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Lengua I Clase a distancia 24 20230306 - Atributo y clasificación de oraciones - Contenido educativo

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Subido el 6 de marzo de 2023 por Eduardo M.

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Hola, esto es una clase de lengua 1, también válida para lengua 2, donde voy a explicaros 00:00:00
rápidamente el atributo, o la última de las funciones sintácticas que me quedaba por dar, 00:00:06
creo, que es el atributo. El atributo es la función sintáctica que expresa una cualidad, 00:00:12
propiedad, estado o incluso circunstancia del sujeto a través de los verbos copulativos ser, 00:00:19
estar y parecer. Muy importante que tengamos que tener estos verbos ser, estar y parecer. En 00:00:26
cuanto los tengamos, por lo menos ahora en estas explicaciones, ya tenemos una oración copulativa, 00:00:32
que ahora diré lo que es, y con toda probabilidad vamos a tener atributo, que es este complemento 00:00:41
que os estoy contando, ¿de acuerdo? Entonces la oración tiene que haber los verbos, tienen que 00:00:48
estar, ser, estar o parecer. Muy importante, concuerda con el número, o sea, con el verbo 00:00:53
en el número singular y plural, ¿vale? Concuerda con el verbo en número singular o plural, por 00:01:00
ejemplo, yo soy estudiante, nosotros somos estudiantes, ¿de acuerdo? Tenemos el verbo en 00:01:09
plural, vamos a tener el atributo en plural, y si lo tenemos en singular, en singular. Y con el sujeto 00:01:15
en número y persona, e incluso género, si hay género, ¿de acuerdo? También si dices, por ejemplo, 00:01:21
soy camarero, ¿no? Pues con el sujeto concordamos en singular, en número y también en la persona 00:01:34
que sea, ¿vale? Estos ejemplos, pues vemos que concuerda en género, yo creo que aquí tenía que 00:01:44
haber puesto género y esto no, lo de la persona era para el verbo, ¿vale? Bueno, Juan es camarero, 00:01:51
¿no? Si es María, pues es camarera, ¿de acuerdo? Es que vamos a tener una concordancia que vamos 00:01:57
allá del verbo, concuerda con el sujeto, ¿de acuerdo? El atributo es un complemento que nos 00:02:03
dice casi más del sujeto que del verbo, de hecho, del verbo no dice casi nada, porque es que los 00:02:10
verbos ser, estar y parecer no son verbos de acción, son unos verbos que no hacen nada, o sea, 00:02:15
esos verbos sirven para unir, por eso se llaman copulativos, unen el sujeto y el predicado y poco 00:02:21
más, ¿no? Ejemplos de atributos, pues Cervantes fue un gran escritor, tenemos el verbo ser, aquí en 00:02:27
perfecto, perfecto, simple, Cervantes fue un gran escritor, ¿no? Tu hermana está cansada, tenemos el 00:02:34
verbo estar, y aquí tenemos el atributo con este adjetivo, cansada, ¿no? Lo veis ser rubio, ¿vale? 00:02:41
Pues aquí tenemos un adjetivo que también tiene algo que ver con el sujeto, ¿no? Sus primos están 00:02:47
bien, aquí tenemos un adverbio, pero el adverbio también nos está diciendo una cualidad propiedad 00:02:54
o estado del sujeto, primos, ¿no? Sus primos están bien, ¿de acuerdo? Entonces hemos dicho que aquí 00:03:00
puede ser un síntoma nominal, ¿no? Un gran escritor, puede ser un síntoma jetival, como cansada, puede ser 00:03:06
un síntoma adverbial, como bien, ¿no? O un síntoma preposicional, como... ¿dónde está? Como, por ejemplo, 00:03:16
Luis es de Madrid, ¿no? O de Albacete, ¿vale? Tenemos de y un... y otra cosa, ¿de acuerdo? O sea, si tenemos una 00:03:27
