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Lengua II Tema 5 Clase 64 20260407 - Realismo y Naturalismo: contexto histórico - Contenido educativo

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Subido el 7 de abril de 2026 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia y semipresencial, en la que voy a continuar con el tema 5, que es el que hemos visto. 00:00:00
Estoy volviendo al principio del tema para que vean ustedes por dónde vamos. 00:00:12
Y habíamos visto oraciones impersonales, habíamos visto dos tipos de sé, que eran las oraciones reflexivas y oraciones recíprocas, 00:00:17
y luego en el tema 6 que habíamos visto un poco a la vez también, habíamos visto el resto de los tipos de SE 00:00:27
y no he grabado ni voy a grabar este año más clases del tipo de SE porque ya tengo muchos vídeos de ellas. 00:00:36
Entonces, para ello los alumnos matriculados ya saben que me pueden preguntar qué vídeos son mejores los que tienen que ver, 00:00:43
O sea, deben ver. Y vamos a continuar ahora con literatura, ¿de acuerdo? Entonces vamos a volver al tema 5, hemos dado un pequeño salto al tema 6, volvemos al tema 5 y vamos a ver qué es el realismo y el naturalismo. 00:00:54
Los dos movimientos que realmente es el mismo, sobre todo de narrativa, en el siglo XIX. 00:01:10
Bien, entonces, antes de empezar a ver literatura en sí, voy a dar un pequeño repaso al contexto histórico del siglo XIX en España. 00:01:20
El siglo XIX en España fue tremendamente agitado, un siglo tremendamente convulso y fue la catástrofe, el desmoronamiento total de España como potencia. 00:01:40
Si en algún momento lo fue, aquí ya es cuando España queda a la zaga de Europa como país, como potencia. 00:01:56
Entonces, a caballo entre los siglos XVIII y XIX está el reinado de Carlos IV, Carlos IV tuvo el valido, digamos, como ministro, como alguien que gobernaba en su nombre a Godoy 00:02:08
Y el caso es que tuvieron un pequeño éxito contra Portugal, pero ya vemos de qué nos sirve ganar una guerra a Portugal, la famosa Guerra de las Naranjas, pero luego por una obligación, un compromiso de tener que aliarse con Francia contra Inglaterra, se perdió la batalla de Trafalgar. 00:02:29
La batalla de Trafalgar, donde luchó la escuadra combinada, que se llamaba así, a la escuadra española y francesa contra Inglaterra, contra la inglesa, fue una derrota para España y Francia, sobre todo para España. 00:02:57
Porque de aquí se perdieron más territorio, se perdieron... En fin. Entonces, con esto no solamente perdemos la flota naval y otra serie de bienes, ¿no? 00:03:17
sino que además Fernando VII conspira contra su padre porque quería ser rey. 00:03:38
Un golpe de estado donde estuvo metido el propio Fernando VII, en el que se logró deponer al válido, no válido, esto es una errata, al válido que era Godoy, 00:03:50
Y se hizo abdicar a Carlos IV. Pero en este momento ya estaba entrando Napoleón en España. Entonces, se le había permitido a las tropas de Napoleón, con el pretexto de que iban a invadir Portugal, asentarse en todos los mejores lugares de España para defenderse a los franceses. 00:04:01
Castillos, fortalezas, ciudades amuralladas y, claro, dejar entrar así a los franceses a España supuso que Napoleón ya lo tenía muy fácil para no solamente invadir Portugal, sino la propia España. 00:04:28
Entonces comienza la guerra de la independencia. Esta terrible catástrofe en España de estos seis años donde se destrozó todo y además se dirigió todo a la pérdida de todos los territorios en América. 00:04:45
Porque al estar España en plena guerra y viendo además el resultado de esta guerra, que es volver al absolutismo, como vamos a decir en un momento, es que España ya cayó hasta lo más hondo del fracaso. 00:05:04
Vale, entonces, el famoso 2 de mayo, ¿verdad? Hay un levantamiento en Madrid y se empieza a luchar contra los franceses, un levantamiento popular porque el ejército no reaccionaba, el ejército español no dio el primer paso, porque como todo eran compromisos políticos con Francia, no se podía enfrentar el ejército a Francia en un primer momento. 00:05:23
Pero, claro, el pueblo sí. Entonces el pueblo se levanta y empieza la guerra. Se dividen los intelectuales entre afrancesados. Los afrancesados apoyaban a Napoleón y a Francia y luego otros intelectuales que no los apoyaban. 00:05:46
Pero sobre todo los ilustrados intelectuales son los que apoyaban a Napoleón. Hubo episodios en esta guerra terribles, un montón de sitios, de ciudades, el sitio de Zaragoza con la famosa Agustina de Aragón, esta mujer que estuvo al mando de los cañones y que estuvo luchando en el sitio de Zaragoza. 00:06:05
