1
00:00:00,000 --> 00:00:07,800
Hola, mi nombre es Paloma Almendarez y la presentación que he preparado es para el alumnado del segundo

2
00:00:07,800 --> 00:00:11,940
nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, es decir, con edades comprendidas entre los

3
00:00:11,940 --> 00:00:16,080
cuatro y cinco años de un colegio público de Madrid.

4
00:00:16,080 --> 00:00:20,120
Esta presentación está basada en el proyecto El Bosque, que está temporalizado en el primer

5
00:00:20,120 --> 00:00:21,820
trimestre del curso.

6
00:00:21,820 --> 00:00:26,200
En él presento de forma sencilla y visual algunos vídeos explicativos y juegos que

7
00:00:26,200 --> 00:00:29,240
podemos hacer con los niños.

8
00:00:29,240 --> 00:00:32,560
Para iniciar el proyecto siempre preparamos una motivación.

9
00:00:32,560 --> 00:00:37,800
En este caso es una mochila con una nota, un oso, unos prismáticos, una brújula y

10
00:00:37,800 --> 00:00:38,800
una linterna.

11
00:00:38,800 --> 00:00:44,080
En esta nota nos dice, hola amigos, soy un oso que me he perdido, he salido del bosque

12
00:00:44,080 --> 00:00:46,240
donde vivía y ahora no sé volver.

13
00:00:46,240 --> 00:00:49,480
¿Vosotros sabéis cómo es un bosque y cómo puedo volver?

14
00:00:49,480 --> 00:00:53,420
Os dejo algunas cosas para que podáis explorar y encontrar mi bosque.

15
00:00:53,420 --> 00:00:55,480
Muchas gracias por ayudarme, un saludo.

16
00:00:59,240 --> 00:01:08,840
Nuestra mascota será la encargada de irnos dejando pistas y materiales para investigar

17
00:01:08,840 --> 00:01:12,640
sobre los contenidos que hemos programado a lo largo del curso.

18
00:01:12,640 --> 00:01:19,120
Y como es la primera motivación, lo que vamos a hacer es buscar un nombre para nuestra mascota.

19
00:01:19,120 --> 00:01:23,880
Entre todos decidimos que el nombre del oso será Joey.

20
00:01:23,880 --> 00:01:28,240
Así en la asamblea diaria le daremos los buenos días y le iremos explicando la información

21
00:01:28,240 --> 00:01:31,920
que vamos encontrando sobre el proyecto que nos ha presentado.

22
00:01:31,920 --> 00:01:38,200
Además nos convertiremos en pequeños exploradores para seguir sus pistas y observar todo lo

23
00:01:38,200 --> 00:01:39,920
que nos encontremos a nuestro alrededor.

24
00:01:39,920 --> 00:01:51,760
Aquí, como les he comentado, tenemos el vídeo del bosque y también dos juegos con los que

25
00:01:51,760 --> 00:01:54,800
podremos trabajar con el alumnado.

26
00:01:54,800 --> 00:01:59,920
En uno será de encontrar los animales y reproducir sus sonidos, en los que tiene sonido

27
00:01:59,920 --> 00:02:04,520
para que lo puedan hacer de una forma más autónoma y también un memory de animales

28
00:02:04,520 --> 00:02:06,600
del bosque.

29
00:02:06,600 --> 00:02:12,800
Como estos vídeos son de la editorial CASAL, he puesto todos los derechos reservados de

30
00:02:12,800 --> 00:02:19,200
ellos ya que nosotros tenemos el libro con esta editorial y tenemos recursos interactivos

31
00:02:19,200 --> 00:02:22,240
para trabajar con el alumno.

32
00:02:22,240 --> 00:02:28,680
También veremos un vídeo explicando lo que nos podemos encontrar en el bosque.

33
00:02:28,680 --> 00:02:35,120
Por último está aquí nuestro oso Joey que nos dice hasta pronto y que empecemos a investigar.

34
00:02:35,120 --> 00:02:41,240
Me gustaría resaltar que para poder dar respuesta a todo el alumnado las palabras están escritas

35
00:02:41,240 --> 00:02:45,480
en mayúscula ya que por su edad son las letras que conocen y con las que puede iniciarse

36
00:02:45,480 --> 00:02:48,920
en escribir y en leer alguna letra.

37
00:02:48,920 --> 00:02:51,160
Con esto finalizo la presentación.