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Innovacion_Fernando_Garcia

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Subido el 2 de agosto de 2023 por Fernando G.

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Presento una actividad, la realización de una encuesta, siguiendo los principios de DUA

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Hola, me llamo Fernando García, voy a presentar un ejemplo de diseño 00:00:00
universal de aprendizaje como modelo de innovación metodológica y va a ser la 00:00:06
realización de una encuesta, es una actividad que se puede realizar en el 00:00:15
tercero o cuarto de la ESO, en el bloque de estadística, probabilidad y estadística. 00:00:22
Bien, el diseño universal de aprendizaje tiene tres aspectos, conocido, la 00:00:28
representación que aprender, pues en este caso va a ser la parte de estadística, 00:00:33
tema de tablas, de muestras, de población. El segundo aspecto, motivación e 00:00:38
implicación, por qué aprender, pues es un tema que a los chicos les llega por los 00:00:48
periódicos, medios de comunicación, la encuesta la van a hacer del tema que 00:00:55
ellos prefieran, porque es una forma de motivarles, de un tema que les guste y 00:01:00
la acción y expresión, pues van a realizar la encuesta y luego la van a 00:01:07
presentar al resto de la clase en un powerpoint o similar. Bien, en qué 00:01:10
consiste la actividad, pues la actividad es la realización de una encuesta 00:01:16
hasta la presentación final. He puesto seis pasos para la realización de la 00:01:23
encuesta. En primer lugar, el propósito de la encuesta, que piensen de qué la 00:01:30
quieren hacer, cómo la quieren hacer, diseñar el cuestionario, qué preguntas 00:01:34
va a haber. Todo esto es aspecto importante de la planificación. El 00:01:39
cuestionario lo reviso para ver que las preguntas están bien planteadas y hay un 00:01:46
primer registro y voy viendo cómo van. En cuanto al trabajo del campo, pues tienen 00:01:56
que hacer las encuestas y después analizar los datos. El análisis de datos 00:02:02
se hace en el aula de informática o bien llevando el carrito de portátiles al 00:02:07
aula para que puedan utilizar ERCEL, SPSS o algún programa de estadística que 00:02:13
le permita hacer gráficas. Conclusiones y la presentación del trabajo que lo 00:02:19
realizarán en el aula de futuro o similar, un lugar donde puedan presentar 00:02:25
por grupos, porque cada grupo hace una encuesta, pueda presentar por grupos su 00:02:30
trabajo al resto de la clase y ahí se valoraría también pues el powerpoint. 00:02:35
Subido por:
Fernando G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de agosto de 2023 - 17:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES IGNACIO ELLACURIA
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
53.53 MBytes

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