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00:00:01,260 --> 00:00:16,460
Buenas, bueno, os explico un poco, realmente somos un centro de bajo nivel adquisitivo, entonces, bueno, pues no todo el mundo tiene posibilidad de tener una tablet, un ordenador en casa y, bueno, son muchas las carencias.

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00:00:16,460 --> 00:00:37,039
De hecho, deciros que estas son todas las clases que tengo, estas dos de aquí son las ponencias que he hecho con Piguedu y la única clase que están todos los alumnos sería esta de lengua y los comunicados y en todas las demás faltan alumnos por un lado o por otro.

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00:00:37,039 --> 00:00:51,780
Entonces, ahí veis un poco la complicación a la hora de poner las notas, de hacer, y que ha sido un año un poco difícil, porque para ellos es un cambio y para nosotros también, lógicamente.

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00:00:51,780 --> 00:01:18,219
Vale, entonces, bueno, para que veáis un poco como en lengua tengo los trabajos de clase, ¿no? Todos los temas puestos y vamos dándole de una manera o de otra, en matemáticas lo mismo, como íbamos poco a poco poniendo todo, todos los temas, en sociales también, por ejemplo.

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00:01:18,219 --> 00:01:21,739
los seis temas de sociales

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00:01:21,739 --> 00:01:25,420
y en naturales también, por ejemplo, los seis temas de sociales

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00:01:25,420 --> 00:01:27,620
había algunos temas en los que se hacían

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00:01:27,620 --> 00:01:30,239
se han hecho algún tipo de

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00:01:30,239 --> 00:01:33,099
trabajo en clase

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00:01:33,099 --> 00:01:35,560
y bueno, pues no ha sido tan necesario

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00:01:35,560 --> 00:01:37,900
hacer o poner más

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00:01:37,900 --> 00:01:43,000
por ejemplo, aquí en naturales tenemos los vertebrados

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00:01:43,000 --> 00:01:46,280
entonces la forma de evaluarlo no era a través de

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00:01:46,280 --> 00:01:48,640
aquí porque no saben

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00:01:48,640 --> 00:01:50,620
meter las cosas poco a poco

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00:01:50,620 --> 00:01:53,079
para que te lo meta una persona no es

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00:01:53,079 --> 00:01:54,980
entonces bueno pues usábamos

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00:01:54,980 --> 00:01:57,120
para que haya el cuaderno de notas

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00:01:57,120 --> 00:01:58,980
y podamos hacer un excel

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00:01:58,980 --> 00:02:00,239
pues usábamos

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00:02:00,239 --> 00:02:01,879
por ejemplo el quiz

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00:02:01,879 --> 00:02:05,060
aquí bueno pues tenemos

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00:02:05,060 --> 00:02:07,040
un quiz

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00:02:07,040 --> 00:02:08,860
hecho para que

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00:02:08,860 --> 00:02:10,759
veáis este quiz

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00:02:10,759 --> 00:02:12,319
es de

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00:02:12,319 --> 00:02:14,939
de la materia

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00:02:14,939 --> 00:02:15,599
de la densidad

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00:02:15,599 --> 00:02:20,560
bueno, pues aquí tenemos diferentes cosas que nos valen

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00:02:20,560 --> 00:02:24,699
y entonces según iban jugándolo más de una vez

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00:02:24,699 --> 00:02:27,919
porque les dejaba repetirlo, pues podíamos hacerlo

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00:02:27,919 --> 00:02:30,259
como veis aquí pone lengua, que está asignado como lengua

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00:02:30,259 --> 00:02:32,800
que es la única clase que viene con todo

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00:02:32,800 --> 00:02:36,560
no por otra cosa, no tiene nada que ver con la lengua

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00:02:36,560 --> 00:02:39,020
pero es que no había otra manera

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00:02:39,020 --> 00:02:42,860
en el Kahoot, que era otro que utilizamos

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00:02:42,860 --> 00:03:00,439
Por ejemplo, los invertebrados dentro de aquí, por ejemplo, de vertebrados e invertebrados, pues con el Kahoot hacíamos y veíamos todas las puntuaciones y luego las pasábamos a Excel.

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00:03:01,180 --> 00:03:11,479
Aquí en Plickers igual tenemos los vertebrados, todos los alumnos, que ahora los borraré para que no los veáis, y sus notas correspondientes.

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00:03:11,479 --> 00:03:34,099
Y bueno, pues gracias a ello nos íbamos aquí al cuaderno de notas, mates, natu, etc. y aquí, que están lógicamente tapadas, pues íbamos sacando las notas de todos ellos.

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00:03:34,099 --> 00:04:04,080
Y eso es un poco lo que hacíamos. Si algo no les funcionaba, no lo veían bien, pues, como siempre, hemos hecho todo esto. Siempre que hacíamos algo en clase con proyector, para alumnos con dislexia, les poníamos la D, tenemos la opción del zoom, tenemos la opción de...

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00:04:04,080 --> 00:04:13,759
Entonces cambiar igual las fuentes o Google Translator, que no somos un centro bilingüe y que muchas veces hay problemas.

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00:04:14,319 --> 00:04:17,519
Y esto es un poco en general lo que hemos hecho con el Classroom.

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00:04:17,699 --> 00:04:25,720
No es como tal Classroom, sino que tal Classroom y otras REAs como siempre, pero para que veáis cómo lo hemos ido haciendo.

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00:04:26,560 --> 00:04:29,920
Venga, espero que os haya valido, que os haya gustado. Un saludo.