LILA, EL HADA MÁGICA.
Actividad desenchufada. Lila, el hada mágica.
La historia “Lila, el hada mágica” ofrece el contexto y la motivación adecuadas para presentar las emociones que vamos a trabajar con los alumnos. Nos apoyaremos en este recurso para posteriormente trabajar en sus propias emociones. La sesión será desarrollada íntegramente en gran grupo (asamblea). Después de la lectura de la historia, realizaremos una actividad de identificación de emociones, seguida de una actividad manipulativa para trabajar los condicionales (programación por bloques). Por último, terminaremos con un ejercicio de análisis de posibles propuestas a situaciones determinadas (Resolución de problemas; Pensamiento computacional). Cerraremos la clase con una reflexión sobre lo que hemos aprendido.
La historia “Lila, el hada mágica” ofrece el contexto y la motivación adecuadas para presentar las emociones que vamos a trabajar con los alumnos. Nos apoyaremos en este recurso para posteriormente trabajar en sus propias emociones. La sesión será desarrollada íntegramente en gran grupo (asamblea). Después de la lectura de la historia, realizaremos una actividad de identificación de emociones, seguida de una actividad manipulativa para trabajar los condicionales (programación por bloques). Por último, terminaremos con un ejercicio de análisis de posibles propuestas a situaciones determinadas (Resolución de problemas; Pensamiento computacional). Cerraremos la clase con una reflexión sobre lo que hemos aprendido.
- Etiquetas:
- Código Escuela 4.0_M
- Autor/es:
- Código Escuela 4.0_Madrid
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- Tic ce40 madrid
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 6 de julio de 2026 - 12:22
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- C RECURSOS Código Escuela 4.0
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- 1.83 MBytes