preposición, también podemos indicar un rasgo, cualidad o estado del sujeto, un síntoma preposicional. 00:03:36
Una cosa muy importante, se puede sustituir por el pronombre lo, pero esto ya no tiene nada que ver 00:03:42
con el complemento directo. Lo que hacemos es sustituir para ver que, como que seguimos diciendo 00:03:49
algo con ese verbo, ¿no? Luis es arquitecto, Luis lo es, ¿de acuerdo? Y este lo, si tuviéramos que analizarlo, 00:03:56
una oración así, diríamos que es atributo, no complemento directo, ya que estamos en una oración 00:04:06
que es atributiva o populativa, ya diré lo que es esto, que lo voy a decir ahora mismo, porque tenemos 00:04:12
el verbo ser, no puede haber complemento directo, lo que hay es atributo, que se sustituye por este lo, 00:04:18
pero este lo, como os digo, os sirve perfectamente para comprobar que esto es el atributo. Luis es 00:04:24
arquitecto, Luis lo es, ¿no? Tu hermana está cansada, tu hermana lo está, ¿vale? Luis es rubio, Luis lo es, 00:04:33
Cervantes fue un gran escritor, Cervantes lo fue, ¿no? O sea, que esta sustitución por lo, nos sustituye 00:04:42
el atributo, porque es muy importante también que si tenemos más cosas, lo que sustituyamos por lo, 00:04:50
va a ser el atributo, y además no, si tenemos una oración como Cervantes fue un gran escritor en el 00:04:59
siglo XVII, y queremos ver qué es el atributo, y no sabemos si es esto o es todo, ¿no? Pues Cervantes 00:05:06
lo fue en el siglo XVII, ¿qué es lo que fue? Un gran escritor, ¿no? O sea, que Cervantes lo fue en el siglo XVII, 00:05:16
Cervantes fue un gran escritor en el siglo XVII, ¿vale? Y XVI también, casi. Bueno, pues el atributo se sustituye por lo, pero daos 00:05:25
cuenta que no tiene ya nada que ver con el complemento directo, es otra forma de sustituirlo, ¿vale? Que nos 00:05:36
sirve como herramienta, nada más. En una oración copulativa, que es lo que os estoy diciendo, que es 00:05:43
el tipo de oración que tienen los verbos ser, estar o parecer, nunca va a haber complemento directo, lo 00:05:53
que va a haber es atributo. Bueno, y aquí hay una pequeña excepción, que es que con el verbo estar y 00:06:00
expresando un lugar, va a haber complemento circunstancial del lugar, no atributo, porque ya 00:06:06
no estamos diciendo una cualidad inherente al sujeto, es una circunstancia, ¿no? Juan está en 00:06:12
Madrid, pues podría estar en otro sitio, ¿no? Pero esto no es algo que sea propio de Juan o de María, ¿no? 00:06:19
Ya no tenemos una concordancia, no tenemos nada que ver con el sujeto. Juan está en Madrid, esto es 00:06:27
una oración copulativa, porque tiene el verbo estar, pero, bueno, relativamente, ¿no? Podríamos decir que 00:06:32
Juan reside o se encuentra o otro verbo que no sea estar, y con el mismo motivo ya tendríamos una 00:06:40
oración que no es copulativa, pero, bueno, tenemos el verbo estar y pensamos en copulativa. Juan está en 00:06:48
Madrid, ¿no? Esta oración va a ser una oración copulativa, pero que no va a tener atributo, en este 00:06:53
caso. Lo que va a tener es un complemento circunstancial del lugar, ¿vale? Si hay alguien que sepa más de 00:07:00
estas oraciones, que me corrija. Bueno, verbos copulativos. Los verbos copulativos hemos dicho que 00:07:06
son verbos ser, estar y parecer. Con estos verbos, una cosa muy importante, el predicado se llama 00:07:13
