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Hola, mi nombre es Mónica Peinado Sepúlveda, soy profesora de formación profesional de 00:00:00

la Especialidad de Servicios a la Comunidad y en esta primera evidencia mostraré diferentes 00:00:03

herramientas digitales institucionales que utilizo para la comunicación, coordinación 00:00:07

y organización de mi práctica docente, así como para mi desarrollo profesional. 00:00:11

Comienzo mostrando el aula virtual de EducaMadrid, ya que constituye el principal entorno digital 00:00:15

de comunicación con el alumnado. A través de esta plataforma organizo los contenidos, 00:00:19

publico materiales, actividades, realizo el envío de mensajes informativos a todo el grupo, 00:00:22

así como de forma individualizada, facilitando el acceso a la información académica de forma 00:00:26

estructurada y en un entorno seguro. Durante el uso del aula virtual, observé que la acumulación 00:00:30

de avisos generaba una elevada cantidad de notificaciones y dificultaba la identificación 00:00:35

de la información relevante por parte del alumnado. Para favorecer un uso más equilibrado de los 00:00:39

entornos digitales y contribuir a su bienestar digital, sustituí gran parte de los avisos 00:00:44

generales por mensajes dirigidos únicamente a los grupos o estudiantes implicados. Esta medida 00:00:49

ha permitido reducir la sobrecarga informativa, mejorar la organización de la comunicación 00:00:54

y facilitar que el alumnado identifique con mayor claridad la información importante. 00:00:58

Así, el acceso al aula virtual se realiza mediante credenciales institucionales y únicamente 00:01:04

por parte del alumnado matriculado, garantizando un uso seguro de la información. 00:01:08

Complementariamente al aula virtual, utilizo el correo institucional para resolver consultas 00:01:12

académicas, realizar comunicaciones individuales y mantener un canal formal de comunicación 00:01:15

con el alumnado. Además, esta herramienta también la utilizo para comunicarme con el 00:01:20

equipo docente y profesionales externos vinculados a proyectos educativos y actividades de colaboración. 00:01:25

Todas las comunicaciones se realizan mediante cuentas corporativas autorizadas, respetando 00:01:30

las políticas de uso establecidas por la administración educativa. 00:01:34

Atendiendo a la coordinación con el equipo educativo, utilizo principalmente Microsoft 00:01:37

Team, que facilita la organización de reuniones, la comunicación entre docentes y el trabajo 00:01:40

colaborativo. A través de estos espacios compartidos podemos observar diferentes canales 00:01:44

de los que participo activamente para la coordinación de los módulos profesionales 00:01:49

de los que imparto docencia con el resto del equipo docente, 00:01:54

el intercambio de documentos, los cuales son necesarios para la planificación 00:01:57

y desarrollo de la actividad educativa, tanto a nivel de equipo docente 00:02:01

como en la vida del centro. 00:02:06

Además del correo institucional de EducaMadrid y Microsoft Team, 00:02:08

utilizo la cloud de EducaMadrid para almacenar documentación profesional 00:02:11

y compartir materiales con otros docentes de forma segura. 00:02:14

Así como podemos ver, todos los archivos se encuentran accesibles para el equipo docente y posteriormente encontramos una organización mediante carpetas y permisos que facilitan la gestión de la información garantizando que únicamente las personas autorizadas puedan acceder a ella. 00:02:17

Aquí podemos ver cómo tengo compartido ciertos documentos generados por mí, archivos personales y todos los archivos a los que tenemos acceso el equipo de departamento completo. 00:02:35

Para la gestión académica utilizo la plataforma Raíces que permite acceder a la información institucional del alumnado mediante entornos autorizados y seguros. 00:02:49

La protección de datos personales constituye un aspecto fundamental de mi práctica docente. 00:02:56

Por ello utilizo exclusivamente herramientas institucionales autorizadas por la administración educativa. 00:03:00

Además, evito compartir información académica mediante canales no oficiales 00:03:04

y aplico criterios de privacidad y seguridad digital en la gestión de documentos y comunicaciones. 00:03:08

La actualización permanente de mi competencia digital forma parte de mi desarrollo profesional. 00:03:13

En los últimos años he participado en diversas actividades formativas relacionadas con la integración de tecnologías digitales. 00:03:17

Por otro lado, durante este curso académico he participado en una movilidad CERARGONS Plus 00:03:23

orientada al establecimiento de contactos con entidades profesionales vinculados al ámbito de educación infantil. 00:03:26

las herramientas digitales institucionales como la Cloud o el Correo de EducaMadrid 00:03:31

han facilitado la organización documental, la gestión de contactos 00:03:34

y la comunicación con las entidades participantes. 00:03:37

Para finalizar, me gustaría destacar que la utilización de estas herramientas digitales 00:03:40

ha mejorado la comunicación, la coordinación docente y la organización de la información académica, 00:03:43

permitiéndome incorporar medidas orientadas al bienestar digital 00:03:48

y a una gestión más eficiente de la práctica educativa. 00:03:50

Con esto finaliza la presentación de la Evidencia 1. Muchas gracias. 00:03:53

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