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El último contenido educativo digital del que voy a hablar es de el Forms, en este caso vamos a utilizar el Forms como una tarea y lo vamos a insertar creando un nuevo cuestionario, desde ahí podemos organizar las preguntas y confeccionarlo a medida para que nuestros alumnos lo vean desde sus casas en este caso,

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porque es una tarea que creamos en época de confinamientos y COVID y lo utilizamos para

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evaluar online a los alumnos de cuarto de primaria. Pinchando sobre los alumnos veremos el tiempo que

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ha tardado en completar la actividad, la nota y según cada pregunta el número de puntos que ha

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obtenido. A través de este botoncito podemos dar feedback al alumno y explicar la respuesta o por

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qué está mal o cuál sería la respuesta correcta. También se han incluido imágenes

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para facilitar la accesibilidad a los alumnos que tengan mayor problema con la asignatura

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en este caso. En este caso como he comentado esta actividad se planteó para cuatro alumnos

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que estaban confinados en sus casas y no podían asistir a clase. Las otras herramientas

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de accesibilidad con las que contamos, han sido un temporizador de 8 minutos para que

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los alumnos lleven la cuenta y sean capaces de gestionar su propio tiempo y tenemos también

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la ayuda del lector inmersivo que ayuda a los alumnos a leer el texto, se lo lee por

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ellos y también podemos confeccionar aquí el tamaño del texto, la fuente que queremos

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utilizar y en este caso hemos elegido destacar los sustantivos con color morado y los verbos

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con rojo. También se le puede separar por sílabas y modificar el tipo de línea que

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van a ver mientras están haciendo la lectura.