predicado nominal, S-V-P-N, ¿vale? O, si en vez de sintagma estáis usando grupo, ¿no? Grupo verbal, predicado 00:07:19
nominal, sintagma verbal, predicado nominal. Ya no es lo de siempre que poníamos de S-V-P-V, ¿vale? 00:07:29
Porque lo que hacíamos normalmente es analizar oraciones con verbos predicativos, que son todos 00:07:37
los demás verbos, los que no son ser, estar y parecer, ¿no? Con estos verbos el predicado es 00:07:43
verbal, S-V-P-V, sintagma verbal, predicado verbal, ¿vale? Entonces, muy importante, cuando analicéis 00:07:48
oraciones con ser, estar y parecer, tenemos que poner en el predicado S-V-P-N, sintagma verbal, 00:07:55
predicado nominal, ¿vale? Es lo que estoy diciendo aquí, que se indica como predicado nominal. Aquí en estos 00:08:02
apuntes tenemos alguna variación respecto al análisis que suelo hacer, porque en este momento yo 00:08:09
diferenciaba el determinante como categoría morfológica de la función sintástica con 00:08:16
llamándolo actualizador, que es una cosa que dicen algunos libros modernos, ¿no? El determinante 00:08:25
funciona de actualizador. Normalmente ponemos determinante, determinante, ¿vale? O sea, el determinante 00:08:29
funciona de determinante, que es lo mismo. Lo que pasa es que para no confundirlos o para no repetir, pues 00:08:34
esto que nos líe, simplemente es una nomenclatura más. Y luego, en este mismo análisis, NP significa 00:08:39
núcleo del predicado, ¿de acuerdo? O sea, yo siempre pongo núcleo, núcleo, núcleo, porque en todo se pone 00:08:46
núcleo, entonces aquí también, ¿vale? Esta P, yo ya no la pongo. Esto es que estaba así configurado cuando 00:08:52
empecé a usar este programa. Bueno, vamos a analizar unas variaciones. Tu hermano es muy alto. Vámonos a la 00:08:58
pizarra, ¿vale? Tu hermano es muy alto. Ya la tenía aquí preparada. Bueno, pues lo primero es, vamos a hacer 00:09:06
el análisis morfológico con un color... Venga, vamos a usar este fuchsia, ¿no? Venga, tu hermano, tu determinante, 00:09:14
hermano sustantivo, es, es el verbo muy adverbio y alto adjetivo. ¿Vale? Nada importante aquí, ¿no? Nada difícil. 00:09:23
Venga, y ahora vamos a analizar la oración como toda la vida. Sujeto, ¿cuál es el sujeto? ¿Quién es muy alto? 00:09:35
Tu hermano. Tu hermano, sintagma nominal, sujeto. ¿Es muy alto? Va a ser el sintagma verbal y, ojo, que aquí ya tenemos 00:09:42
el verbo ser, va a ser predicado nominal, ¿vale? Porque tenemos un verbo copulativo, ser, estar o parecer. 00:09:54
Verbo ser. Núcleo del sujeto, hermano, núcleo. Y tú, determinante. Es, es el núcleo del predicado y aquí tenemos el atributo, 00:10:02
que es muy alto. Sintagma adjetival, porque el núcleo es alto, que es un adjetivo, atributo. Atributo. Núcleo de este sintagma 00:10:15
adjetival, alto. Y que era muy, muy, cuando es un adverbio de cantidad que se está refiriendo a un adjetivo o a otro adverbio, 00:10:24
esto se llamaba modificador. ¿De acuerdo? Y ya está. Vamos a hacer otra. 00:10:33
La casa de Pedro es roja. La casa de Pedro es roja. Vamos a poner aquí el color negro para escribir la frase. 00:10:40
La pongo aquí, me pongo aquí que a la derecha, vamos a ver. Esto, aquí una rayita por aquí. La casa de Pedro es roja. 00:10:50
Vale. El análisis morfológico, pues ninguna dificultad. La determinante, casa, sustantivo, de preposición, Pedro, sustantivo, es verbo, roja, adjetivo. 00:11:07
Análisis sintático. Núcleo, o sea, perdón, sujeto, la casa, ¿no? La casa, sintagma nominal, sujeto. 00:11:27
