1 00:00:00,000 --> 00:00:14,400 Bueno, la situación de aprendizaje que van a realizar los alumnos de segundo de la ESO 2 00:00:14,400 --> 00:00:18,200 se va a llamar guía de viajes. 3 00:00:18,200 --> 00:00:22,120 El agrupamiento que van a seguir van a ser grupos de tres o cuatro personas, depende 4 00:00:22,120 --> 00:00:28,440 del número de personas de cada clase y la duración del proyecto van a ser cuatro sesiones 5 00:00:28,440 --> 00:00:33,800 y dos sesiones de la exposición del producto final. 6 00:00:33,800 --> 00:00:41,760 Para realizar la situación de aprendizaje se utilizarán los recursos digitales del 7 00:00:41,760 --> 00:00:46,640 centro, tablets y ordenadores portátiles, especialmente las tablets, si así podemos 8 00:00:46,640 --> 00:00:52,680 utilizarlas cómodamente en el aula, además estamos familiarizados con ellos. 9 00:00:52,680 --> 00:00:55,360 ¿En qué consiste el proyecto? 10 00:00:55,360 --> 00:01:00,040 Cada grupo tiene que elegir un destino para realizar un viaje de fin de curso, entonces 11 00:01:00,040 --> 00:01:05,680 tienen que convencer a sus compañeros y elaborar una guía de viajes con las descripciones 12 00:01:05,680 --> 00:01:11,720 de los lugares que van a visitar, tienen en primer lugar que decidir un destino, que eso 13 00:01:11,720 --> 00:01:16,560 lo pueden ir diciendo desde el primer momento que se les explica el proyecto, tienen con 14 00:01:16,560 --> 00:01:21,360 los medios digitales que informarse sobre ese destino, hacer un eslogan publicitario, 15 00:01:21,360 --> 00:01:28,120 una frase que destaque ese destino, por supuesto redactar las descripciones, elaborar la guía 16 00:01:28,120 --> 00:01:32,240 de viajes y finalmente exponer el proyecto a la clase. 17 00:01:32,240 --> 00:01:36,520 ¿Qué partes va a tener ese proyecto? 18 00:01:36,520 --> 00:01:40,080 Primero la presentación del destino, es decir, dónde está ubicado, su historia, por qué 19 00:01:40,080 --> 00:01:46,600 lo han elegido, ponerle eslogan, imágenes, etc. 20 00:01:46,600 --> 00:01:51,920 Dos lugares de interés, tienen que contar un poco los lugares que hay para visitar en 21 00:01:51,920 --> 00:01:56,600 ese sitio, los paisajes, los monumentos, etc. 22 00:01:56,600 --> 00:01:59,960 Tres fiestas populares y actividades de ocio, este es un punto muy amplio porque pueden 23 00:01:59,960 --> 00:02:10,120 meter aquí desde las tradiciones, las festividades, las comidas típicas, deporte, lo que sea, 24 00:02:10,120 --> 00:02:12,640 actividades culturales, etc. 25 00:02:12,680 --> 00:02:16,960 Y por último, la última parte sería un poco, ya me has contado generalmente cómo 26 00:02:16,960 --> 00:02:23,320 va, pues sería elaborar un itinerario de viaje de fin de curso durante una semana donde 27 00:02:23,320 --> 00:02:28,520 tienen que indicar qué lugares se van a visitar, las horas, qué se va a proceder a hacer en 28 00:02:28,520 --> 00:02:31,360 todo el día y por supuesto señalar el recorrido en un mapa. 29 00:02:31,360 --> 00:02:39,200 Y ya por último en la exposición pues tendrán que explicar delante de la clase y ayudarse 30 00:02:39,200 --> 00:02:46,080 de todos los materiales que sean necesarios, les he puesto desde materiales más manuales 31 00:02:46,080 --> 00:02:52,240 como cartulina, mural, para quien lo prefiera, a otros materiales como PowerPoint, Canva, 32 00:02:52,240 --> 00:02:54,760 Geniali, lo que sea. 33 00:02:54,760 --> 00:02:59,400 Cada uno presentará una parte y obviamente se va a valorar la originalidad. 34 00:02:59,400 --> 00:03:06,640 A la hora de presentarlo por supuesto elegirán por un lado el material que ellos decidan, 35 00:03:06,640 --> 00:03:10,080 PowerPoint, mural, cartulina, Canva, Geniali, lo que sea. 36 00:03:10,080 --> 00:03:16,960 Y por otro lado me tendrán que entregar un documento Word con la información en sí 37 00:03:16,960 --> 00:03:22,360 que hayan elegido para hacer el proyecto porque se supone que en el Canva, Geniali, PowerPoint 38 00:03:22,360 --> 00:03:28,160 o lo que utilicen no van a poner toda la información sino solamente la información más relevante 39 00:03:28,160 --> 00:03:32,240 para ellos luego desarrollar en la exposición. 40 00:03:32,240 --> 00:03:33,200 Así que esto sería todo.