Bueno, en fin, hubo alguna victoria, pero muchas derrotas 00:06:31
Y sobre todo España ganó a base de guerrillas 00:06:38
O sea, la guerra de guerrillas, donde la gente de los pueblos o de las ciudades 00:06:42
Que se iba a luchar en los caminos, en el campo, en el monte 00:06:51
Era lo que le hacía mucho daño a los soldados franceses 00:06:57
Entonces, como estaba diciendo antes, se van a ir independizando todos los territorios de América que pertenecían a la corona española. Se van a ir emancipando, los van a robar Estados Unidos, Estados Unidos se va a convertir en el mayor enemigo de España, va a causarle a España un daño que nunca ha sido compensado. 00:07:01
y todo esto aprovechando que España 00:07:29
estaba en plena guerra de independencia de Francia 00:07:33
y luego resulta que cuando ya se gana 00:07:36
la guerra de independencia y se consigue echar a los franceses 00:07:44
vuelve Fernando VII 00:07:47
que llamaban el deseado 00:07:49
porque el patriotismo español quería a su rey 00:07:52
la gente decía esto de 00:07:56
vivan las cadenas 00:07:59
como que querían ser vasallos 00:08:00
del rey, una cosa 00:08:03
de volver al 00:08:05
absolutismo 00:08:07
se vuelve 00:08:08
el rey pero vuelve 00:08:11
el absolutismo, vuelve 00:08:13
el antiguo régimen 00:08:14
el más rancio 00:08:16
y conservador antiguo régimen 00:08:19
porque incluso se reimpone 00:08:21
la inquisición en España 00:08:23
En el absolutismo de estos seis años que duró en este momento, del 1814 a 1820, tenemos un sexenio que se llama absolutista. 00:08:25
¿Vale? Después, el sexenio absolutista, va a haber un golpe de estado del coronel Rafael de Riego, que encabezó un pronunciamiento para que se aprobase la Constitución, la Constitución de 1812, que me la he saltado, ¿vale? 00:08:37
Pero que en el tiempo este en que duró la Guerra de la Independencia, 1808-1814, se hizo en España la primera Constitución, la Constitución de 1812 que tienen aquí, ¿vale? La Constitución de 1812, que llaman la Pepa, de ahí eso de viva la Pepa, ¿no? 19 de marzo, que fue por lo que fue llamada la Pepa, esta Constitución, que es bastante conservadora, tiene el mérito de ser la primera Constitución en España. 00:08:58
Entonces, con el triáneo liberal de Rafael de Riego, se obliga al rey Fernando VII a que acepte la constitución de 1812, en 1820, 1820 a 1823. 00:09:27
Bien, ¿qué pasa? Bueno, pues que van conspirando los absolutistas, los absolutistas, los que quieren el absolutismo y se pide ayuda a Francia que por entonces formaba la santa alianza con Austria, ¿vale? 00:09:48
Con Austria y Rusia, ¿vale? Austria, Rusia y Prusia, que Prusia también es una parte de Polonia y de Alemania, ¿vale? Estos países y Francia forman una alianza para que si hay alguna otra revolución, como la revolución francesa, donde se quieran ajusticiar a los nobles y a los representantes, digamos, del antiguo régimen, 00:10:13
van a ir a sofocarla 00:10:41
entonces 00:10:44
los absolutistas en España 00:10:45
que en este momento están 00:10:49
conspirando para derrocar 00:10:50
la constitución y el trienio liberal 00:10:53
van a pedir ayuda a Francia 00:10:54
y va a traer un ejército que se llaman 00:10:57
los 100.000 hijos de San Luis 00:10:59
que va a entrar en España 00:11:00
y va a poner fin 00:11:02
a la revolución de 1820 00:11:04
entonces esto 00:11:07
pues es la manera en la que vuelven a poner el absolutismo. Entonces, los últimos diez años del reinado de Fernando VII se llama la década ominosa. 00:11:10
Década ominosa como triste, vergonzosa, algo que ya no tenía que estar ahí, porque en muchos países de Europa ya tenían constitución, 00:11:23
ya estaban en un momento más avanzado, pero España se retrasa otra vez 10 años más en cuanto a los demás países de Europa. 00:11:36
Entonces, en esta década se ahorcó a Rafael de Riego, lo mataron, lo ejecutaron y otros liberales intentaron conspirar, intentaron pronunciamientos y fracasaron y fueron ejecutados. 00:11:44
Se ejecutó al empecinado, que fue un héroe de la guerra de la independencia española, que luchó denodadamente contra los franceses. Un héroe español que luchó por España fue ejecutado por la propia España, como siempre. 00:12:06
El famoso fusilamiento de Torrijos y sus compañeros con el cuadro de Gisbert, tan famoso que está en el Museo del Prado. Este cuadro es tremendamente bonito, conmovedor. 00:12:24
