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00:00:00,000 --> 00:00:07,880
Buenas tardes, a continuación paso a presentar mi aula virtual de formación y orientación

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00:00:07,880 --> 00:00:14,600
personal y profesional, que es una asignatura optativa del cuarto de la ESO.

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00:00:14,600 --> 00:00:20,200
La aula virtual la he configurado en seis bloques de contenido.

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00:00:20,200 --> 00:00:26,000
Todos los bloques de contenido mantienen más o menos la misma estructura y voy a presentar

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00:00:26,000 --> 00:00:27,000
el tema 1.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
Pongo en modo edición para que se vea cómo opero con ella.

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00:00:33,000 --> 00:00:40,600
En un principio hay un cuestionario inicial para valorar el conocimiento de la asignatura.

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00:00:40,600 --> 00:00:46,480
El tema 1 se configura siempre con un bloque de teoría.

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00:00:46,480 --> 00:00:57,480
Este bloque de teoría tiene diferentes puntos de teoría y luego actividades a realizar.

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00:00:57,480 --> 00:01:04,160
Vamos a partir de flip room, de tal manera que lo que conseguiremos es que el alumno

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00:01:04,160 --> 00:01:11,520
en casa maneje la teoría y en el instituto podamos hacer actividades prácticas relacionadas

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00:01:11,520 --> 00:01:12,520
con la misma.

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00:01:13,040 --> 00:01:20,240
Luego hay otro tipo de actividades, como puede ser la lectura de un cuento de Leon Thorstein.

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00:01:20,240 --> 00:01:23,680
Aquí tienen las instrucciones que tienen que llevar a cabo.

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00:01:23,680 --> 00:01:32,240
Aquí tienen el cuento que tienen que leer, por ejemplo este cuento, y a partir de aquí

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00:01:32,240 --> 00:01:36,320
tienen que resolver una serie de cuestiones.

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00:01:36,320 --> 00:01:45,200
Luego puedo ver los envíos que han entregado, lo puedo ver aquí, las entregas que han llevado

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00:01:45,200 --> 00:01:58,120
a cabo los diferentes alumnos y les califico de acuerdo a las mismas.

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00:01:58,120 --> 00:02:09,520
Luego tenemos también otro tipo de tareas, como pueden ser vídeos multimedia.

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00:02:09,520 --> 00:02:16,480
Tienen una actividad, un vídeo de autoconocimiento, que tienen también que ver en casa y en base

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00:02:16,480 --> 00:02:22,200
a ese vídeo también tienen que resolver una serie de cuestiones y yo también puedo

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00:02:22,200 --> 00:02:27,520
ver los envíos y calificarles en relación a las mismas.

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00:02:27,920 --> 00:02:36,160
Luego también he metido, me parecía muy interesante, aparte de cuestionarios que tienen que rellenar

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00:02:36,160 --> 00:02:42,360
enviándoles y remitiéndoles a la página web del instituto, tienen una actividad de

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00:02:42,360 --> 00:02:49,760
Aula Planeta en la que tienen que realizar una fecha de actividad a partir del visionado

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00:02:49,760 --> 00:02:58,240
de un vídeo, pues tienen que realizar una serie de preguntas partiendo de una situación

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00:02:58,240 --> 00:02:59,240
de aprendizaje.

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00:02:59,240 --> 00:03:05,320
Así que, bueno, pues es bastante completo el aula virtual.

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00:03:05,320 --> 00:03:13,160
A continuación voy a mostrar que tengo a mis participantes matriculados.

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00:03:13,160 --> 00:03:22,840
Les tengo aquí a todos, están todos y en cuanto a las calificaciones, de la misma manera

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00:03:22,840 --> 00:03:31,280
tengo el cuaderno de evaluación donde aparecen todas las calificaciones que estoy llevando

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00:03:31,280 --> 00:03:36,280
a cabo y cómo las estoy evaluando.

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00:03:36,280 --> 00:03:41,440
Así que este sería un poco el resumen de mi aula virtual.

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00:03:41,440 --> 00:03:42,600
Espero que os haya gustado.