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Subido el 26 de junio de 2023 por Diego A.

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Buenas tardes, mi nombre es Diego Aguado y soy maestro de música y he sido tutor de sexto de primaria durante este curso 2023 y voy a presentar la evidencia sobre las LMS, las plataformas digitales, desde las aulas virtuales de EducaMadrid que he utilizado a lo largo del curso. 00:00:01
En las aulas virtuales del centro tenemos aquí la de sexto, a la que yo pertenezco. Abrimos, por ejemplo, la de ciencias y en esta aula virtual aparecen matriculados todos los alumnos de sexto de los tres grupos que tenemos y, por supuesto, los profesores. 00:00:20
Bien, tenemos el foro de ciencias en el que los alumnos pueden comentar cualquier debate, iniciar cualquier debate con respecto a los asuntos que estamos tratando en la asignatura. 00:00:41
Bien, todos los, bueno, tengo el modo edición, pero para que vean, todas las unidades didácticas están contempladas en secciones y cada sección tiene sus actividades incluidas. Por ejemplo, en estas de los inicios de la edad contemporánea en España tenemos Edpuzzle, que sirve para que los alumnos puedan ir visualizando vídeos y contestando determinadas preguntas que se han ido contando en el vídeo. 00:00:51
Luego tenemos la secuencia didáctica que es a través de un canva, que lo tengo aquí abierto para que no tarde mucho en abrirse. El canva en el que se les enseña a los alumnos cómo vamos a proceder a trabajar esta unidad didáctica y los materiales que vamos a utilizar. 00:01:14
tenemos también en otras unidades didácticas 00:01:29
por ejemplo de ciencias de la naturaleza 00:01:33
diferentes actividades de Cajut 00:01:35
que sirven como una autoavaluación para los alumnos 00:01:38
de modo lúdico y entretenido 00:01:41
para que puedan comprobar sus aprendizajes 00:01:44
y valorar el nivel de aciertos que han tenido 00:01:47
todos los Cajuts 00:01:51
los tengo aquí configurados por mí 00:01:52
en una carpeta de ciencias de la naturaleza 00:01:57
otras de ciencias sociales, en el que están todos los cajuts de los distintos aspectos que hemos ido trabajando 00:01:59
a lo largo del curso, tanto en ciencias de la naturaleza como en ciencias sociales. 00:02:06
Estos cajuts son una forma muy dinámica y muy lúdica y divertida para que los alumnos puedan ir aprendiendo 00:02:11
y sirva también de autoevaluación. 00:02:16
Continuamos con el curso de ciencias, por ejemplo, de las unidades que tenemos aquí 00:02:21
De la materia, por ejemplo, en el que también tenemos un Edpuzzle para que los alumnos puedan introducirse en la materia que vamos a trabajar, 00:02:29
un vídeo de YouTube en el que aparecen distintos aspectos de los materiales y otro Cajut que sirve de forma de evaluación para ver los contenidos que han ido aprendiendo los alumnos. 00:02:42
Bien, todos esos contenidos al final la evaluación la realizamos a través de diferentes evalum que sirven también de forma digital para poder comprobar toda la evolución de los contenidos de los alumnos. 00:02:53
Preguntas de rellenar casillas, de desplegables o de todas las opciones que ofrece esta plataforma. 00:03:09
Como podemos ver, marcar una de las opciones, colocar las palabras en las distintas casillas 00:03:21
o opciones de respuesta con desplegables para que los alumnos elijan una de estas opciones. 00:03:37
Evalu es una plataforma muy útil a la hora de hacer contenidos, trabajar la evaluación en formato digital. 00:03:47
Bien, toda esta evaluación, bueno, tenemos aquí canvas realizados por mí, con mi usuario, geniales de un montón de líneas de tiempo, de la revolución industrial, de cosas de sociales que hemos ido trabajando, del aparato circulatorio, presentaciones que ya mostraré en otras evidencias. 00:03:57
Y luego la evaluación se la realizo a través de Aditio, que es una plataforma de evaluación, es un cuaderno del profesor que sirve como evaluación en la que se introducen todas las evaluaciones numéricas de lo que se ha ido trabajando. 00:04:19
Aquí aparece lo que hemos visto de la materia, tanto el cuaderno que han trabajado como presentación, exposición de un trabajo, los exámenes y definitivamente la nota media con todos los parámetros que se evalúan. 00:04:34
Y por último, mostrar también desde el aula virtual del centro para mostrar las insignias en el aula virtual de música, de la que soy profesor, pues tenemos aquí un foro en el que pueden los alumnos ir contando cualquiera de impresión que tengan y aquí aparecen cada una de las clases que están cerradas para los alumnos que pertenecen a cada uno de esos grupos y poder escuchar las canciones que hemos ido grabando a lo largo del curso. 00:04:49
Tenemos las insignias que se reparten a la hora de escuchar las distintas canciones 00:05:19
y los alumnos que las van escuchando se llevan su insignia con las etiquetas de cada una de las canciones 00:05:26
que les corresponde escuchar a cada uno de los grupos. 00:05:35
Y eso es todo. Espero que haya servido y que sea correcto todo lo que he presentado. 00:05:38
Muchas gracias. 00:05:44
Autor/es:
Diego Aguado R>osset
Subido por:
Diego A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
26 de junio de 2023 - 19:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA ENCINA
Duración:
05′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.73 MBytes

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