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Estudiante de patología. - Contenido educativo

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Subido el 14 de febrero de 2021 por Elisabeth P.

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¿Cuántos años tienes? ¿Qué estás estudiando? 00:00:08
Hola chicos y chicas, bueno, encantada de conoceros. Yo me llamo Lara, tengo 20 años 00:00:12
y os vengo a hablar un poquito sobre lo que estudio yo. 00:00:17
Yo estoy estudiando un grado superior de anatomía patológica y citodiagnóstico. 00:00:20
¿Qué es lo que más te gustaba estudiar? 00:00:25
Me di cuenta que a mí lo que más me gustaba eran las ciencias, biología, física y química. 00:00:30
¿Siempre has querido estudiar anatomía? 00:00:37
Yo no quería estudiar esto. Yo de pequeña decía que quería ser profesora o me acuerdo que tuve una temporada que quería ser arquitecta. 00:00:39
¿Cómo se llama tu profesora favorita? 00:00:52
La buenísima en bachillerato, que actualmente es mi profesora favorita, se llamaba Teresa y me enseñó la biología como su pasión. 00:00:54
Entonces me transmitió mucho y me gustó un montón. 00:01:06
¿Es difícil lo que estudias? 00:01:11
La verdad es que difíciles son, son de estudiar mucho, pero realmente si encuentras algo que te gusta, 00:01:12
no te cuesta tanto ponerte a estudiar esa asignatura que no te gustaba cuando eras más pequeño. 00:01:19
¿Qué son las patologías? 00:01:26
Pues las patologías al final son enfermedades que se dan en el cuerpo, en cualquier parte, 00:01:28
como puede ser una patología, ya puede ser unas anginas o un cáncer. 00:01:35
¿Qué patología te gustaría resolver? 00:01:43
La patología que más me gustaría a mí resolverla, que curarla, es el Alzheimer. Para quien no lo sepa, el Alzheimer es una enfermedad que lo que hace es matar las células poco a poco. 00:01:44
Entonces vas perdiendo facultades como respirar. Bueno, lo primero que se te pasa es que se te olvidan todas las cosas y me gustaría resolverla. 00:02:02
Yo todavía no he trabajado con él, ya que sigo estudiando 00:02:13
Pero dentro de unos meses me pondré en prácticas y probablemente sí que trabaje con él 00:02:22
Mis grados están muy enfocados, están en un laboratorio 00:02:27
Trabajando con muestras, con sangre 00:02:30
Cuando os vais a hacer una analítica, pues soy yo la persona que lo analiza 00:02:34
Y un montón de muestras más, pues las PCR, que es de coronavirus 00:02:38
Pues también, soy yo la encargada de analizar todo eso 00:02:42
Aunque no haya trabajado con ello, tengo ganas 00:02:47
¿Qué es lo mejor de tu grado superior? 00:02:50
Bueno, de mi grado superior, para mí es las prácticas 00:02:55
Cuando yo tengo que ir a un laboratorio es que me encanta 00:03:00
Mi asignatura favorita fue inmunología 00:03:02
Que es todo lo del sistema inmune 00:03:05
Cómo reacciona nuestro cuerpo cuando entra una patología adentro 00:03:08
cuando entra un bichito, un antígeno, pues toda esa asignatura lo englobaba y a mí me fascinaba. 00:03:11
¿Sois muchas chicas en clase? 00:03:21
Por ejemplo, en mi clase somos todos chicas, o sea, solo hay dos chicos y he estado en tres clases diferentes en el grado superior 00:03:23
y éramos todos chicas un año y los demás años solo había dos chicos. 00:03:33
En bachillerato sí que había mixto, había mitad y mitad, pero en los grados superiores de ciencias normalmente hay muchas chicas. 00:03:38
¿Te gustaría enseñar patología en el futuro? 00:03:47
Desde pequeña, como os he dicho, me gustaría ser profesora, 00:03:50
pero ahora de mayor me gustaría más verme en un laboratorio y tal, 00:03:54
pero el día de mañana igual me gustaría un montón enseñar lo que estoy estudiando ahora mismo 00:03:57
y transmitir esa pasión que a mí me transmitió esta profesora que os digo 00:04:02
para animar a un montón de gente a seguir estudiando estas cosas que al final son súper importantes. 00:04:06
La ciencia es muy importante y es lo que mueve el mundo. 00:04:12
Estos avances hoy en día mueven el mundo. 00:04:15
Así que nada chicos, espero que os haya parecido súper interesante y espero haberos animado para estudiar mucha más ciencia. 00:04:18
Un besito. Adiós. 00:04:25
Subido por:
Elisabeth P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
55
Fecha:
14 de febrero de 2021 - 20:38
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
122.65 MBytes

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