cómo están fusilando a los liberales que intentaron conspirar 00:12:40
para volver a un régimen constitucional. 00:12:46
Entonces, aquí es cuando van a matar a Torrijos. 00:12:51
Este cuadro fue pintado mucho después, 00:12:56
pero representa un momento de esta década. 00:12:59
y luego también Mariana Pineda 00:13:05
también fue ejecutada durante la década ominosa 00:13:10
bueno, entonces muere Fernando VII en 1833 00:13:14
por fin, muere Fernando VII en 1833 00:13:18
y nos encontramos con que 00:13:22
tiene una hija pequeña, muy pequeña 00:13:25
que es Isabel II de España 00:13:30
Isabel II 00:13:31
y esta niña 00:13:33
es muy pequeña para gobernar 00:13:37
y se van a pelear, van a enfrentarse 00:13:40
los partidarios de un 00:13:43
hermano, creo 00:13:45
de Fernando VII, que se llamaba Carlos 00:13:47
y que era partidario del antiguo régimen 00:13:52
y esto va a generar las guerras 00:13:55
carlistas, los carlistas son los que apoyan 00:13:58
a este partidario del antiguo régimen, mientras que Isabel II de Borbón va a ser una reina que va a apoyar la Constitución 00:14:01
y un Estado parlamentario, pero conservadora también. No va a ser tan liberal como otros políticos. 00:14:12
Bueno, entonces, mientras la niña es pequeña va a estar su madre, María Cristina, la regencia de María Cristina de Bolbol, que es la esposa de Fernando VII, que va a seguir reinando durante unos años. 00:14:25
y esto va a empezar con una guerra carlista 00:14:42
las guerras carlistas que fueron tres 00:14:47
van a de nuevo hacer estragos en España 00:14:48
sobre todo en el País Vasco y Navarra 00:14:52
y van a enfrentarse en estas guerras carlistas 00:14:54
como he dicho, los partidarios de Carlos 00:14:58
este archiduque Carlos que va a querer 00:15:01
volver al absolutismo y los partidarios 00:15:04
de María Cristina e Isabel II 00:15:07
Que va a ser más liberal. Bueno, entonces, durante estas guerras, bueno, pues como se sacude sobre todo esta mitad norte de España, sobre todo la parte de País Vasco y Navarra, ¿verdad? Pero aquí vemos también algo de Teruel y el Castellón, bueno, Pirineos, Pirineo Catalán, ¿vale? 00:15:10
El caso es que esto es muy amplio y llega un momento en que uno de estos militares de las guerras carlistas va a asumir una regencia, la regencia de Espartero. 00:15:34
Entonces, Espartero fue un, digamos, lo que hoy podríamos llamar un dictador, un breve dictador de España porque, bueno, pues se le apoyó, tuvo parte del, o sea, un apoyo de parte del Estado, ¿no?, de militares, de intelectuales y tal, y estuvo, digamos, gobernando Valdomero Espartero. 00:15:53
y ya por fin Isabel II 00:16:21
va a hacerse mayor 00:16:26
va a asumir el reinado 00:16:28
y van a alternarse 00:16:30
los moderados 00:16:34
que van a estar representados por Narváez 00:16:36
y luego va a haber algo progresista 00:16:39
lo que son moderados y progresistas 00:16:51
Aquí tenemos un bienio progresista, aquí va a haber un pronunciamiento de O'Donnell, va a desbancar a Narvaez en un momento y luego de nuevo alternamos a un bienio moderado. 00:16:53
En fin, vamos a ver si pasamos a lo que me interesa. Durante este tiempo hubo desamortizaciones, la de Madoz y la de Mendizábal, que expropiaron bienes a la iglesia y se pusieron en venta para que lo comprara la burguesía, los ricos. 00:17:12
Y esto parece que fue para regenerar la economía española y lo que supuso es una pérdida lamentable de patrimonio histórico y artístico, porque muchos monasterios de hacía mil años, del siglo XII, XIII, de arte románico, gótico, se fueron saqueados y abandonados a la ruina con esta manera de sacar dinero de la iglesia. 00:17:32
Entonces, yo no sé dónde está aquí 00:18:02
Bueno, sí, llegamos a un momento en que 00:18:09
Va a haber un momento en que va a haber una revolución 00:18:12
Que es la revolución llamada La Gloriosa 00:18:18
La revolución de 1868 00:18:20
De la que hablaremos en nuestro tema de hoy 00:18:22
Entonces, la revolución del 68 00:18:25
supuso 00:18:27
destronar a la reina 00:18:30
o sea, la reina Isabel II se tiene que ir 00:18:34
¿vale? 00:18:36
y va a haber una regencia 00:18:38
ahora otro militar, Serrano 00:18:42
un gobierno provisional, en fin 00:18:43
estas cosas que tiene que hacer España 00:18:47
de manera de emergencia 00:18:50
Prim y Serrano formaron 00:18:52
una especie de gobierno 00:18:55
Meritar Prim 00:18:57
y en este momento 00:19:00
como pone aquí 00:19:04
empiezan los movimientos obreros 00:19:07
esto desemboca en que buscan otro rey 00:19:09
