Tutoría Comunicación con las familias - Contenido educativo
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Se presenta una estrategia de tutoría para la comunicación con las familias
en cómo me comunico con las familias, pues me voy a centrar más en raíces.
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A través de la página web de raíces puedo acceder a muchas de las facilidades que nos proporciona esta herramienta.
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La primera es, como soy tutor, pues si vengo aquí a alumnos, familias y tutores, aquí puedo acceder a toda la información del grupo del que soy tutor, lo cual me permite, sé quiénes son sus tutores legales y tengo todos los datos que me hacen falta para comunicarme con ellos.
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¿Vale? Otra opción, que esta la realizo todos los días, a través de las faltas de asistencia en una fecha y tramo horario, hoy es festivo y entonces, claro, lógicamente no me aparece,
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pero si me pongo en ayer, viernes, pues aquí tengo el grupo y ya están introducidas las faltas que hubo en ese momento.
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Ayer, casualmente, no tuvimos ninguna falta de este grupo, ¿vale?
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Por otra parte, luego, una vez a la semana o una vez cada 15 días, pues accedo a esta otra ventana
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Y aquí, de nuevo, les voy a poner, por ejemplo, aquí el miércoles 3 de mayo. Bueno, pues aquí ha habido unas cuantas faltas, pero no me las han justificado, pues entonces todavía no están justificadas.
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Pero, por ejemplo, les puedo enseñar aquí, en esta fecha, el lunes 8, no hubo ninguna falta salvo la de un alumno que ya me ha presentado el justificante y ya le he justificado todas las faltas.
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Por otra parte, también Raíces me permite, a través de utilidades, la comunicación con las familias.
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Avisos Robles, perdón, me he equivocado
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Entonces, aquí puedo
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Me pongo en contacto con los alumnos
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Decido, son los alumnos de mi tutoría
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Y aquí puedo, tengo todos los alumnos
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y puedo escoger el alumno al que sí le voy a enviar el mensaje
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pongamos en este caso que se lo quiero enviar a Jeff
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bueno, pues lo selecciono aquí
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y escojo el modo de notificación
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puedo escoger enviárselo a través de Robles o a través del correo electrónico
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y aquí le escribo el mensaje
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en otras ocasiones me resulta mucho más cómodo
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en vez de hacerlo a través de raíces
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lo hago directamente a través del correo
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de Duca Madrid
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tengo
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las direcciones de correo a través de la página
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de raíces y se
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lo envío directamente
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tiene sus ventajas y sus inconvenientes
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el inconveniente de hacerlo a través
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de Duca Madrid
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es que
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recibimos
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mucha información y entonces
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hay que
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tener mucho cuidado revisando los mensajes
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pero la gran ventaja
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es que está todo bastante centralizado
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entonces como todos los días entras
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en el correo Duca Madrid por toda la
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información que te llega, pues siempre
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siempre lo vas a ver
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¿de acuerdo?
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De esta manera
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estoy en contacto con las familias
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obviamente si en algún momento hace falta
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una cosa más seria, pues ya me pongo
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en contacto por teléfono para una cosa
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muy urgente, ¿vale?
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Por otra parte, a través
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del aula virtual, pues las familias siempre pueden, accediendo al aula virtual y navegando
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adecuadamente, ellos lo conocen, a través de los chiquillos entran con su, en este caso
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como soy profesor del ámbito científico tecnológico del primer programa de diversificación
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curricular, pues van a la página tercero de la ESO, van a matemáticas, ¿vale? Y aquí
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Y les aparece el ámbito científico y tecnológico.
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Si clickean aquí, pues directamente entrarían aquí y aquí tengo las informaciones, les pongo avisos o les voy metiendo trabajos.
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Bueno, y esto era lo que quería tratar con ustedes.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ignacio Delgado Montes
- Subido por:
- Ignacio D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 10:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARLOS III
- Duración:
- 05′ 02″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1376x768 píxeles
- Tamaño:
- 11.37 MBytes