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00:00:01,459 --> 00:00:19,820
A continuación sigo mostrando en creación de contenido digital la parte de presentaciones, ¿vale? Tengo varias presentaciones también, pues algunas actividades de aprendizaje con distintos ritmos, ¿vale?

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00:00:19,820 --> 00:00:33,740
Y también presentaciones para etiqueta o normas de clase. Por ejemplo, este curso tenía una tutoría de cuarto C para las normas de clase que realizan ellos en consenso.

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00:00:34,299 --> 00:00:44,380
Creamos una presentación donde se exponen todas las normas. El Classroom de tutoría exactamente igual, está dividido por temas.

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00:00:44,380 --> 00:00:49,579
según ha sido necesario, pues charlas y talleres que hemos tenido para toda la comunicación,

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00:00:50,100 --> 00:00:57,600
formularios a nivel personal o asistencia, calendarios donde les expongo los exámenes, tema de graduación.

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00:00:58,579 --> 00:01:07,980
Pero bueno, siguiendo con la creación de contenidos, en el caso de cuarto tenía una alumna con necesidades,

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00:01:07,980 --> 00:01:09,980
con dificultades visuales, ¿vale?

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00:01:10,019 --> 00:01:16,579
Y entonces, por ejemplo, aparte de la presentación en etiqueta, ¿vale?

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00:01:16,620 --> 00:01:21,099
Donde trabajábamos en redes y seguridad el comportamiento,

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00:01:21,159 --> 00:01:22,719
el buen comportamiento digital, ¿no?

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00:01:23,459 --> 00:01:27,939
Y cómo había que favorecer cómo interactuábamos online

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00:01:27,939 --> 00:01:31,599
y después trabajábamos, ¿vale?

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00:01:31,959 --> 00:01:36,000
Otra presentación donde una vez vistos todas esas normas

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00:01:36,000 --> 00:01:38,700
les preguntaba ya su opinión

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00:01:38,700 --> 00:01:40,480
con dedos arriba y dedos abajo

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00:01:40,480 --> 00:01:41,959
sobre cada una de estas situaciones

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00:01:41,959 --> 00:01:44,219
está bien editar la imagen de alguien

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00:01:44,219 --> 00:01:46,319
y publicarla en línea, tus padres pueden

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00:01:46,319 --> 00:01:48,959
publicar una imagen tuya en línea sin tu consentimiento

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00:01:48,959 --> 00:01:50,319
puedo publicar

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00:01:50,319 --> 00:01:52,000
fotos de celebridades o puedo

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00:01:52,000 --> 00:01:54,280
publicar fotos de otros compañeros

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00:01:54,280 --> 00:01:56,180
sin permiso, bueno pues

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00:01:56,180 --> 00:01:57,879
entrándome en la alumna

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00:01:57,879 --> 00:02:00,140
que tenía dificultades visuales

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00:02:00,140 --> 00:02:02,079
aparte de que vamos acompañados

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00:02:02,079 --> 00:02:03,900
por una persona de la ONCE que nos da

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00:02:03,900 --> 00:02:05,879
indicaciones y que viene de vez en cuando a ayudarla

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00:02:05,879 --> 00:02:12,939
y a evaluar. Lleva una pantalla lupa aparte. A la hora de explicación utilizamos, por

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00:02:12,939 --> 00:02:17,599
ejemplo, también el dictado por voz. Y en este caso, la presentación había añadido,

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00:02:17,680 --> 00:02:24,180
había modificado la presentación. Aparte de una introducción, un intro y un outro,

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00:02:24,819 --> 00:02:30,780
le metía música también. De viva voz le voy contando la presentación.

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00:02:30,780 --> 00:02:34,479
A continuación vamos a ver la presentación de etiqueta en internet.

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00:02:35,139 --> 00:02:37,639
Reglas para un buen comportamiento digital.

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00:02:38,879 --> 00:02:43,039
Su comportamiento en línea se puede utilizar para empoderar o desempoderar a otros.

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00:02:43,039 --> 00:02:52,259
De manera que a ella le facilite la escucha en casa, que la pueda ver tranquilamente sin tener que estar leyendo.

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00:02:52,259 --> 00:02:56,400
luego

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00:02:56,400 --> 00:03:01,599
hay más creación

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00:03:01,599 --> 00:03:04,180
de propios contenidos

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00:03:04,180 --> 00:03:05,699
como he mostrado antes

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00:03:05,699 --> 00:03:09,860
en casi todos los proyectos

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00:03:09,860 --> 00:03:12,219
o trabajos

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00:03:12,219 --> 00:03:14,900
de casi todos los cursos

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00:03:14,900 --> 00:03:19,159
y hasta aquí la parte de presentaciones