que no sea directamente de la casa de Borbón 00:19:12
porque en España han visto 00:19:16
que no funcionan los reyes borbones 00:19:19
y entonces buscan algo que sea legítimo 00:19:21
que tenga que ver con la familia española, o sea, con las dinastías, líneas dinásticas de los reyes de España 00:19:25
y buscan en Italia a un rey que se llama Amadeo I de Saboya, ¿vale? 00:19:35
Entonces, Amadeo de Saboya, este rey viene a España elegido por las cortes para reinar en España, Amadeo de Saboya, 00:19:40
iba a estar solo dos años, 1871-1873, y él intentó hacerlo lo mejor que pudo, Amadeo de Saboya, pero muchos enemigos, o sea, gente que no quería dejarle hacer las cosas, 00:19:51
no se podía, seguía habiendo guerras carlistas y todo aquello, acabó con que decidieron, o sea, él abandonó España, se va, abdica y dice que no puede con este país, ¿vale? 00:20:10
Que no hay manera de gobernar. 00:20:28
Y es cuando empieza la Primera República Española, ¿vale? 00:20:33
Entonces, va a haber otro año, también muy tremendamente convulso, 00:20:37
del año 73 al año 74, ¿vale? 00:20:46
La Primera República Española va a ser solamente un año 00:20:49
y va a haber estos cuatro presidentes. 00:20:52
Castelar, Salmerón, Pimargal y Figueras, perdón, Figueras, Pimargal, Salmerón y Castelar, ¿vale?, que van a ser los cuatro presidentes que tiene España en un año, ¿vale?, en una, en la República que ya todo una alegoría muy bonita, la justicia sin vendan los ojos porque tiene que ver lo que juzga, ¿no?, o sea, que todo España 00:20:54
España es por primera vez una república. Bueno, entonces cae la república, vuelve a haber una dictadura, otra vez Serrano, y buscan al hijo de Isabel II, Alfonso XII, y vuelven a poner un rey, otro rey borbón, Alfonso XII. 00:21:24
Y aquí es cuando se alternan los gobiernos conservadores con gobiernos progresistas, entre Cánovas y Sagasta. Cánovas y Sagasta van a ser los dirigentes del Partido Conservador y del Partido Liberal. 00:21:46
Es decir, como si fuera el PP y el PSOE, ¿vale? Y van a estar alternándose durante un tiempo. Y claro, empieza a ser eso ya está amañado directamente para que se repartan el poder unos y otros durante unos años y luego uno y luego el otro, ¿no? 00:22:07
Empiezan también el independentismo, el nacionalismo, Sabino Arana, no sé cuánto, ¿vale? De esto del catalanes y vascos, ¿vale? El movimiento obrero también empieza, también el PSOE, luego el anarquismo también con ataques terroristas y bueno, pues hasta aquí yo creo que ya tenemos un contexto histórico de lo que hemos estado viendo. 00:22:25
Después de Alfonso XII vendrá Alfonso XIII y ya estaremos en el siglo XX y esto lo veremos en el siguiente tema. 00:22:55
Volvemos a nuestro tema. El realismo y el naturalismo. La segunda mitad del siglo XIX supone un cambio radical en la concepción de la literatura dominante. 00:23:03
Estamos ya sobre todo en la segunda mitad. Estábamos en el siglo XIX, pero claro, la primera parte tenía que ver más con el romanticismo y la segunda parte del siglo XIX con el realismo. 00:23:13
Nos vamos a centrar sobre todo en el reinado de Isabel II 00:23:27
Isabel II, que viene después de Fernando VII, es una reina que va a durar en España 00:23:38
pues estos del 43 al 68, estos veintipico años 00:23:47
Entonces, en este momento del siglo XIX ya no cabe la evasión y la imaginación románticas. Se impondrá ahora el contacto directo con la realidad, la descripción minuciosa y objetiva de la sociedad del momento, con sus virtudes pero también con sus múltiples defectos. 00:23:51
Nos hallamos ante el movimiento literario conocido con el nombre de realismo. He metido aquí un pequeño inciso. No sé si recuerdan ustedes que en el romanticismo teníamos un género que se llamaba el costumbrismo. 00:24:14
Y el costumbrismo era un tipo de prosa, de narración, que se centraba sobre todo en describir minuciosamente las costumbres, las vestimentas, las tradiciones de un determinado pueblo. 00:24:28
porque con el espíritu romántico 00:24:47
de la identidad del pueblo 00:24:50
¿no? 00:24:52
del 00:24:53
del 00:24:57
el Volkgeist ¿no? que se hacía en alemán 00:25:00
¿verdad? el espíritu del pueblo 00:25:02
que era uno de los rasgos del romanticismo 00:25:04
la búsqueda de las raíces y buscar la identidad 00:25:06
en el pueblo ¿no? 00:25:10
pues 00:25:13
este tipo de textos 00:25:14
que eran costumbristas, ya tenían el germen de lo que va a ser el realismo, el observar la realidad, observarla con detenimiento, con minuciosidad. 00:25:16
