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00:00:03,950 --> 00:00:12,130
Hola, buenos días. A continuación voy a exponer la tarea número 6 de este curso de competencia digital A2.

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Bien, la infografía que os estoy mostrando va sobre la radio escolar llamada Radio Príncipe, una radio diferente, una radio para todos.

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A través de estas sesiones vamos a trabajar contenidos de las áreas de lengua castellana, conocimiento natural, social y cultural y educación artística.

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00:00:40,780 --> 00:00:44,820
Estas tareas las vamos a llevar a cabo a través de una metodología basada en el juego,

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00:00:44,979 --> 00:00:48,039
como es la gamificación y el aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:48,320 --> 00:00:52,560
Como en nuestro caso, estamos trabajando la radio como proyecto del aula de audición y lenguaje

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00:00:52,560 --> 00:00:54,759
y el diseño universal de aprendizaje.

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00:00:55,359 --> 00:00:59,740
Las actividades las voy a repartir en actividades de inicio, desarrollo y producto final.

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00:00:59,740 --> 00:01:03,700
Es decir, trabajaremos actividades que vayan desde los inicios de la radio

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00:01:03,700 --> 00:01:06,700
hasta la grabación y emisión de nuestro propio programa.

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00:01:06,700 --> 00:01:14,060
Para ello he diseñado unas actividades en HP5 como os voy a demostrar a continuación

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00:01:14,060 --> 00:01:25,340
Vale, tenemos las actividades de H5P, por un lado hemos hecho una sopa de letras

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00:01:25,340 --> 00:01:28,719
Donde se tienen que buscar diferentes elementos que utilizamos en la radio

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00:01:28,719 --> 00:01:37,420
También hemos hecho un memory, donde deben de buscar el igual, los pictogramas iguales de la radio

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00:01:37,420 --> 00:01:54,920
Y por último, un cuestionario de evaluación, con diferentes preguntas para saber el nivel que presentan alumnos con respecto a lo enseñado.

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00:01:58,870 --> 00:02:05,430
Por último, he diseñado un espacio de actividades con ritmo de aprendizaje diferente,

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00:02:05,430 --> 00:02:20,469
donde vais a encontrar, en primer lugar, unas actividades de inicio, donde podremos encontrar unas instrucciones subidas en la mediateca,

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00:02:22,490 --> 00:02:25,930
Para tener en cuenta antes de realizar las tareas siguientes.

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00:02:26,949 --> 00:02:28,110
Estas son unas instrucciones.

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00:02:29,129 --> 00:02:32,310
Prestar atención en la realización de la actividad que vais a hacer.

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00:02:32,669 --> 00:02:34,189
Es obligatorio llegar a la tarea 3.

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00:02:34,349 --> 00:02:36,009
Si la haces correctamente, pasa a la siguiente.

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00:02:36,169 --> 00:02:37,930
Si no, deberás pasar por repostaje.

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00:02:37,930 --> 00:02:40,389
Y cuando termines, volver a la actividad 3.

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00:02:40,830 --> 00:02:41,590
Ve a tu ritmo.

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00:02:41,889 --> 00:02:44,550
No consiste en ser el primero, sino en hacerlo bien.

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00:02:46,069 --> 00:02:46,330
Bien.

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00:02:46,330 --> 00:02:58,379
Bien, en la tarea 1 vais a poder visualizar, como veis, un vídeo extraído del YouTube sobre la historia y la evolución de la radio.

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00:03:08,699 --> 00:03:13,960
Y a continuación podréis visualizar los aspectos más importantes a tener en cuenta en la radio.

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00:03:17,199 --> 00:03:24,520
Visualizaremos este vídeo de YouTube y una vez visualizado podemos pasar a la tarea número 2, que es un genial, ¿vale?

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00:03:24,520 --> 00:03:29,539
donde podemos comprobar los aspectos más importantes que tiene la radio.

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00:03:31,780 --> 00:03:35,680
Si habéis comprendido todo bien, pasad a realizar el quiz y la tarea número 3.

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00:03:36,060 --> 00:03:42,620
Pero si necesitáis alguna aclaración más minuciosa, visualizar la tarea de repostaje

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00:03:42,620 --> 00:03:44,979
y después volver a la tarea 3.

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00:03:45,080 --> 00:03:49,280
Pero no se pasa a la tarea 4 sin haber conseguido realizar bien la tarea número 3.

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00:03:49,280 --> 00:04:07,199
La tarea número 3 es un worldwide donde podemos comprobar que hemos realizado bien, que hemos comprendido bien la información que nos han dado.

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00:04:08,159 --> 00:04:17,139
Si no lo hemos comprendido bien y hemos tenido demasiados fallos o llegado a la tarea 2 no hemos comprendido lo que hemos estado viendo, pasamos a la actividad de reportaje.

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00:04:17,139 --> 00:04:39,250
La tarea de aprendizaje es un vídeo muy sencillo sobre los medios de comunicación y una vez conseguido realizar la actividad número 3 pasaríamos a la tarea número 4 donde nos va a explicar cómo utilizar el Audacity y después debéis realizar la actividad final o tarea final para comprobar vuestro nivel de aprendizaje.