Ah, perdón, ya estaba haciendo un fallo de nuevo, ¿eh? La casa de Pedro, ¿vale? La casa de Pedro, no estaba leyendo más allá, la casa de Pedro, sintagma nominal, sujeto. 00:11:40
Es roja, ahora sí, sintagma verbal, predicado, nominal, porque estamos con un verbo copulativo que es el verbo ser. 00:11:51
Núcleo de sujeto, casa, núcleo, ¿vale? La determinante de Pedro, esto que es un sintagma preposicional, porque empieza por la preposición de, ¿y de qué está funcionando esto? 00:11:59
De complemento de nombre, porque estamos diciendo que la casa es de Pedro, ¿no? Casa de Pedro, con los ejemplos que pongo yo muchas veces, tortilla de patatas, queso de burgos, ¿no? 00:12:15
Pues solamente estamos complementando al sustantivo, al nombre, la casa de Pedro, sintagma preposicional complemento de nombre. 00:12:28
Además que dentro del sujeto no puede haber ningún complemento verbal, no digáis de lugar ni nada porque sería un disparate, estamos dentro de un sintagma nominal que es el sujeto. 00:12:37
Bien, terminamos de analizar este sintagma. De enlace, Pedro, sintagma nominal, término y núcleo. 00:12:47
Ahora, es roja, sintagma verbal, predicado, nominal. Núcleo, es, este es el núcleo del predicado. Roja, esto es un adjetivo, sintagma adjetival, atributo. 00:12:56
Atributo podemos poner at, simplemente. Estoy poniendo atrib para que se vea más, ¿no? Y núcleo, ¿vale? Podría ser roja anaranjada, podría ser muy roja, ¿no? 00:13:10
Podríamos tener otros complementos dentro de este sintagma adjetival, pero solamente tenemos el núcleo. 00:13:25
Vale, vamos a preparar aquí hueco para otra oración o otro par de oraciones. 00:13:30
Juan está enfermo. Vale, no la voy a hacer porque es demasiado fácil, ¿de acuerdo? 00:13:38
Juan, sintagma nominal, sujeto, está enfermo, sintagma verbal, predicado, nominal, núcleo, está enfermo, sintagma adjetival, atributo y núcleo. 00:13:44
Esa chica parece enferma, lo mismo. Esa chica, sintagma nominal, sujeto, parece enferma, sintagma verbal, predicado, nominal, donde enferma es un sintagma adjetival, atributo, ¿de acuerdo? 00:13:55
Y esa chica, determinante y núcleo. 00:14:12
Carlos es de Madrid, ¿vale? Y esta es lo que os estaba diciendo, que tenemos... Venga, la voy a hacer. 00:14:13
Carlos es de Madrid y todo está bien. Voy a hacer estas dos. 00:14:21
Vamos a ver. Carlos es de Madrid. Voy a poner la otra antes de que se me olvide. 00:14:28
Vale. Bien. Vamos a hacer el análisis morfológico que no tiene ninguna dificultad. 00:14:38
Carlos sustantivo es verbo de preposición Madrid sustantivo. 00:14:52
Y el análisis sintáctico. ¿Cuál es el sujeto? Carlos, sintagma nominal, sujeto y núcleo. 00:15:00
Es de Madrid, sintagma verbal, predicado, nominal, porque tenemos el verbo ser. Esto es una oración copulativa. 00:15:12
Y de Madrid, esto es un ejemplo de sintagma preposicional atributo. 00:15:21
¿Por qué es atributo y no complemento circunstancial de lugar? 00:15:27
Porque quien es de Madrid es Carlos. No es que esté en Madrid, ¿vale? 00:15:32
Estamos diciendo un rasgo de Carlos, que es lo mismo que decir es madrileño. 00:15:36
¿Vale? Entonces, terminamos de analizar esto. De enlace, Madrid, sintagma nominal, término y núcleo. 00:15:40
Y ahora vamos a hacer esta otra. Tenemos aquí todo está bien. 00:15:52
Entonces, en esta oración lo que tenemos que saber es que es todo. ¿Qué es todo? 00:15:57
Pues todo no es un adverbio. Un adverbio no podría ser el sujeto. 00:16:03
