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Pintura del recorrido entre aulas de referencia al aula TEA
Seminario Alumnado con TEA en centros preferentes. Ceip Federico García Lorca
DESCUBRIR EUROPA A TRAVÉS DE SUS MONUMENTOS
DESCUBRIR EUROPA A TRAVÉS DE SUS MONUMENTOS QR
Crespo Molero, F. (2018). La inclusión de los adolescentes con trastorno mental grave en el sistema educativo. En Arco Bravo del, I. y Silva, P. (Editoras). Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa: entre la estabilidad y el cambio Análisis sobre el liderazgo, la cultura organizativa, las políticas educativas y los procesos de cambio e innovación, en España y en numerosos países (837-848). Madrid, Ed Wolters Kluwer.
RESOLUCIÓN conjunta de 15 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, así como las etapas de educación especial en la Comunidad de Madrid para el curso 2024-2025.
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA SOBRE INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POR LAS MEDIDAS CONTENIDAS EN LA ORDEN 338/2020, DE 9 DE MARZO, DE LA CONSEJERÍA DE SANIDAD POR LA QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS Y RECOMENDACIONES DE SALUD PÚBLICA EN LA COMUNIDAD DE MADRID COMO CONSECUENCIA DE LA SITUACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CORONAVIRUS (COVID-19), CON EFECTOS DESDE 11 DE MARZO DE 2020.
Guía breve para el uso de la radio- IES Santa Teresa de Jesús
REFLEXIÓN SOBRE LOS RECURSOS DIGITALES PRESENTADOS. Mª Teresa Torres D.
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2020/2021.
ENCIERROS: RECORRIDO Y ACTIVIDADES.
Contenido educativo. subido por Tic cp machado sansebastian 5 páginas - hace 3 meses - 68 visualizacionesBOCETO DE ESTUDIO Arte siglo XIX 2ºBACH Historia del Arte
RECORRIDO MONUMENTOS PARQUE EUROPA
¡Destino al Espacio! Situacion de Aprendizaje 4º Primaria- El sistema solar, los planetas y el clima en España.
235 El uso de Ipads en las aulas (II). Materiales elaborados en el PFC del CEIP García Lorca de Alcalá de Henares. Curso 2019-2020
Aulas virtuales del IES Antares, Seminario 2021-22
Trabajo HISTORIA DE LA MÚSICA I-MATRÍCULA DE HONOR. "Teoría de los Afectos. Desde Aristóteles hasta el barroco.La expresión de las emociones a través de la música" 5ºEEPP
Certificado Ponencia Intercambio de Experiencias Digitales Docentes - Metodologías Activas con Vista College (Países Bajos)
Seminario de formación del IES ALFREDO KRAUS Desarrollo de la convivencia a partir de las bases científicas del bienestar DINÁMICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO
La programación del Currículo de Religión en Primaria a través del Arte Religioso
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE POLÍTICA EDUCATIVA Y DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO DE ADMISIÓN DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2023/2024
Recorrido espermatozoides
Materiales elaborados en el PFC del CEIP García Lorca de Alcalá de Henares. Curso 2018-2019. 232 El uso de iPads en las aulas (I)
Un recorrido por la Energía. Diciembre-2017