 00:00:47,219
Partimos en la infografía de la definición de politraumatizado.

11
00:00:47,640 --> 00:00:57,740
Se debe tener en cuenta que pueden existir lesiones sin que se aprecien lesiones externas, por lo que la primera actuación siempre debe ser la valoración de la escena.

12
00:00:58,840 --> 00:01:05,280
siempre comenzando por la autoprotección y a continuación identificando el mecanismo lesional.

13
00:01:06,519 --> 00:01:09,719
El segundo paso es la estimación de la gravedad.

14
00:01:10,560 --> 00:01:14,680
En esta estimación inicial de gravedad no se deben tardar más de 30 segundos.

15
00:01:15,200 --> 00:01:21,579
El tercer paso es realizar la valoración del paciente siguiendo la secuencia ABCDE

16
00:01:21,579 --> 00:01:25,840
y por último se debe revaluar al paciente de forma continua.

17
00:01:25,840 --> 00:01:39,049
En la segunda página se muestra una secuencia de actividades para que el alumnado, después de estudiar la primera parte, pueda comprobar sus conocimientos, ampliar y compartir soluciones.

18
00:01:40,650 --> 00:01:47,189
Deberán realizar una valoración de las diferentes escenas que se presentan e identificar el mecanismo lesional.

19
00:01:47,370 --> 00:01:52,950
Por ejemplo, dentro de los accidentes de tráfico, la colisión frontal es la que peor pronóstico tiene.

20
00:01:52,950 --> 00:02:02,150
Pueden producirse lesiones en la cabeza, en el tórax contra el volante, fracturas de fémur, lesiones pélvicas con abundante sangrado, etc.