Entonces, este costumbrismo sirvió de puente entre la narrativa romántica y la narrativa realista. 00:25:29
Los escritores y periodistas abandonan ahora la visión subjetiva que tenían antes, esta visión simpática, cariñosa, patriótica, ¿no?, de cómo era la gente y de los personajes escenarios para ofrecer una visión más objetiva, ¿vale? Entonces, pero que en esencia estas descripciones ya están ensayadas, ya se saben hacer porque en el romanticismo ya se hacían descripciones costumbristas. 00:25:36
Bien, entonces, en este cambio de mentalidad en la literatura y en el arte 00:26:05
tiene mucho que ver las cuestiones sociales como la consolidación del poder de la burguesía. 00:26:09
La burguesía ha consolidado su poder, ha desbancado o se ha emparentado con la nobleza 00:26:13
para poseer tierras y en ellas ya buscar una rentabilidad, 00:26:21
construir ya complejos industriales, fábricas, y será quien se beneficie de los avances científicos y técnicos 00:26:29
dando lugar a graves diferencias sociales con las clases más bajas. 00:26:41
Se va a disparar la brecha salarial, que llaman ahora, la brecha social, la diferencia que va a haber entre los ricos y los pobres. 00:26:45
Va a haber ricos más ricos y pobres más pobres. 00:26:53
La sociedad de clases se dividirá en nobleza y clero, por un lado, luego burguesía, que también son ricos, y luego va a estar el tercer estado, que es la clase baja. 00:26:56
Y debajo de la clase baja, por así decir, va a haber otra clase más baja que se formará más adelante, que va a ser el proletariado o cuarto estado. Debajo del tercer estado va a estar el cuarto estado, que llaman así al proletariado, que son los obreros de las fábricas que viven en extrema pobreza. 00:27:10
Esta diferencia genera ideologías como el marxismo y el anarquismo 00:27:34
Esto, si alguien no lo sabe 00:27:38
Vamos a ver un momento 00:27:42
¿Quién era Carlos Marx? 00:27:44
Porque fue el ideólogo del socialismo 00:27:51
Y que luego va a derivar en el comunismo 00:27:58
El marxismo realmente es el germen del comunismo, ¿vale? Entonces, esta persona escribió un libro llamado El Capital junto a un compañero y amigo suyo que se llamaba Federico Engels. 00:28:01
Se ha quedado como autor principal Carlos Marx, pero Engels trabajó con él muchísimo, ¿vale? 00:28:20
Entonces, Carlos Marx era alemán, ¿vale? Pertenecía a antiguos judíos conversos y, bueno, pues escribe una obra que se estudia como si fuera económica, pero que también es filosófica, ¿vale? 00:28:28
No es más filosófica que económica, en el fondo, que se llama El Capital, ¿vale? 1867, donde decía que la clase obrera tenía que gobernar el mundo, todos los países, que cada país tenía que ser gobernado por obreros y que había que desbancar, expulsar o incluso aniquilar a los burgueses y los ricos. 00:28:52
Los enemigos de los obreros son los burgueses. La burguesía es el peor enemigo del género humano, por así decir, porque solamente va a aprovecharse de los obreros, etc. 00:29:20
Entonces, esto, bueno, no vamos a hacer una crítica del comunismo, pero todo el mundo sabe que el comunismo no ha funcionado en el mundo. Los pocos países comunistas que quedan son dictaduras donde la gente está deseosa de irse de allí. 00:29:31
Si la gente está deseosa de irse de un país comunista, es que no es tan bueno ese país comunista, ¿no? Si no, estaríamos deseosos los capitalistas de ir a un país comunista y no queremos ir tampoco, así que esto es el comunismo, ¿eh? 00:29:53
Entonces, luego también vamos a tener el anarquismo, ¿vale? Entonces, anarquismo, aquí ya tenemos a Bakunin, ¿vale? 00:30:09
Mikhail Bakunin va a ser un ruso 00:30:22
que va a dar un paso más 00:30:26
y va a decir que en un país no tiene que haber gobierno ninguno 00:30:28
que no tiene que haber ni un gobierno obrero siquiera 00:30:32
que la gente tiene que gobernarse a sí misma 00:30:35
que se tiene que organizar la sociedad en comunas 00:30:39
o en algo de una especie de colectivismo 00:30:42
que tiene que haber 00:30:46
o sea, una manera de compartir todo 00:30:47
pero que no tiene que haber ninguna autoridad. No tiene que haber, como decían antiguamente, que ponían los anarquistas cuando pintaban las paredes de Madrid, ponían ni Dios ni amo, como que no tiene que haber Dios, ni ningún jefe, ni gobernante. 00:30:50
Entonces el anarquismo también tuvo su repercusión en el mundo, hubo juntas donde se organizaban y sobre todo se ha hecho famoso el anarquismo por su acción directa. 00:31:07
