Adopción de Criterios Didácticos, Disciplinares y Técnicos para Creación y Modificación de Contenidos Educativos Digitales - Contenido educativo
En el proceso de mejora y actualización de la asignatura de Inglés para 2º de Bachillerato, he trabajado en la creación y modificación de contenidos educativos digitales para adaptarlos a las necesidades específicas de mi alumnado. A continuación, presento una evidencia que muestra la adopción de criterios didácticos, disciplinares y técnicos en este proceso.
- Materias:
- Inglés
- Etiquetas:
- Innovación
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- Bárbara Zubieta Jarén
- Subido por:
- Bárbara Z.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 18:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Descripción ampliada:
- En el proceso de mejora y actualización de la asignatura de Inglés para 2º de Bachillerato, he trabajado en la creación y modificación de contenidos educativos digitales para adaptarlos a las necesidades específicas de mi alumnado. A continuación, presento una evidencia que muestra la adopción de criterios didácticos, disciplinares y técnicos en este proceso.
- Tamaño:
- 1.06 MBytes