No podría ser el sujeto, ¿no? No puede ser... Entonces, ¿qué es esto? 00:16:07
Todo es un pronombre. Un pronombre indefinido, ¿vale? 00:16:12
Como podría ser algo o alguien, ¿no? Un pronombre indefinido. 00:16:18
Dice una cantidad imprecisa o se refiere a algo de una manera un poco más o menos imprecisa, ¿vale? 00:16:23
Está. Es el verbo y bien es un adverbio. 00:16:28
Vale. Y lo analizamos, que ya no tiene dificultad, a ver que sabemos que esto es un pronombre, 00:16:32
porque todo va a ser el sintagma nominal sujeto. 00:16:37
Acordaos que los pronombres funcionan como nombres, como sustantivos, 00:16:41
por lo tanto van a ser sintagmas nominales, todos los pronombres. 00:16:46
Está bien sintagma verbal predicado nominal, porque tenemos el verbo está. 00:16:49
Es un verbo copulativo. Está es el núcleo. 00:16:54
Y bien, esto es el sintagma verbal, que está funcionando de atributo, 00:16:56
ya que se está refiriendo al sujeto, que es lo que está bien, ¿no? 00:17:02
Sintagma verbal, atributo y núcleo. 00:17:07
Podría estar muy bien, ¿no? Si tuviera dos adverbios ahí, sería modificador y núcleo. 00:17:10
¿De acuerdo? Bueno. 00:17:15
Ninguna persona es ilegal. Aquí tenemos un determinante indefinido delante de persona. 00:17:18
Ninguna persona, sintagma nominal sujeto, con su determinante y núcleo. 00:17:23
Es ilegal, sintagma verbal predicado nominal, donde ilegal sería el sintagma adjetival atributo. 00:17:29
Ella es así, pues aquí tendríamos un pronombre, que sería el sintagma nominal sujeto. 00:17:38
Es así, sería el sintagma verbal predicado nominal, donde tenemos así, 00:17:45
que si no os acordáis, esto es un adverbio, ¿no? Un adverbio de modo, ¿vale? 00:17:51
Esto sería sintagma adverbial atributo. 00:17:57
La mesa era de color verde. Entonces, sintagma nominal sujeto, la mesa, ¿no? 00:18:00
Determinante y núcleo, no tiene nada. 00:18:06
Era de color verde, fijaos que aquí tenemos el sintagma verbal predicado nominal, 00:18:08
porque tenemos el preposer, el patético imperfecto, era, donde tenemos el atributo con otro sintagma preposicional, 00:18:14
de color verde, sintagma preposicional atributo, ¿vale? 00:18:22
De enlace, color verde, sintagma nominal término, color es el núcleo y verde sintagma adjetival complemento de nombre. 00:18:27
¿Vale? Creo que la voy a hacer, la mesa era de color verde. 00:18:37
Venga, vamos a hacerla, es que no quería perder mucho tiempo. 00:18:39
Vamos a ver, la mesa era de color verde, ¿vale? 00:18:50
Esta es lo bastante sencilla para que la sepa hacer todo el mundo, pero con alguna cosita así para que hayáis visto los vídeos, ¿no? 00:19:00
La determinante, sustantivo, era es el verbo, de preposición, color sustantivo, verde adjetivo. 00:19:08
¿Verdad que sí? 00:19:19
Venga, y ahora con otro color vamos a hacer análisis sintático. 00:19:21
¿Cuál es el sujeto? La mesa. 00:19:25
Sintagma nominal, sujeto. 00:19:27
¿Vale? Era de color verde, sintagma verbal, predicado verbal. 00:19:31
¿Núcleo del sujeto? Mesa. 00:19:36
La determinante. 00:19:39
¿Núcleo del predicado? Era, núcleo. 00:19:41
De color verde, aquí está este sintagma preposicional, que es el atributo, porque estamos diciendo un rasgo cualidad o estado de la mesa. 00:19:44
De enlace, color verde, sintagma nominal, término, color es el núcleo de este sintagma nominal y verde es un sintagma jetival complemento de nombre, 00:19:54