No sé si pone aquí lo que es la acción directa, pero que, claro, para poder cambiar la sociedad y ir al anarquismo había que destruir la sociedad actual, ¿no? Y, claro, las personas que ostentaban el poder en la sociedad van a retenerlo, entonces la única manera es matarlas, ¿no? 00:31:23
Entonces, por eso los anarquistas mataban gente, ¿vale? Ponían bombas, le pegaban un tiro a alguien, ¿no? No todo el mundo, había también entre ellos también tensiones porque había gente que quería un anarquismo pacifista, ¿vale? 00:31:48
Pero había otros que ponían bombas y mataban a la gente. De hecho, cuando estábamos hablando de la historia de España, Cánovas, el conservador que gobernó cuando estaba Isabel II o Alfonso XII, no sé ya si fue, creo que con Isabel II, fue asesinado por un anarquista, ¿vale? 00:32:07
Aquí está. Canovas, no sé si pone aquí el momento en que muere, pero vamos que este gobernante conservador fue asesinado por un anarquista. 00:32:37
Entonces, bueno, que lo sepamos. 00:32:57
Aquí tenemos un par de representaciones del gran contraste que había entre la riqueza y la pobreza de entonces. 00:33:05
Aquí tenemos un cuadro de 1878 llamado Una tarde, de ir a bailar, de ir muy bien vestidos a un salón donde la alta burguesía podía frecuentar estos lugares elegantes y vivir en los lujos. 00:33:15
Y aquí tenemos los famosos picapedreros de Gustave Courbert, donde además ni siquiera se les ve las caras. Son casi fantasmas, son personas que no tienen identidad, que está deliberadamente oscurecida la cara para que no se vea quiénes son. 00:33:36
Seguramente sean el padre y el hijo que están trabajando picando piedra. Entonces este cuadro se ha usado mucho para hablar de las diferencias sociales. 00:33:54
Tenemos aquí un cuadrito donde nos ponen grandes novelistas europeos como Tolstoy, Balzac o Flaubert 00:34:02
Consiguieron hacer retratos muy fieles de la vida del siglo XIX 00:34:09
Que no solo conmovieron a la sociedad que los leía, sino que además ayudaron a cambiarla 00:34:12
La literatura ahora tenía un compromiso con la sociedad 00:34:16
Quería intentar mejorar o cambiar la sociedad 00:34:21
Hay un concepto que hay que saber que se llama positivismo 00:34:24
Lo podemos poner con mayúscula 00:34:29
El positivismo es una corriente filosófica del siglo XIX que propone la observación rigurosa de la realidad y la experimentación como única manera de conocer el mundo y esto va a influir en la novela realista, es decir, una confianza total en la ciencia. 00:34:30
El positivismo es que todo va a tener que ver con la ciencia y el método científico. Buscar las explicaciones en la ciencia, en la experimentación, porque si no, no es fiable. 00:34:47
Y luego, como géneros más relevantes de la literatura, del realismo y del naturalismo, van a estar la narrativa y el teatro. 00:35:06
El realismo es un movimiento europeo que en España, y aquí tenemos otro dato muy importante 00:35:12
va a empezar en 1869, que va a ser el año en que se va a promulgar la constitución de este año de 1869 00:35:21
que permitía mayores libertades, entre ellas la libertad de prensa 00:35:30
es decir, que no había censura, que se podía publicar libremente 00:35:36
Dice, la novela realista no hace el amparo de las libertades que trajo la primera Constitución Democrática de España en la Constitución de 1869. 00:35:42
Esto no es que no hubiera censura del todo, porque tampoco se iba a publicar ahí algo realmente ofensivo, 00:35:50
pero que era un momento donde se podía publicar con mucha más facilidad. 00:35:55
y esto fue la consecuencia 00:36:01
de la revolución de 68 00:36:07
que tenemos aquí 00:36:09
que nos habían dicho en este cuadro azul a la derecha 00:36:10
que trajo la caída de Isabel II 00:36:14
y que va a causar 00:36:18
un incesante vaivén político e institucional 00:36:21
van a intentar instalar una nueva dinastía 00:36:24
que habíamos dicho de Amadeo I de Saboya 00:36:27
Luego la Primera República del año 73 y luego después de unas regencias o mandatos de algún militar van a acabar volviendo a un Borbón que va a ser Alfonso XII, que era el hijo de Isabel II. 00:36:30
Entonces, siguen disparándose las diferencias sociales, 00:36:46
la burguesía capitalista tiene cada vez más poder y se hace más conservadora 00:36:50
y se aumentan las igualdades sociales a la par que van surgiendo los movimientos obreros. 00:36:56
Bueno, entonces, hemos dicho que el realismo va a ser un movimiento europeo 00:37:04
porque se genera más o menos a la vez en varios países de Europa. 00:37:09
En España comienza en 1869 con la constitución de este año 00:37:12
