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Buenos días, mi nombre es Rafa y voy a proceder a explicar el recurso de SELearning que he

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utilizado con mis alumnos de cuarto en el área de Ciencias Naturales. He utilizado

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esta herramienta porque tiene múltiples ventajas, es muy intuitivo el panel, luego también

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respeta los estándares, favoreciendo la adaptabilidad, tiene la posibilidad de acceder al código

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fuente y modificarlo, posibilidad de crear plantillas de estilo personalizadas, etc.

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Entonces, bueno, centrándome en lo que es el recurso como tal y siguiendo el diseño

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universal de aprendizaje, he utilizado la primera parte, la primera pestaña, una clasificación

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de los animales vertebrados, pues a través de esta lectura los alumnos pueden ir adquiriendo

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estos contenidos. Si bien se da la alternativa a utilizar, por ejemplo, la segunda pestaña,

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el vídeo, en la que les viene explicado de igual manera este contenido. Ellos elegirán

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la manera de hacerlo. Para evaluarlos, pues de igual manera tenemos dos opciones, a través

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de una ficha editable de la eWorksheet o bien a través de una exposición oral que

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realicen delante de sus compañeros y donde el docente podrá evaluar al alumno. Se les

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aporta un guión orientativo de lo que es la exposición oral para que ellos puedan

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preparar con facilidad. Por último, también comentar lo que es la ventaja que tiene en

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cuanto a accesibilidad la herramienta SLearning. En este recurso, como elemento de accesibilidad

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hemos incluido un lector de voz para alumnos con déficit auditivo, un zoom para alumnos

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con problemas visuales, un selector de fuente para, por ejemplo, alumnos lésicos y un escron

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flotante que nos permite mostrar los contenidos de forma homogénea y uniforme. Muchas gracias.