porque estamos ya dentro de un sintagma nominal, que es este, ¿no? 00:20:10
Entonces esto es un sintagma jetival verde que está acompañando a color y tiene que tener su núcleo, ¿vale? 00:20:14
Núcleo, sintagma jetival complemento de nombre y núcleo. 00:20:22
¿Y los jóvenes son el futuro del país? Pues todo esto sería, los jóvenes, sintagma nominal, sujeto, son el futuro del país, sintagma verbal, predicado, nominal, 00:20:27
porque seguimos teniendo el cuerpo ser, que son el futuro del país, esto es el atributo, ¿vale? 00:20:38
Los jóvenes lo son, ¿vale? La sustitución por lo, que os puede ayudar. 00:20:44
Donde el núcleo de este sintagma nominal atributo sería futuro y del país tenemos que decir que esto es un sintagma preposicional complemento de nombre, 00:20:49
que estaría dentro del sintagma nominal atributo, ¿de acuerdo? Una cosa dentro de otra, es como de color verde, ¿no? El futuro del país. 00:21:00
Vale, y os tenía que decir ya cómo se van clasificando las oraciones, ¿no? 00:21:09
Tenemos que ir clasificando las oraciones simples según la naturaleza del predicado, que es esto, ¿vale? 00:21:13
Primero decimos que la oración es simple, porque tenemos un solo verbo, ya veremos las oraciones compuestas. 00:21:21
Tenemos que decir si tiene sujeto o no, aunque esté omitido la oración va a ser personal, ¿vale? Si tiene sujeto. 00:21:27
Si tiene sujeto la oración es personal, si no tiene sujeto es impersonal, ya veremos las oraciones impersonales en breve. 00:21:34
Ahora bien, lo que estaba diciendo, si tiene los verbos ser, estar o parecer, es copulativa, también se llama atributiva, ¿vale? 00:21:42
Oración copulativa, cuando el verbo sea ser, estar o parecer. Si es con cualquier otro verbo, la oración es predicativa. 00:21:51
Si está en voz activa, se dice que es activa, y si está en pasiva, es pasiva. ¿Os acordáis del complemento agente que vimos el otro día? 00:21:58
Pues cuando tengan con los verbos ser más participio, ¿no? La pared fue pintada por el albañil, ¿no? 00:22:08
Pues fue pintada, eso es un verbo en voz pasiva, entonces la oración es pasiva. 00:22:18
Y luego vamos a ver dentro de las activas si tiene o no complemento directo. 00:22:23
Si tiene complemento directo es transitiva, si no tiene es intransitiva, ¿de acuerdo? 00:22:29
¿De acuerdo? Bueno, entonces vamos a poner lo siguiente. 00:22:35
El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana. La voy a analizar y la voy a clasificar. 00:22:42
Vamos a ver. 00:22:52
Vamos a ver. 00:22:53
El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana. 00:22:58
No es tan larga la frase ni es tan difícil, ¿vale? Por si alguien está asustándose. 00:23:20
Vamos a hacer análisis morfológico rápidamente. 00:23:27
El determinante, presidente sustantivo, ha entregado, esto es un verbo en forma compuesta, ¿no? 00:23:29
Pretérito perfecto compuesto, de indicativo, a preposición mi, determinante, vecino sustantivo, 00:23:37
una carta, determinante, sustantivo, esta mañana, determinante y sustantivo. 00:23:45
Bien, ¿cuál es el sujeto de esta oración? ¿Quién ha entregado una carta a mi vecino? 00:23:53
Esta mañana, el presidente. Así de fácil, ¿vale? El presidente, sintagma nominal, sujeto. 00:24:00
¿Ha entregado una carta a mi vecino esta mañana? Todo esto es el predicado y el verbo es entregar, 00:24:07
no es un verbo copulativo, entonces es el predicado verbal, sintagma verbal, predicado verbal. 00:24:14
