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RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
Documento para difundir actividades del equipo de convivencia - Cartel Ecofriendly.pdf: Documento para difundir actividades del equipo de convivencia - Cartel Ecofriendly.pdf
Documentos para difundir las actividades del equipo de convivencia - PresentacionPadresNuevosAlumnos.pdf: Documentos para difundir las actividades del equipo de convivencia - PresentacionPadresNuevosAlumnos.pdf
Documentos para difundir actividades del equipo de convivencia - Cartel Martes de juegos.pdf: Documentos para difundir actividades del equipo de convivencia - Cartel Martes de juegos.pdf
Protocolo de formación de alumnos del equipo de convivencia - Actividad Frases FormaciónTeórica.pdf: Protocolo de formación de alumnos del equipo de convivencia - Actividad Frases FormaciónTeórica
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2023/2024
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2020/2021.
Protocolo de actuación del equipo de convivenvia - Pasos para mediar un conflicto.pdf: Protocolo de actuación del equipo de convivenvia - Pasos para mediar un conflicto.pdf
Seminario de formación del IES ALFREDO KRAUS Desarrollo de la convivencia a partir de las bases científicas del bienestar DINÁMICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO
Protocolo de actuación del equipo de convivencia - que hacer en diferentes situaciones.pdf: Protocolo de actuación del equipo de convivencia - que hacer en diferentes situaciones.pdf
MEMORIA DEL CURSO DE REVISIÓN Y MEJORA DEL PLAN DE CONVIVENCIA (IES JOSÉ GARCÍA NIETO de LAS ROZAS) - Contenido educativo
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA SOBRE INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POR LAS MEDIDAS CONTENIDAS EN LA ORDEN 338/2020, DE 9 DE MARZO, DE LA CONSEJERÍA DE SANIDAD POR LA QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS Y RECOMENDACIONES DE SALUD PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19), CON EFECTOS DESDE 11 DE MARZO DE 2020.
Protocolo de actuación del equipo de convivencia - Acta de mediación.pdf: Protocolo de actuación del equipo de convivencia - Acta de mediación.pdf
Seminario de formación del IES ALFREDO KRAUS Desarrollo de la convivencia a partir de las bases científicas del bienestar. Instrumentos de evaluación
Protocolo de formación de alumnos del equipo de convivencia - Formación teórica.pdf: Protocolo de formación de alumnos del equipo de convivencia - Formación teórica.
Crespo Molero, F. (2018). La inclusión de los adolescentes con trastorno mental grave en el sistema educativo. En Arco Bravo del, I. y Silva, P. (Editoras). Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la estabilidad y el cambio Análisis sobre el liderazgo, la cultura organizativa, las políticas educativas y los procesos de cambio e innovación, en España y en numerosos países (837-848). Madrid, Ed Wolters Kluwer.
Trabajo Final Seminario Mindfulness. Fortalezas Personales. IES Salvador Dalí. Curso 2020-2021 - Contenido educativo
Contenido educativo. subido por Teresa De Los áNgeles C. 18 páginas - hace 3 años - 407 visualizacionesEl teatro foro como estrategia para fomentar la convivencia y prevenir el acoso escolar
ORDEN 2579/2016, de 17 de agosto, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan las enseñanzas y la organización y el funcionamiento de los Centros Integrados de Enseñanzas Artísticas de Música y de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Madrid
MATERIALES SEMINARIO "LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA, MEJORANDO LA CONVIVENCIA" CEIP JULIÁN BESTEIRO
Contenido educativo. subido por Cp julianbesteiro madrid 21 páginas - hace 2 meses - 59 visualizacionesactualización del Protocolo de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos de la Comunidad de Madrid, publicado por la Dirección General de Salud Pública de la Consejería de Sanidad_CEIP FDLR_Las Rozas
Contenido educativo. subido por Tic cp fernandodelosrios lasrozas 17 páginas - hace 2 años - 711 visualizacionesManual de Español ELE II Cepa Don Juan I - Contenido educativo
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Reflexión acerca de la mejora de la accesibilidad del contenido digital presentado con capturas de pantallas. (INFOGRAFÍA CANVA) - Contenido educativo