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Exposiciones “Las partes del cuerpo” - Contenido educativo

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Subido el 22 de octubre de 2022 por Marta A.

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A ver, Iria, ¿de qué nos vas a hablar tú hoy? 00:00:00
¿De...? 00:00:13
De los brazos. 00:00:14
De los brazos, de las extremidades superiores. 00:00:15
¿Quieres que lo peguemos en la pared y tú lo vas contando? 00:00:24
Este es el bumbero. 00:00:32
Este es el culito y el talo. 00:00:39
Y esto es... 00:00:43
El rayo. 00:00:46
El rayo. 00:00:47
Muy bien, a ver los músculos. 00:00:48
Los músculos. 00:00:50
¿Y para qué eran? 00:00:53
Para hacer parte de fuerza. 00:00:55
A ver, ¿cómo ponéis el brazo de fuerza? 00:00:59
Pero si no teníamos músculos, pues no teníamos fuerza. 00:01:02
¿Y cómo se llaman? 00:01:06
Tríceps y bíceps. 00:01:08
Mira, tríceps y bíceps, guau. 00:01:10
¿Y las partes del brazo cuáles son? 00:01:13
Hombros, brazo, codo, antebrazo, muñeca, mano y dedo. 00:01:17
Genial. 00:01:27
Ahora vamos a repasarlo. 00:01:29
Venga, chicos, Iria lo ha hecho genial. 00:01:30
Se merece un aplauso. 00:01:32
Hola, las extremidades inferiores. 00:01:36
Estas son las piernas. 00:01:42
Y estos son los pies. 00:01:47
Los dedos de los pies. 00:01:50
Este es el tobillo. 00:01:52
Y este también es el tobillo. 00:01:53
Este es el músculo. 00:01:55
Y esta es la rodilla. 00:01:58
Y esta es la rodilla. 00:02:02
Y este es el músculo. 00:02:05
Y también el muñeco tiene pies. 00:02:08
Y también. 00:02:15
Y también he hecho esto. 00:02:18
Y yo con mamá y papá. 00:02:25
Y le dibujé una camiseta de color. 00:02:28
Muy bien. 00:02:33
Y también estos son los pies. 00:02:38
Y mi mamá y mi papá me han dibujado la camiseta. 00:02:47
Vale, y además de las partes de las piernas que nos has contado, 00:02:55
¿nos ibas a decir algo más? 00:03:00
¿Algún juego o algo que tengamos que hacer con las piernas? 00:03:02
Sí. 00:03:05
A ver, ¿cómo era? Que me lo has dicho antes. 00:03:06
Correr y saltar y jugar a la pata conja. 00:03:07
¿Lo hacemos? 00:03:12
Sí. 00:03:13
Venga, a ver, nos ponemos de pie. 00:03:14
A ver cómo, si estuviésemos todos corriendo. 00:03:16
A ver. 00:03:18
Y saltar. 00:03:23
A ver, saltar. 00:03:24
Oh, más difícil, a ver la pata conja. 00:03:28
¡Fenomenal! 00:03:36
Bueno, pues yo creo que Daphne nos ha contado muchas cosas. 00:03:38
¿Le damos un aplauso para Daphne? 00:03:41
Hoy voy a hablar de la parte grande del tronco. 00:03:47
El tronco es todo esto. 00:03:51
Muy bien, ¿qué sale del tronco? A ver. 00:03:54
El tronco sale los brazos. 00:03:56
Sale los brazos, la cabeza, las piernas. 00:04:00
¡Fenomenal! 00:04:12
Venga, y ahora dentro del tronco, ¿qué tenemos? 00:04:13
El tronco tiene mones. 00:04:16
Los mones nos ayudan a respirar. 00:04:25
Vale. 00:04:31
¿Qué más? 00:04:34
El corazón puede mover la sangre. 00:04:35
¿Y qué más has dibujado en el tronco? 00:04:42
El hígado, el estómago y la parte gruesa. 00:04:46
Y la parte mediana. 00:04:51
¿Y eso nos ayuda a qué? 00:04:54
