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CANCIONERO EEI.GLORIA FUERTES ARGANDA DEL REY
CUENTO : MONSTRUITO A DORMIR
A la cama monstruito
Una educación basada en las relaciones: el alma que alcanza el otro alma
cuento !BESO, BESO!
DOSSIER EL TOPO QUE QUERIA ... EEI GRIMM
2. Segunda evidencia. Archivo con contenido digital 2.Trabajo para los alumnos que no pueden realizar la salida. tarea alternativa
Seminarios 6,8 y 9. Análisis de los cuestionarios utilizados para valorar las rutinas, el entorno natural del niño con necesidad de CAA y las habilidades del facilitador-interlocutor - Contenido educativo - Contenido educativo
CPEE. SEVERO OCHOA. AUDICIÓN Y LENGUAJE. Cuento: el topo que quería saber quién se hizo aquello en su cabeza
2.1 Procesos cognitivos que intervienen en la lectura y dificultades que pueden aparecer en el proceso.
Llega el guardabosques Amancio Fieras
Luna,la niña que quería ser una brujita
CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!
¿QUÉ VAMOS A USAR PARA HACER NUESTRO PODCAST?
COMENTARIO TIPO. PIEDAD (GREGORIO FERNÁNDEZ)
anticipación si llueve
NETETIQUETA CEIP GLORIA FUERTES
ESTACIÓN DE APRENDIZAJE: GLORIA FUERTES
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS BUENAS PRÁCTICAS RAQUEL HERNANDO PANADERO
Ficha gestión emocional: ¿Qué hago cuando tengo un problema con alguien?
Gloria Martínez Rivera. CDD Evidencia fundamental 3. Infografía
Tarea final CID secundaria José María Fernández Fuertes
Buenas prácticas. Ricardo Alcantarilla Martínez