que permitía mayores libertades y se seguirá el estilo marcado en otros países de Europa 00:37:17
Ahora veremos cuáles son los más importantes y qué obras se escribieron 00:37:22
Como rasgos del realismo pues tenemos observación objetiva 00:37:26
que se observa la realidad rigurosamente 00:37:30
observación, análisis minucioso de la realidad 00:37:34
en contra de la imaginación y subjetividad románticas 00:37:37
se busca la verosimilitud 00:37:41
verosimilitud significa 00:37:44
que sea parecido a la realidad 00:37:46
se busca el parecido a la realidad 00:37:48
esto es lo que significa vero, de verdad 00:37:52
similitud, que sea parecido a la verdad 00:37:54
ambientación contemporánea 00:37:57
no se huye a otras épocas y muchas novelas 00:38:00
prefieren una ambientación urbana 00:38:03
no obstante, habrá también novela histórica 00:38:05
aunque con una visión objetiva, no como en el romanticismo 00:38:08
La novela histórica de estos momentos ya no va a ser de nostalgia del pasado, de buscar exotismo y todo eso. Ahora la novela va a buscar algo de parecido con la realidad, con el presente. 00:38:11
Análisis psicológico de los personajes. Los protagonistas son personajes normales, sin características heroicas, con virtudes y defectos. 00:38:29
Personajes burgueses, a veces media o baja burguesía. En las últimas obras de este movimiento empieza a aparecer el proletariado. 00:38:37
Narrador omnisciente, que en tercera persona, que es el que más se utiliza en la mayoría de las novelas, que expone los hechos de forma más o menos neutral y cuenta qué piensan los personajes. 00:38:45
También revela, como eran antes, con lo que se llama un flashback o analepsis y otros recursos de la narrativa que se van a expandir en este momento. La narrativa ahora es cuando más se desarrolla. 00:38:55
en otras novelas el narrador será en primera persona 00:39:12
ya sea protagonista o testigo 00:39:15
que también tratará de ofrecer una visión objetiva 00:39:17
de los hechos a través de sus palabras 00:39:19
que esto es lo que hemos visto 00:39:20
cuando han leído ustedes Trafalgar 00:39:24
que es la novela que mandé en el trimestre anterior 00:39:27
para que ya fuéramos viendo 00:39:31
cómo es la novela del siglo XIX 00:39:32
¿Qué fases tiene el realismo? 00:39:36
El realismo se suele dividir en tres fases 00:39:40
El prerrealismo, que da una visión dual de la sociedad, la política y la moral, de manera que se presenta una sociedad maniquea. Maniquea es una palabra que significa de buenos y malos. Los personajes se dividen de modo simplista en buenos y malos, sin más matices. 00:39:43
Las obras pre-realistas se suelen conocer como novelas de tesis. Novelas de tesis es una novela que defiende una idea, que defiende una posición ideológica. Son novelas donde se ve que el autor pretendía convencernos de algo. 00:40:00
ya que existe una idea previa 00:40:20
o una tesis que el autor quiere poner de manifiesto 00:40:24
y se manipula la realidad para hacer evidente esta tesis 00:40:26
entonces se dice que esto no es realismo pleno 00:40:29
el realismo es un estilo más objetivo 00:40:32
ya estamos en el propio realismo 00:40:35
ofrece una visión más amplia y abierta de la realidad 00:40:36
para este tipo de obras es válida la definición que dijo Stendhal 00:40:39
el novelista francés Stendhal 00:40:43
de novela 00:40:45
que en la novela tiene que ser un espejo que se pasea a lo largo del camino 00:40:47
y refleja lo que se encuentra, ya sea elevado, miserable, moral o inmoral. 00:40:52
Los temas son muy variados, ya que se refleja toda la realidad del momento, 00:40:57
política, proletariado, caciquismo, bajos fondos, mundo rural, infidelidad conyugal, 00:41:01
de esto le va a encantar a los hombres, viran los conventos. 00:41:06
Y en cuanto a la técnica narrativa, estas obras presentan descripciones minuciosas, 00:41:11
muy bien elaboradas y se dedica especial atención a la ambientación, 00:41:14
como es el decorado, como es el entorno de la acción. 00:41:18
Asimismo, el lenguaje se amolda al rango social de los personajes, 00:41:23
que esto está muy logrado también, que sepamos cómo habla cada uno. 00:41:26
Y luego, sería como una fase del realismo lo que ya han clasificado 00:41:29
como otro movimiento aparte, que es el naturalismo. 00:41:35
El naturalismo, que deriva del realismo, pretende interpretar y descubrir 00:41:38
las leyes que rigen 00:41:42
la conducta humana. Es decir, no solamente 00:41:44
describir 00:41:46
minuciosamente cómo son 00:41:47
sino intentar 00:41:50
