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Subido el 20 de febrero de 2021 por Albor1

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Bueno, ahora vamos a ver cómo nos podemos poner en la mesa para poder empezar a trabajar. 00:00:00
Una vez que ya estamos sentados, como hemos visto antes, en la silla, bien apoyados en el respaldo y con los pies al ponernos en la mesa, vamos a ver cómo quedaría en esa silla. 00:00:06
Nos levantamos, nos acercamos a la mesa, apoya los brazos. 00:00:18
Mirad, el ángulo que tiene, tienes que estar más cerca de la mesa, métete más dentro, la silla más dentro. 00:00:28
El ángulo que tiene en la mesa hace que veamos que es un poquito alto, porque el apoyo del brazo tendría que estar a esta altura. 00:00:42
para que no fuerce para nada el ángulo del hombro, el hombro y el codo, con lo cual quiere 00:00:52
decirse que la mesa está un poco alta, tenemos que poner algo más alta la silla o en su 00:00:59
defecto vamos a poner un cojín, algún elemento que haga que suba ella en el asilio de la 00:01:05
silla. Vale, ahora siéntate ahí, arrímate bien al pescado, mete bien la silla, un poquito 00:01:12
más, ahí. Vale, y los brazos, veis que ahora sí que bajan más y están más apoyados 00:01:22
de manera completa, ¿vale? El apoyo del antebrazo tiene que ser por lo menos, como mínimo, 00:01:30
hasta esta distancia, ¿vale? No puede estar aquí, solamente las muñecas, ¿vale? El 00:01:36
apoyo del antebrazo tiene que ser casi hasta el codo, no del todo, pero sí hasta el codo. 00:01:44
Cuanto más apoyo tenga en el antebrazo, más van a estar en reposo y las manos van 00:01:50
a poder actuar de mejor manera, ¿vale? Siempre que esté aquí apoyado y como veis, al poner 00:01:58
el cojín, hemos tenido que poner una base en los pies para que tenga también el apoyo 00:02:04
en los pies. 00:02:12
Subido por:
Albor1
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
113
Fecha:
20 de febrero de 2021 - 20:14
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI DIRECCION GENERAL DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
Duración:
02′ 17″
Relación de aspecto:
1.82:1
Resolución:
640x352 píxeles
Tamaño:
28.82 MBytes

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