Evidencia Área 3
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Esta sería tres. Vamos a ver los distintos espacios que se pueden utilizar para trabajar de forma cooperativa y, por supuesto, anónima, privada, protegida, etc.
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El primero sería el aula virtual. Aquí, por ejemplo, hay muchos recursos que se pueden activar donde solamente pueden entrar alumnos y sus padres.
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Está totalmente restringido.
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Esta sería, digamos, la primera vía de trabajo.
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Otra herramienta que suelo utilizar, por ejemplo,
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son los Google Docs o las presentaciones de Google,
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donde aquí, por ejemplo, en compartir se puede restringir
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perfectamente.
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Aquí hemos puesto como nombre de ejemplo prueba 1 con acceso
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restringido.
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Y una vez haciendo esto, ya se podría ir añadiendo a los distintos miembros del grupo y nadie lo podría compartir, únicamente yo. Por tanto, este documento estaría blindado completamente y solamente los miembros invitados por el propietario, en este caso yo, tendrían acceso a él.
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Lo mismo pasaría con esta presentación. Es la misma plataforma. También, mediante esta forma de compartir, se haría siempre teniendo el restringido, ya que si se pone cualquier persona con el enlace, cualquiera que lo reenvíe podría dar acceso a cualquier persona.
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Por tanto, estando restringido, únicamente quienes sean invitados por el propietario podrían hacerlo. También en Canva se pueden crear, este es un ejemplo de lo que podría ser un proyecto de Grecia. En Canva también se puede crear estos espacios totalmente cerrados, por ejemplo, dándole a compartir.
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es decir, habría que, al darle aquí añadir a más personas, crear un grupo. Para crear este grupo, por ejemplo, vamos a poner primero A, aquí lo tenemos, que este soy yo, ya se podría añadir a más personas mediante correo electrónico verificado, se incluiría a las personas de ese grupo, primero A, primero B, el curso que fuese y que estuviese creado en Canva,
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y les llegaría la invitación a ellos y solamente ellos y ellas podrían meterse en este proyecto y editarlo.
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Finalmente, también está la plataforma de Genali, en la que de la misma forma, aquí lo tenemos,
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también se puede compartir y trabajar únicamente en el espacio creado por el profesor.
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Aquí tenemos una presentación iniciada un poquito para trabajar igual la antigua Grecia y dándole a compartir. Aquí estaría la forma de compartir restringida únicamente para personas que he decidido que participen. Por lo tanto, estas personas no podrían invitar a nadie más a este espacio.
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De esta manera se consigue que el grupo de trabajo esté cerrado, sea bastante limitado y que se puedan hacer muchos. Aquí, por ejemplo, en este proyecto se podrían meter a un aula entera, a 24 o 25 alumnos o simplemente a tres y crear muchas de estas presentaciones para que cada grupo pequeño de trabajo del aula pueda trabajar de forma autónoma sobre él.
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También hay marcadores de cambios para que el profesor pueda ver qué está ocurriendo,
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sea algún alumno o alguna alumna, que trabaja más, que trabaja menos, que borra el trabajo de los compañeros, etc.
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Por lo tanto, estas distintas plataformas, tanto Docs como Geniali como Canva, ofrecen estas posibilidades
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y son bastante intuitivas, fáciles de utilizar, tanto por los profesores como los alumnos, y ofrecen muy buenos resultados.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Carlos García Gómez
- Subido por:
- Carlos G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 22:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL CARRASCAL
- Duración:
- 04′ 11″
- Relación de aspecto:
- 2.08:1
- Resolución:
- 1918x922 píxeles
- Tamaño:
- 227.53 MBytes