¿Hacer? 00:04:59
Hacer... 00:05:00
Eso. 00:05:04
La digestión, ¿no? 00:05:05
La digestión. 00:05:07
Vale. 00:05:08
Dale la vuelta para que vean todos lo que has dibujado, que te ha quedado precioso. 00:05:09
Yo ya lo veo en la calle. 00:05:13
¿Te lo he enseñado antes? Muy bien. 00:05:15
Está precioso, ¿eh? 00:05:23
Preciosísimo. 00:05:25
Bueno, ¿qué tal lo ha hecho Matías? 00:05:26
¡Bien! 00:05:28
¡Se merece un aplauso! 00:05:29
¿De qué vas a hacer la exposición? 00:05:34
Vamos. 00:05:37
Vale, mamá es médico. 00:05:40
Y vamos a ver las partes de qué. 00:05:42
Del cuerpo. 00:05:45
Del cuerpo. 00:05:46
Y hoy de la... 00:05:47
De la cara. 00:05:49
De la cara. 00:05:50
Venga, pues le vamos enseñando cuáles son las partes de la cara a los amigos. 00:05:52
Venga, empezamos. 00:05:56
¿Esto qué es? 00:05:57
Ojos. 00:05:58
Ojos. 00:05:59
Los ojos. 00:06:00
¿Y los ojos dónde los ponemos? 00:06:01
Aquí. 00:06:03
Están ahí, sirven para ver. 00:06:04
Aquí. 00:06:06
¿Vale? 00:06:07
Los ponemos aquí. 00:06:08
¿Y? 00:06:09
Aquí. 00:06:10
Pues venga, adelante. 00:06:11
Esto después os lo quedáis, chicos, para jugar en la clase con los imanes. 00:06:14
¿Vale? 00:06:18
Vale. 00:06:19
Muchas gracias. 00:06:20
Venga, vamos a ver. 00:06:21
Pero a ti te ha ido un huevo. 00:06:22
¿Sí? 00:06:24
Vamos a ver más partes de la cara. 00:06:25
¿Cuál es la siguiente parte de la cara? 00:06:28
Nariz. 00:06:30
Vamos a dejar que nos lo cuente Martín. 00:06:31
Que es el que está haciendo la exposición, ¿vale? 00:06:33
La nariz. 00:06:35
Muy bien. 00:06:36
Y la ponemos ahí. 00:06:37
¿Y qué más vamos a buscar? 00:06:38
La boca. 00:06:40
La boca. 00:06:41
Perfecto. 00:06:42
¿Y dentro de la boca qué tenemos? 00:06:43
Los dientes. 00:06:45
Dientes. 00:06:46
Dientes. 00:06:47
Los dientes. 00:06:48
¿Ponemos más partes de la cara? 00:06:49
Sí. 00:06:51
¿Para escuchar? 00:06:52
Las orejas. 00:06:53
Aquí tenemos para escuchar. 00:06:54
¿Qué ponemos para escuchar? 00:06:56
Orejas. 00:06:58
Las orejas. 00:06:59
Pero yo creo que no hay orejas aquí. 00:07:00
Sí, ahí. 00:07:02
Martín, ¿buscamos las orejas? 00:07:03
Ahí están. 00:07:06
Muy bien. 00:07:07
Y las orejas nos sirven, chicos, para... 00:07:08
Oír. 00:07:11
Para oír. 00:07:12
Muy bien. 00:07:13
Y cuando alguien habla, tenemos que estar todos calladitos 00:07:14
y poner bien la oreja para escuchar. 00:07:18
¿A que sí? 00:07:20
Sí. 00:07:21
Bueno, ¿y tenemos más partes de la cara para poner, Martín? 00:07:22
Las cejas. 00:07:25
Las cejas. 00:07:26
¿Cómo se llaman? 00:07:27
Cejas. 00:07:29
Cejas. 00:07:30
Cejas. 00:07:31
Y aquí este chico, ¿qué tiene? 00:07:32
Pelo. 00:07:34
El pelo. 00:07:36
Muy bien. 00:07:37
Muy bien. 00:07:38
Oye, ¿cómo lo ha hecho Martín? 00:07:39
Bien. 00:07:40
Se merece un aplauso para Martín. 00:07:41
Subido por:
Marta A.
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Fecha:
22 de octubre de 2022 - 10:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
Duración:
07′ 52″
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1.15:1
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