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Hola, para ver aquí por ejemplo algunos de los contenidos digitales que se crean con

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respecto a primero de bachillerato, por ejemplo, esto es un cartel que se ha hecho con una

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infografía que se ha hecho con Ginelli. Vamos a poner la vista previa para que se pueda

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ver bien. Entonces, bueno, se trata de presentar un debate. Los alumnos se podrían posicionar

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a favor o en contra según las distintas temáticas. Entonces, lo primero, bueno, había un test

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inicial mediante el cual ellos decían cuáles eran los temas que más les gustaban. Había

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una explicación, una breve explicación de cada una de las temáticas que estarán un

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poco más abajo. Adjudicación de equipos y temáticas, es decir, esa asociación para

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saber quién iba en cada equipo según los datos que nos habían dado. Busca de información

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e investigación, elaboración de argumentos a favor o en contra, elección de rol y sombrero,

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es decir, que es un poco como la base que explica las reglas de cuál era el debate.

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¿Qué cosas teníamos que tener en cuenta? Pues que había actitud respetuosa, participación

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activa, respetar los tiempos que habíamos puesto de cada uno de participación, investigar

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los argumentos, no decir yo creo esto, sino citar las fuentes y preparar una pequeña

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presentación. ¿Qué temas propuestos? Pues eran todos estos temas propuestos que teníamos.

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Así que bueno, esto era básicamente un contenido digital que se creó para generar un debate.