Trabajo por zonas: suma y resta de fracciones con el mismo y con distinto denominador
Se organizan tres zonas de trabajo, en una se trabaja la suma y resta de fracciones con el mismo denominador, en otra la suma y resta de fracciones con distinto denominador y en una tercera zona trabajan la suma de fracciones de manera manipulativa (el material serían cubos de madera pequeños en cestas, las cestas contienen la misma cantidad de cubos pero de distinto color, también habrá una plantilla sobre la que ir colocando los cubos que forman la suma a realizar. También se utilizarán hojas con cuadrículas para colorear)
Los alumnos se dividen en tres grupos y todos los grupos pasan por todas las zonas. En cada mesa de cada zona encontrarán tarjetas plastificadas con las instrucciones de la tarea y con los problemas de suma de fracciones a resolver. Encontrarán también una hoja en la que anotar los resultados de los problemas y una rúbrica para hacer autoevaluación del grupo. Se utilizan dos sesiones seguidas para esta actividad.
Los alumnos se dividen en tres grupos y todos los grupos pasan por todas las zonas. En cada mesa de cada zona encontrarán tarjetas plastificadas con las instrucciones de la tarea y con los problemas de suma de fracciones a resolver. Encontrarán también una hoja en la que anotar los resultados de los problemas y una rúbrica para hacer autoevaluación del grupo. Se utilizan dos sesiones seguidas para esta actividad.