Núcleo de sujeto, presidente. El, determinante. Núcleo del predicado, ha entregado, núcleo. 00:24:19
Y aquí, ¿cuántos sintagmas vamos a tener? Bueno, pues, ¿a quién ha entregado algo? A mi vecino. 00:24:29
Esto va a ser un sintagma. ¿Ha entregado algo? ¿Qué es lo que ha entregado? Una carta, ¿vale? 00:24:35
Y en este, que es el más fácil, vamos a ir poniendo ya sintagma nominal complemento directo, ¿vale? 00:24:42
Porque esto es, la ha entregado, ¿vale? Lo, la, los, las, y ¿qué es lo que ha entregado? Una carta. 00:24:49
Prueba de pasiva. Una carta ha sido entregada a mi vecino, ¿vale? O sea, que esto es un complemento directo clarísimo. 00:24:56
Y esta mañana, que sería el tercer sintagma que tenemos aquí, que será otro sintagma nominal, ¿no? 00:25:03
Que esto es muy fácil. ¿Cuándo ha entregado el presidente una carta a mi vecino? Esta mañana, complemento circunstancial de tiempo. 00:25:10
Con su determinante y su núcleo. Esta mañana, ¿vale? Y el complemento, en el complemento directo tendríamos una carta, determinante y núcleo. 00:25:18
Y por último nos queda a mi vecino, ¿vale? Pues esto, cuando ya tengamos complemento directo y podamos responder a la pregunta, ¿a quién? 00:25:29
Está claro que esto es el complemento indirecto. Sintagma preposicional complemento indirecto. 00:25:39
Complemento indirecto. Sintagma preposicional porque empieza por A, ¿vale? Entonces, la A es el enlace. 00:25:45
Mi vecino, sintagma nominal, término. Determinante y núcleo. 00:25:52
Y ya tendríamos la oración analizada, pero ahora tenemos que clasificarla, que es lo nuevo que hay que hacer. 00:25:59
Entonces, vamos a empezar diciendo, vamos a poner aquí otro color, oración simple, porque tiene un verbo. 00:26:04
¿Tiene sujeto? Sí, el presidente. Personal. Oración simple, personal. 00:26:16
¿Qué es? ¿Copulativa o predicativa? ¿Tiene el verbo ser, estar o parecer? No, no padre. Pues tiene el verbo entregar. 00:26:25
Pues tiene el verbo entregar. Entonces, esto es una oración predicativa. 00:26:32
¿Vale? Oración simple, personal, predicativa. ¿Y es activa o es pasiva? Está, el verbo es entregar o ha sido entregado, ¿no? 00:26:39
Ha entregado. Esto está en voz activa. 00:26:48
Activa. ¿Y tiene complemento directo? Sí, una carta. Entonces, es transitiva. 00:26:52
¿De acuerdo? Entonces, fijaos que ya sabemos decir dos cosas muy fáciles. 00:27:03
Simple, porque todas son simples las que estamos viendo. Todavía no estamos en la tercera evaluación, que es donde daré las compuestas. 00:27:08
¿Tiene sujeto? Sí, es personal. ¿Vale? Ahora, ¿verbo ser o estar o parecer o los demás verbos? 00:27:15
Es de los demás verbos, es predicativa. 00:27:22
¿Y luego activa o pasiva? Activa. ¿Complemento directo? Sí, transitiva. 00:27:25
Ya está. ¿Vale? No es tanto. Luego os diré en otras clases otra cosa, si me da tiempo a darlo, que no creo, 00:27:29
pero que sepáis por lo menos clasificar oraciones según la naturaleza del predicado, que es esto. 00:27:38
Y nada, pues aquí tenemos una oración con estar. Entonces, esta oración va a ser oración simple, personal, ¿no? 00:27:45
Tiene sujeto, copulativa, ¿vale? Y cuando sea copulativa, una cosa muy importante es que ya no tenemos que seguir clasificando, 00:27:54
porque las copulativas no pueden ser activas ni pasivas. No podemos poner el verbo estar en pasiva, ¿no? 00:28:04
Entonces, cuando sean copulativas, muy importante, no digáis ya activas o pasivas, ni transitivas ni transitivas, 00:28:12
