1 00:00:00,000 --> 00:00:08,040 Hola, mi nombre es Isabel Caparroz-Novoa. Trabajo en el Colegio Príncipe de Asturias 2 00:00:08,040 --> 00:00:13,720 de Navacerrada y en este vídeo voy a presentar un contenido digital creado para trabajar 3 00:00:13,720 --> 00:00:21,520 el tema de la historia. Pertenece al área de Social Science y está preparado para trabajar 4 00:00:21,520 --> 00:00:29,680 con un grupo de alumnos y alumnas de cuarto de primaria. Utilizar este recurso en el aula 5 00:00:29,680 --> 00:00:36,360 fue muy efectivo para captar la atención y el interés de los alumnos, debido sobre 6 00:00:36,360 --> 00:00:43,960 todo y fundamentalmente a la interactividad del mismo. El objetivo fundamental de este 7 00:00:43,960 --> 00:00:50,040 recurso es introducir en el aula los conceptos fundamentales que íbamos a trabajar con respecto 8 00:00:50,040 --> 00:00:58,880 a la prehistoria y a la historia antigua, desarrollar interés por este tema, por los 9 00:00:58,880 --> 00:01:06,800 acontecimientos del pasado y mejorar la concepción o la comprensión de la cronología, el uso 10 00:01:06,800 --> 00:01:12,520 de las líneas del tiempo, fomentar la participación activa y la colaboración en el proceso de 11 00:01:12,520 --> 00:01:17,800 aprendizaje. A la hora de elaborar el contenido he tenido en cuenta las adaptaciones propias 12 00:01:17,800 --> 00:01:26,600 de la materia, incluyendo algunos aspectos como por ejemplo vídeos en los dos idiomas, 13 00:01:26,600 --> 00:01:34,240 en inglés y en español, para que los alumnos con distinto nivel de competencia curricular 14 00:01:34,240 --> 00:01:41,520 puedan acceder al contenido en igualdad de condiciones. Además también los textos tienen 15 00:01:41,520 --> 00:01:50,400 subtítulos para que también puedan ser comprendidos por todos los alumnos. A lo largo 16 00:01:50,400 --> 00:01:58,720 de todas las sesiones hemos utilizado este contenido tanto en el aula como en otros espacios 17 00:01:58,720 --> 00:02:05,880 del centro escolar, como por ejemplo la biblioteca o en el aula del futuro, y se ha utilizado 18 00:02:05,920 --> 00:02:15,920 para presentar diferentes actividades relacionadas con el estudio del pasado. Se incluyen imágenes, 19 00:02:15,920 --> 00:02:21,240 textos sencillos, enlaces externos para poder ampliar la información en caso de que así 20 00:02:21,240 --> 00:02:29,280 sea necesario, con imágenes que luego pueden ser utilizadas en el aula para hacer actividades 21 00:02:29,280 --> 00:02:37,600 de comprensión, para hacer trabajos en pareja o trabajos en grupo, y al final de la presentación 22 00:02:37,600 --> 00:02:43,880 se ofrecen actividades interactivas para que los alumnos puedan hacer una recapitulación 23 00:02:43,880 --> 00:02:49,460 de la información que han estudiado a lo largo de la unidad. Este contenido, al igual 24 00:02:49,460 --> 00:02:56,120 que todos los demás que se han presentado a lo largo de la acreditación, fue publicado 25 00:02:56,120 --> 00:03:01,120 en el blog de aula para que todos los alumnos tuviesen acceso al mismo. 26 00:03:01,120 --> 00:03:02,120 Nada más, gracias.