1 00:00:00,000 --> 00:00:07,419 Voy a presentar el sistema de gestión de aprendizaje Alexia, que es el que utilizamos en el centro en el que trabajo. 2 00:00:08,880 --> 00:00:12,500 Podemos ver que se estructura en diferentes bloques. 3 00:00:12,720 --> 00:00:18,140 Está el apartado de mis áreas, que son las asignaturas y clases en las que imparto. 4 00:00:18,620 --> 00:00:29,320 Mis comunicados, que son de intercambio, comunicados, correos, como si fuesen correos, con las familias y con otros docentes del centro. 5 00:00:29,320 --> 00:00:38,259 el apartado de entrevistas en el cual las familias pueden solicitar entrevistas a partir de un horario que he preestablecido. 6 00:00:39,920 --> 00:00:50,460 Luego en mis alumnos aquí tengo la ficha de mis alumnos de la tutoría y ahora también tengo su boletín de notas, etc. 7 00:00:51,159 --> 00:00:57,840 En mis secciones tengo el grupo de segundo A, en cumpleaños te va avisando de los próximos cumpleaños 8 00:00:57,840 --> 00:01:05,819 y en el apartado de mis encuestas, galerías y enlaces sería interesante utilizarlo más con las familias 9 00:01:05,819 --> 00:01:10,340 y con los alumnos que ya se empiezan a iniciar en el uso de tecnologías en esta edad, 10 00:01:10,700 --> 00:01:17,000 pero aún son un poco pequeños por lo que los alumnos no acceden a Alexia. 11 00:01:17,560 --> 00:01:27,319 Bien, vamos a meternos en el apartado de mis áreas para hablar más de cómo es la gestión de la evaluación a través de Alexia. 12 00:01:27,840 --> 00:01:34,879 Desde el cuaderno del profesor, lo tenemos aquí en cada una de las clases. 13 00:01:35,019 --> 00:01:41,180 Por ejemplo, si nos metemos en la primera, que es Primera Lengua Extranjera Inglés, de primero A. 14 00:01:42,120 --> 00:01:49,659 Aquí vemos que en el apartado de evaluación, aquí podemos ver que se hace primera pre-evaluación, 15 00:01:49,659 --> 00:01:52,260 primera evaluación, segunda pre-evaluación y así sucesivamente. 16 00:01:52,260 --> 00:02:06,700 Si nos metemos por ejemplo en la tercera evaluación, vamos a ver cómo se va evaluando y aquí va quedando registrado, todos los docentes lo vamos registrando en Alexia. 17 00:02:07,900 --> 00:02:18,000 Para evaluar se utilizan distintas herramientas y técnicas de evaluación para que ésta sea lo más objetiva y formativa posible. 18 00:02:18,000 --> 00:02:25,560 son distintos los aspectos de área que se tienen para la asignatura de inglés como se pueden ver aquí 19 00:02:25,560 --> 00:02:40,960 y para adquirir estas notas pues en cada una de las unidades se evalúa diferentes habilidades 20 00:02:40,960 --> 00:02:50,960 y de diferentes formas, con una ficha, con un dictado, evaluando también su cuaderno, el contenido y la presentación, 21 00:02:50,960 --> 00:03:01,979 distintas habilidades con actividades de clase, entre ellas el trabajo por rincones, con las distintas habilidades. 22 00:03:01,979 --> 00:03:23,740 También utilizamos herramientas digitales como es la herramienta de Wordwall para practicar el vocabulario y así hasta que la herramienta de Alexia hace sola la media de cada alumno.