porque las copulativas no pueden ser activas ni pasivas, ni pueden tener complemento directo. 00:28:19
Cuando tengamos una oración copulativa, paramos de clasificar, ¿vale? Muy importante, 00:28:26
porque si ponéis copulativa activa o transitiva o intransitiva, eso os baja nota. 00:28:32
Yo lo voy a tachar, porque una oración copulativa sólo puede ser copulativa, nada más. ¿De acuerdo? 00:28:39
Vale, los espectadores salían del estadio muy contentos, ¿no? Esta oración tiene un complemento predicativo aquí, ¿vale? 00:28:46
Salían del estadio. Esto tiene su complemento de régimen. No sé si os acordáis. 00:28:53
Bueno, en todo caso, esta oración no tiene complemento directo. No podemos decir los salían ni nada, ¿no? 00:28:58
Esta oración va a ser intransitiva, ¿vale? Va a ser personal, predicativa, activa, intransitiva. 00:29:08
A su amigo le ha entusiasmado el poema de Becker. El poema de Becker es el sujeto, entonces va a ser personal. 00:29:16
Le ha entusiasmado a su amigo, ¿no? Esto es un verbo de sentimiento, de afección psíquica. 00:29:23
Es un verbo que no puede llevar complemento directo. Esta oración va a ser intransitiva. 00:29:32
Aquí tenemos complemento indirecto, a su amigo y le. Entonces va a ser personal, predicativa, activa, intransitiva. 00:29:37
El entrenador del equipo rival se ha quejado del mal estado del césped. 00:29:46
Lo mismo. Esta oración no tiene complemento directo. No hay nada para poder decirlo. 00:29:50
No podemos decir el entrenador del equipo rival se lo ha quejado, no. Se ha quejado del mal estado del césped. 00:29:58
Esto es un complemento de régimen, que los del nivel 2 lo sabéis, los del nivel 1 todavía no, ¿vale? 00:30:04
Pero sí sabéis clasificar la oración. Podemos decir oración personal, porque tiene sujeto, el entrenador del equipo rival. 00:30:08
Oración predicativa, porque el verbo es quejarse. Es una oración activa, porque no está en pasiva. 00:30:16
Y es una oración intransitiva, porque no tiene complemento indirecto. 00:30:25
Esta oración, en cambio, esos dos sucarictus fueron cortados ayer por los jardineros, tiene... 00:30:29
¡Ojo! Dice, ah, tiene el verbo ser. No, pero esto no es el verbo ser. Es fueron cortados. 00:30:36
¿Vale? Esto es una oración en pasiva. Esos dos sucarictus fueron cortados ayer y tenemos el complemento agente por los jardineros. 00:30:43
Entonces, esta oración va a ser personal, porque tenemos sujeto, ¿no? Esos dos sucarictus. 00:30:51
Va a ser predicativa, porque el verbo es cortar, aunque esté en voz pasiva. 00:30:58
Oración personal, predicativa, verbo cortar. 00:31:05
Pasiva, ¿vale? Es una oración pasiva. 00:31:10
Y nada más, porque las oraciones pasivas no pueden tener complemento directo. 00:31:14
¿Vale? No son transitivas ni intransitivas. 00:31:18
Las oraciones pasivas se dejan así. 00:31:22
Ved, por favor, en mi vídeo de clasificación de oraciones, del que os he hablado en algún correo, y si no, os lo recuerdo. 00:31:25
¿Vale? Y nada más. No voy a dar ningún complemento verbal más, ni en nivel 1 ni en nivel 2, para este examen de segunda evaluación, que es la semana que viene. 00:31:34
Por favor, estudiar y preguntarme cualquier duda. 00:31:44
¡Hasta luego! 00:31:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
6 de marzo de 2023 - 19:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
31′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
695.01 MBytes

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