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LMS Aula virtual MCJ - Contenido educativo

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Subido el 22 de julio de 2023 por M.mar C.

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En el vídeo se muestra la LMS elegida para la evidencia 1, que es una de mis Aulas Virtuales del Módulo de Juego y su Metodología

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Soy Mar Crespo y en este vídeo voy a desarrollar la tarea 1. 00:00:00
Primero contaré la estructura y elementos digitales utilizados e 00:00:03
incorporados al aula virtual. 00:00:07
Pasaré a mostrar el uso de raíces 00:00:09
y una aplicación externa que uso en paralelo para la evaluación. 00:00:11
El aula la tengo preparada para mis alumnos de primero educación infantil de 00:00:15
grado superior de educación infantil, 00:00:19
donde tengo matriculados a 26 alumnos en el módulo de juego infantil y su 00:00:21
metodología. 00:00:25
La tengo estructurada en el cuerpo central donde la tengo dividida en temas. 00:00:27
A la izquierda se ve todo el esquema de los contenidos y en la derecha 00:00:32
tengo diferentes bloques como el calendario, próximos eventos, avisos, etc. 00:00:38
Voy aterrizando en cada una de las partes del cuerpo central 00:00:45
donde se puede ver cómo voy incorporando diferentes elementos, no sólo 00:00:51
trabajos, tareas, sino, por ejemplo, pues 00:00:56
también tengo el libro 00:01:01
incorporado, el juego infantil y su metodología con sus diferentes capítulos 00:01:05
enlazados 00:01:10
para que el alumnado pueda seguir 00:01:11
su contenido. 00:01:14
He introducido diversos vídeos que uso en las clases o para que ellos lo vean 00:01:16
en clase invertida 00:01:21
también. 00:01:22
Y bueno, esta es la estructura del libro. 00:01:24
En el primer trimestre lo tengo estructurado igual. 00:01:29
Pongo un pequeño glosario que va a ser el glosario que vamos a ir añadiendo, 00:01:33
es un glosario abierto al alumnado 00:01:38
para que vayan incorporando los diferentes tecnicismos que vamos 00:01:40
aprendiendo. 00:01:44
Ahí se puede ver la tarea 00:01:46
también incorporada, 00:01:48
los diferentes temas, la unidad 1, la unidad 2, sus vídeos, etcétera, 00:01:51
las urls 00:01:57
enlazadas, 00:01:59
la presentación, donde les enlazo la presentación 00:02:01
del tema del contenido a tratar 00:02:05
elaborada con un Geniali 00:02:12
incorporado al propio aula o se puede ver también en una ventana aparte. 00:02:15
Para introducir un contenido concreto en esta unidad 3, en el segundo trimestre, 00:02:20
he introducido 00:02:25
la herramienta del Excel Learning 00:02:27
que veremos en otra tarea. 00:02:29
En este segundo trimestre les he hecho una propuesta de acción que tienen que 00:02:32
entregar y lo van a trabajar a través de un wiki. 00:02:36
Para ir concluyendo este trimestre y la primera fase de un proyecto que vamos a 00:02:39
poner en marcha 00:02:44
entre el segundo y el tercer trimestre 00:02:45
vamos a incorporar una primera encuesta para valorar cómo está el grupo. 00:02:48
Y llegamos al tercer trimestre donde igual que en los otros trimestres hemos 00:02:57
incorporado la calificación, la rúbrica 00:03:01
y el calendario. 00:03:04
Al final de este trimestre y de este apartado 00:03:05
les incluyo un cuestionario que he denominado posproyecto intermodular 00:03:08
dado que se va a hacer con otro 00:03:13
módulo didáctica de la educación infantil 00:03:15
y vamos a evaluar un proyecto que hemos puesto en marcha y que vamos a 00:03:18
desarrollar en escuelas infantiles. 00:03:21
Para ello además de toda la documentación que veremos en el 00:03:24
repositorio 00:03:27
pues les he incluido, les he llevado a una 00:03:28
a un apartado de YouTube 00:03:32
donde pueden ver un canal concreto donde está toda esta información. 00:03:35
En esta parte comienza toda la fase de evaluación final tanto del curso como 00:03:40
del proyecto que hemos llevado a cabo, que hemos implementado 00:03:44
y para ello vamos a utilizar una autovaluación, covaluación 00:03:48
y hemos anexado un 00:03:53
formulario de Google. 00:03:57
En la última parte del aula virtual he incorporado un repositorio de recursos 00:03:59
y también está abierto a que los alumnos puedan proponer. 00:04:05
También he incorporado las primeras insignias de 00:04:10
trabajo diario, constancia, etcétera, etcétera. 00:04:15
Por último 00:04:19
utilizo la aplicación de raíces para la evaluación 00:04:20
de forma oficial y en paralelo o de forma complementaria a DITIO. 00:04:24
Muchas gracias por su atención. 00:04:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
MªMar Crespo Jiménez
Subido por:
M.mar C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
22 de julio de 2023 - 18:43
Visibilidad:
Clave
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Centro:
IES CIUDAD ESCOLAR
Duración:
04′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
72.82 MBytes

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