ver por qué 00:41:52
mediante una descripción del entorno social 00:41:53
cómo influye el entorno a los 00:41:56
personajes. Dice 00:41:58
aquí que se suele considerar como un movimiento 00:42:00
aparte. Bueno, y 00:42:02
aquí tenemos una serie de obras, de autores 00:42:04
y obras del realismo en Europa. No 00:42:06
nos vamos a detener. Esto 00:42:08
lo pregunto en los cuestionarios del aula virtual 00:42:10
En Francia tenemos a Balzac, Flaubert y Stendhal 00:42:12
Tenemos aquí una obra de cada uno 00:42:17
De Balzac, Papagoriot 00:42:20
De Gustave Flaubert, Madame Bovary 00:42:21
Muy famosa, muy importante 00:42:24
Y de Stendhal, por ejemplo, Rojo y Negro y La Cartuja de Parma 00:42:26
Aquí tenemos de qué tratan 00:42:30
Inglaterra, Dickens, Charles Dickens 00:42:33
Tenemos muchas obras de Dickens 00:42:37
Que siempre estuvo a favor del movimiento obrero 00:42:39
Oliver Twist, David Copperfield 00:42:41
Tiempos difíciles, historia de dos ciudades 00:42:44
que suele hablar de la vida de la gente en las fábricas 00:42:47
Las hermanas Bronte, Emily Bronte y Charlotte Bronte 00:42:51
pues Emily Bronte escribió Cumbres borrascosas 00:42:54
que aunque realmente es más bien romántica 00:42:57
una obra casi más del romanticismo 00:42:59
y Yeneire de Charlotte Bronte 00:43:01
sí que es una novela más realista con más crítica social 00:43:05
sobre una huérfana 00:43:09
que tiene que abrirse camino en la vida. 00:43:10
Rusia tiene una narrativa muy particular, 00:43:16
donde tenemos a Tolstoy, Dostoyevsky, Turgenev y Chekhov, entre otros. 00:43:21
Tolstoy escribe a Ana Karenina, que también es de una infidelidad, de una mujer casada. 00:43:26
Guerra y Paz, que va a hablar de toda la historia de familias nobles, 00:43:31
terratenientes rusas 00:43:36
a lo largo de la guerra 00:43:39
contra Napoleón 00:43:41
Dostoyevsky 00:43:43
va a tratar 00:43:45
distintos temas, pero siempre de una manera 00:43:46
sórdida de la sociedad 00:43:49
con crimen y castigo 00:43:51
de un estudiante que asesina 00:43:53
a una usurrera 00:43:55
el jugador sobre la ludopatía 00:43:55
la ruina económica de varios personajes 00:43:59
ludópatas, los hermanos Karamazov 00:44:01
que vuelve al tema de haber asesinado 00:44:03
y la búsqueda del castigo, este análisis psicológico de tres hermanos 00:44:05
cuyo padre ha muerto asesinado, los hermanos Karamazov 00:44:09
y luego Turgenev contrasta muy bien la generación de los románticos 00:44:12
con la de los positivistas, los padres e hijos 00:44:17
contrasta entre dos generaciones, la de los románticos y la de finales del XIX 00:44:21
y Chekhov escribió cuentos cortos 00:44:26
a veces algunos no tan cortos, como la dama del perrito 00:44:29
En estos cuentos retrata la realidad con gran maestría, síntesis, con escenas muy explícitas 00:44:32
Es casi una fotografía, son cuentos que muestran cómo es la gente y cómo es la sociedad 00:44:40
También lo hizo en el teatro, Chekhov también fue autor de teatro 00:44:46
Aquí vemos un fragmento de Madame Bovary, donde se ve cómo se ilusiona con tener un amante 00:44:50
con ser infiel a su marido, porque para ella eso es una aventura, es un incentivo para vivir. 00:44:57
Ella quiere vivir en París, quiere tener amantes, quiere ser una mujer liberal y tal, que es más moderno. 00:45:05
Entonces vemos un poco cómo es Emma Bovary y el narrador, si vemos si dice algo a favor o en contra, 00:45:10
se puede entender que se regodea un poco 00:45:18
o sea, que dice, por ejemplo 00:45:25
cómo ella es de insensible 00:45:28
ante esta inmoralidad 00:45:34
de la infidelidad 00:45:37
que lo saboreaba sin remordimiento, sin preocupación 00:45:39
entonces, bueno, esto lo contestan ustedes 00:45:41
y lo vemos en clase 00:45:44
vamos a llegar a los autores españoles 00:45:45
y con esto voy a parar la grabación 00:45:50
y no sé si voy a seguir grabando sobre realismo 00:45:52
porque también está grabado de otros años 00:45:56
así que es posible que de nuevo en la siguiente clase 00:45:58
dé un salto más adelante 00:46:02
y sigamos avanzando temario 00:46:05
aprovechando vídeos del año anterior 00:46:06
con esto paro la grabación y nos vemos en la siguiente clase 00:46:10
Idioma/s:
es
Materias:
Lengua, Literatura
Etiquetas:
Novela, Narrativa, Realismo
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de abril de 2026 - 14:23
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
46′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
270.70 MBytes

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