1
00:00:00,000 --> 00:00:04,559
grupos, tenemos a dos grupos, primero A y primero B, con la asignatura guía de baja

2
00:00:04,559 --> 00:00:10,300
y media montaña. En cuanto al primero A, el primer trimestre y primera evaluación

3
00:00:10,300 --> 00:00:15,179
tenemos, como podéis ver, la pestaña de las tres evaluaciones y en el primero de ellos

4
00:00:15,179 --> 00:00:23,199
se trabajó dos temas asociados directamente con cada tema teórico, tema 1 y tema 2, un

5
00:00:23,199 --> 00:00:28,960
apartado de juegos y dinámicas, también se fue evaluado, un examen teórico y el compromiso

6
00:00:28,960 --> 00:00:41,659
profesional y como podéis ver cada alumnado está anonimizado con sus iniciales y cada apartado se va a evaluar con su rúbrica correspondiente.

7
00:00:41,840 --> 00:00:52,479
Como podéis ver el trabajo del tema 1, como se trata de un trabajo por escrito, tiene los ítems necesarios para ser evaluados como tratamiento del tema,

8
00:00:52,479 --> 00:01:02,740
organización, redacción, ortografía, puntuación y formato. Como podéis ver, cada ítem está valorado con su porcentaje de evaluación correspondiente

9
00:01:02,740 --> 00:01:16,799
y a su vez tiene la valoración de cada ítem excelente, satisfactorio, mejorable e insuficiente. Por otro lado, también obtenemos el de juegos dinámicas

10
00:01:16,799 --> 00:01:30,159
que se trata de, en este caso, introducir una nota específicamente de manera manual después de la valoración del profesorado.

11
00:01:31,239 --> 00:01:44,040
Por otro lado, el examen teórico se realiza mediante un tipo test y se establece también de manera manual en esta aplicación la puntuación del examen.

12
00:01:44,040 --> 00:02:03,019
Por otro lado, compromiso teórico, encontramos una rúbrica de asistencia, entrega y presentación de trabajo, frecuencia y calidad de participación, etc. Tenemos esa rúbrica con la que valoraremos el compromiso profesional.

13
00:02:03,019 --> 00:02:19,319
Por otro lado, en la segunda evaluación también se evaluará la altitud del examen teórico del trabajo número 4 y en la tercera evaluación se evaluará ficha de ruta, guía de ruta, cartel de la ruta.

14
00:02:19,319 --> 00:02:38,219
En este caso tenemos dos rúbricas diferentes como puede ser la guía de ruta en la cual se valora la explicación inicial, la división de tareas por igual, la ruta ajustada al tiempo, formas de controlar al grupo porque en este caso, en esta actividad, el propio alumnado será los propios guías de la ruta.

15
00:02:38,219 --> 00:03:01,500
Y por último, podemos ver que tenemos una columna final, ¿vale? En la que se llevará a cabo la media final. Para ello, utilizamos una media y asociamos todos los apartados que se van a valorar en esa evaluación, como podéis ver en este apartado.

16
00:03:02,580 --> 00:03:03,580
Muchas gracias por su atención.