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Bueno, vamos a ver aquí sobre la asignatura de hidroxinesia, técnica de hidroxinesia, que es una asignatura de segundo de TESAP, de acondicionamiento físico y nada, los contenidos o los temas a trabajar son todos los contenidos referentes al medio acuático.

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00:00:16,059 --> 00:00:26,440
La temporalización será dentro del primer trimestre y sobre todo lo que queremos ver es todo lo que se puede trabajar dentro del medio acuático,

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00:00:26,980 --> 00:00:30,660
conceptos básicos y dependiendo del nivel que tenga cada sujeto.

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00:00:30,940 --> 00:00:43,439
Empezaríamos desde matronatación que ya consideraríamos a partir de los 6-12 meses hasta niveles que dependiendo de la edad puedan tener hasta 8-9 años.

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00:00:43,439 --> 00:00:49,520
es decir, todo lo referente al trabajo antes de estilos en el medio acuático.

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00:00:49,780 --> 00:00:51,520
¿Qué es lo que vamos a realizar?

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00:00:52,179 --> 00:00:58,280
Pues sobre todo laborar sesiones, planes de entrenamiento referente a estas actividades

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00:00:58,280 --> 00:01:06,439
con poder dividir los contenidos a trabajar según los que vayan logrando

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00:01:06,439 --> 00:01:09,939
y además según la finalidad que puedan tener.

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00:01:09,939 --> 00:01:27,299
Aquí podemos observar también los criterios de evaluación en referente a si los espacios o el equipamiento que se ha utilizado para las actividades son las adecuadas para dichas edades o dichos niveles.

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00:01:27,299 --> 00:01:40,640
además de si se ha utilizado el lenguaje adecuado, los objetivos que se han planteado para la sesión realmente mejoran todo aquello que se quiere

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00:01:40,640 --> 00:01:45,040
y por lo demás, metodología principal que se va a utilizar.

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00:01:47,670 --> 00:01:54,769
Podemos observar que van a utilizar, además del Canva, otra aplicación de formularios de Google.

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00:01:54,769 --> 00:02:06,129
Ellos directamente van a tener que realizar búsquedas activas sobre qué contenidos trabajar y además exponerlo a sus compañeros y llevarlos a la práctica en el medio acuático.

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00:02:12,379 --> 00:02:23,819
Como podemos observar, lo que realizaremos serán grupos de cuatro personas en donde se va a intentar aprender sobre todo los contenidos que se pueden trabajar en el medio acuático.

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00:02:23,819 --> 00:02:31,819
¿De qué forma? Pues además incluyendo metodologías a la hora de realizar las actividades, o sea, las clases en sí.

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00:02:32,759 --> 00:02:39,379
Y todo eso no solo en aula y de forma teórica, sino que se aplicará a un caso real.

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00:02:39,979 --> 00:02:47,659
¿Cómo objetivos? Pues conocer todos los contenidos en el medio acuático, relacionar los contenidos con los distintos niveles que tenga cada individuo,

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00:02:47,659 --> 00:02:56,539
no solo por edades, sino que dependerá del nivel propio que tenga el sujeto, además de aprender diversos estilos de enseñanza

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00:02:56,539 --> 00:03:05,500
y desarrollar una planificación de trabajo para poder realizarlo y conocer los materiales para poder dar esas sesiones.

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00:03:06,879 --> 00:03:12,680
Organización, como hemos dicho, con grupos de cuatro personas, se dividirá también en exposición teórica de contenidos

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00:03:12,680 --> 00:03:23,780
que lo realizarán en aula delante de sus compañeros, exposición de sesión y evaluación de dicha exposición y de práctica.

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00:03:24,280 --> 00:03:35,039
Así que directamente podemos ver que se dividirá en tres semanas con la exposición de contenidos, exposición de la sesión y realización de la práctica.

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00:03:35,039 --> 00:03:43,800
¿Cómo se va a evaluar? Pues 30% exposición teórica, 30% exposición sesión y 40% exposición práctica.

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00:03:52,699 --> 00:04:03,000
Para poder trabajar los contenidos que vamos a ir viendo con vuestros compañeros o con los contenidos que vayan explicando vuestros compañeros,

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00:04:04,139 --> 00:04:12,620
hay dos tipos de actividades. Una que va a ser esta que podemos observar aquí, que directamente habrá que ir resolviéndola.

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00:04:12,620 --> 00:04:22,300
y otra que será una sopa de letras con los diferentes estilos que podemos llevar a la práctica a la hora de realizar una sesión.

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00:04:29,959 --> 00:04:33,920
Venga, para ello tenemos también aquí los espacios que hemos generado para aprendizaje.

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00:04:35,180 --> 00:04:51,519
Si le marcamos directamente al 1, nos llevaría, venga, ahora sí, podemos observar, ¿de acuerdo?

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00:04:51,519 --> 00:05:03,920
Aquí en los espacios de ritmo de aprendizaje, si le marcamos directamente al 1, se nos abriría directamente las explicaciones de cómo poder realizar la tarea, las instrucciones para realizarlo.

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00:05:04,339 --> 00:05:18,579
Como ya hemos dicho antes, son grupos de 4 personas, elegimos el tipo de contenido o medio acuático que queremos trabajar y buscamos en Canva diseños para esta posición, además de asignar luego ya las tareas dentro de cada grupo.

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00:05:18,579 --> 00:05:40,040
¿Vale? Entonces nos iríamos de nuevo aquí, le daríamos al siguiente paso que sería el nivel 2 y en el nivel 2 podemos observar un vídeo en donde nos explica ejemplos de sesiones de natación para aprendizaje.

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00:05:40,040 --> 00:05:48,420
Ejemplos de sesiones incluso para matronatación, en donde ella sale explicando diversos ejercicios

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00:05:48,420 --> 00:05:55,439
que podemos luego utilizar o cogerlos para nuestras tareas.

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00:06:02,920 --> 00:06:08,040
Si le diéramos al número 3, como hemos visto, podríamos acceder directamente

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00:06:08,040 --> 00:06:14,899
y tendríamos aquí una guía de estimulación acuática para el desarrollo de los niños pequeños.

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00:06:14,899 --> 00:06:39,610
Es decir, pronta, de dos a tres años. Seguiríamos con ello, le daríamos al número cuatro y aparecería nuestra actividad a realizar. Serían diversas preguntas en el cual tendríamos que intentar responder la que creamos que es correcta.

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00:06:39,610 --> 00:06:45,160
nos quedaría el número 5

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00:06:45,160 --> 00:06:49,990
y dentro del número 5 es un cajud

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00:06:49,990 --> 00:06:53,269
con preguntas sobre todos los contenidos

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00:06:53,269 --> 00:06:56,689
que hemos visto a lo largo de todas estas actividades

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00:06:56,689 --> 00:06:59,730
en donde podríamos elegir jugar

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00:06:59,730 --> 00:07:01,709
son habilidades y todas las destrezas

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00:07:01,709 --> 00:07:03,529
que hemos visto en el medio acuático

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00:07:03,529 --> 00:07:09,470
por lo demás esta sería la explicación de la tarea

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00:07:09,470 --> 00:07:12,389
mucho ánimo