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Hola a todas y a todos. Los desajustes emocionales, los trastornos psicológicos, el dolor y el

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sufrimiento emocional en nuestros niños, niñas y adolescentes es un hecho, una obviedad.

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Está ahí, ocurre. No sabemos exactamente cuál es su dimensión, pero sí podemos interpretar

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lo que supone el sufrimiento que muchos de nuestros alumnos y alumnas llevan dentro cuando están en nuestros centros

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y les impide ser como sería deseable que fueran, vivir como sería deseable que vivieran,

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con alegría, con intensidad, con ganas, con confianza, con compromiso, con ilusión.

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Los centros educativos tenemos un papel especialmente importante en la atención a nuestro alumnado,

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no sólo en los aspectos que tienen que ver con el desarrollo académico, el aprendizaje de materias, disciplinas o asignaturas.

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Mi nombre es José Antonio Luengo, soy psicólogo de la unidad de convivencia dependiente de la Subdirección General de Inspección Educativa de la Consejería de Educación.

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Todos sabemos que este último año y medio ha sido muy duro para todos y todas nosotros

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Ha sido especialmente inquietante, ha traído consigo dolor, sufrimiento, pérdidas terribles, enfermedad

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Nuestros pequeños, pequeñas, nuestros adolescentes también lo han vivido

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y maestros, maestras, profesorados sabemos que en los centros educativos

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esas muestras de dolor, esas consecuencias, esos impactos han aparecido

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en forma de ansiedad, de nerviosismo, de tensiones, etc.

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La Consejería de Educación y el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

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han acordado una serie de actuaciones conjuntas para colaborar

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en el difícil y complejo proceso de entender mejor lo que está pasando

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y poder atender mejor las necesidades que van surgiendo.

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Una de estas actuaciones es el diseño y desarrollo de un curso específico

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sobre la detección y prevención de los desajustes emocionales y los trastornos psicológicos en los centros educativos

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y también sobre la prevención del suicidio.

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Os animamos encarecidamente a ilusionaros con este proyecto,

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a comprometer de alguna manera vuestro trabajo, vuestro esfuerzo cotidiano,

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también en esta necesaria mirada diferente a las necesidades de nuestro alumnado.

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Muchas gracias por vuestra colaboración siempre, por el trabajo que desarrolláis

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e insisto, os animamos a formar parte también de este proyecto.