1
00:00:00,000 --> 00:00:06,099
Se propone una actividad para estudiantes de tercero de ESO que integran las matemáticas en el tiempo libre y el ocio de los adolescentes.

2
00:00:06,400 --> 00:00:12,939
Esta actividad se centra en el juego de los chinos para calcular probabilidades mediante diagramas de árbol y en la creación de problemas basados en juegos.

3
00:00:13,359 --> 00:00:19,500
El grupo está compuesto por 24 alumnos incluyendo 3 con TDAH, 1 repetidor y 2 con matemáticas de segundo pendientes.

4
00:00:20,019 --> 00:00:28,739
Para asegurar la accesibilidad se proporcionan actividades de refuerzo y ampliación, se utilizan ordenadores con software de diseño y se dispone de material teórico en el aula virtual.

5
00:00:28,739 --> 00:00:33,399
Además, el trabajo en grupo permite una atención más personalizada para resolver dudas.

6
00:00:33,719 --> 00:00:39,520
Los alumnos entregarán un dosier con las actividades propuestas, una presentación del problema creado y una exposición de los juegos.

7
00:00:39,939 --> 00:00:45,719
Las metodologías activas empleadas incluyen gamificación, aprendizaje basado en el pensamiento y en proyectos.

8
00:00:46,039 --> 00:00:52,179
En términos de evaluación se utilizarán herramientas como la observación, escalas de valoración, listas de cotejo y rúbricas.

9
00:00:52,179 --> 00:00:58,579
Los instrumentos de evaluación consisten en el cuaderno, el dosier, una prueba escrita y el propio juego creado por los estudiantes.

10
00:00:58,740 --> 00:00:58,840
Gracias.