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INSTRUCCIONES COMIENZO CURSO 2022-23
Rúbrica DUA-A para docentes
SEMINARIO VIRTUAL: PROPUESTAS DIGITALES DEL CENTRO
INSTRUCCIONES PARTICIPACIÓN PROCESO DE ADMISIÓN
Resolución de admisión 2021-2022
Instrucciones de las Viceconsejerías de política educativa y ciencia y de Organización educativa de 5 de julio de 2019, sobre el comienzo del curso escolar 2019-2020 en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
Plan de Formación de Competencias Docentes en Norwich (Inglaterra).
eTwinning, la comunidad en línea para docentes y alumnos
Decálogo de Buenas Prácticas en Educamadrid
Listado de docentes galardonados en la II Edición de Reconocimiento de Sellos de Calidad eTwinning Comunidad de Madrid
Reconocimientos sellos eTwinning Docentes Comunidad de Madrid
MADREAD -Guía de usuario para docentes -
Once Upon a Time, cuando la Comunidad Educativa trabaja de fábula
GUÍA DOCENTES MADREAD
Decreto 32/2019
MadRead presentación de diapositivas
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2020/2021.
¿Cómo hacer un buen horario? Presentación de la normativa
La reintegración cromática aplicada a los Bienes Culturales. ESCRBC de Madrid.
Padlet: A biology teacher in Norwich
Presentación del proyecto de formación en el centro. Curso 2020/2021.
POLÍTICA DE PRIVACIDAD EN CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Final Digital Project: Programa de Formación y Desarrollo de Competencias Docentes (IN-43)
Mi portfolio del PFLE2017 en Norwich