Evidencia Área 1
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Hola, mi nombre es Lourdes Pereira Martí, como se puede ver aquí.
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Soy tutora de educación primaria, de segundo de primaria, también de inglés, en cuarto de primaria.
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Uso raíces principalmente para comunicarme con las familias.
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Mis alumnos son pequeños y me toque comunicar con sus familias.
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También uso el correo institucional, donde tengo, por ejemplo, creadas varias carpetas.
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cuando las familias tenemos una excursión pues me mandan las autorizaciones, las tengo aquí, las voy guardando
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o si tengo que mandar un email donde se envían dos archivos que Raíces no deja pues también lo mando aquí.
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Lo tengo en modo oscuro siempre porque me gusta cuidar mis ojos, entonces eso es parte del bienestar digital que utilizo
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y también por ejemplo tengo configurado un mensaje de respuesta a las familias si me escriben en un horario
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en el que yo considero que estoy de descanso a diario desde las 7 y media hasta las 8 de la mañana.
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Les dice que estoy en mi periodo de descanso y que contestaré cuando pueda.
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Ellos lo saben y también hay que educarles en ese sentido.
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Después también usamos el cloud para compartir archivos entre los compañeros o incluso con alumnos.
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También lo usamos. Esta es una carpeta que ha creado la jefa de estudios.
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Pero sí que quiero decir que, claro, que antiguamente teníamos cada uno en nuestro disco duro varios archivos con documentos importantes y, pues, hombre, esa brecha de protección de datos lo comenté en un claustro y se decidió crear en el cloud esa carpeta.
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También tengo compartido con mis compañeras de primer ciclo un documento para compartir recursos de atención educativa.
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Entonces ellas las tengo como editoras y nada, pues podemos compartir recursos.
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Más adelante también explicaré cómo comparto con los alumnos, por ejemplo en esta carpeta les comparto también archivos.
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En nuestro colegio usamos Google Classroom, somos tres profesoras de segundo de primaria y el coordinador TIC siempre está en todas las cuentas.
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Es un espacio también seguro porque es Google Classroom Workspace, con lo cual seguimos toda la ley orgánica de 3 barra 2018, así como el reglamento de protección de datos.
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Al ser todos estos entornos del ecosistema EducaMadrid los que he nombrado,
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pues nos aseguramos de estar en entornos totalmente seguros.
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No comercializan datos, no generan huella digital para los alumnos, ni para las familias, ni para nosotros.
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Así que muy bien.
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En el tablón tengo generadas las infografías tanto de bienestar digital
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como del uso de los recursos digitales de nuestro Google Classroom.
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Hay que descansar, lo recordamos todos los lunes por la mañana al llegar al centro
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y aquí también se hace hincapié en que hay que proteger los datos,
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que se desconecten, que no usen tanto las pantallas, que sean amables,
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que en los foros no contesten de forma irrespetuosa, etc.
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etc. También he de decir que a mí me gusta mucho trabajar la seguridad digital, entonces
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pues tengo aquí todos mis, bueno, varios recursos que me gusta trabajar mucho con la
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Asociación Española de Protección de Datos, ahí donde hay muchos vídeos, unas guías
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maravillosas que utilizo en las reuniones con las familias y creo que es importante
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educar en este sentido. Y ya está.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Lourdes Pereira Martí
- Subido por:
- Lourdes P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 20:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARÍA MARTÍN
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.34 MBytes