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Subido el 23 de julio de 2023 por M.eugenia G.

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Soy Eugenia García de la Fuente y soy profesora de Tecnología y este es el aula virtual que 00:00:00
he utilizado en el curso 2022-2023. La he organizado por grupos, los grupos en los que 00:00:04
he impartido docencia este año. He dado a bachilleratos, he dado a los segundos y a 00:00:11
cuartos. La organización de mis clases son parecidas, la distribución son parecidas 00:00:16
y me centro en segundo, que es igual para todos los segundos. Entonces, en todas ellas 00:00:26
tenemos una cabecera, esta se la puse al final de curso ya. Tengo una zona donde les pongo 00:00:32
las últimas noticias, sobre todo exámenes y demás que quiero que ellos sepan. Otra 00:00:37
cosa importante es las normas del aula de informática. Estas normas, la infografía, 00:00:41
estas las pueden escuchar porque están colgadas en la educateca. Y luego aquí tenemos una 00:00:47
zona de cuadernillos de recuperaciones y demás. Una zona que también nos pedían de encuestas 00:00:53
tanto del plan digital como de la zona de orientación. A partir de aquí, el aula virtual 00:01:00
está organizado por unidades didácticas. El primero que di fue, tenemos procesos tecnológicos, 00:01:06
dibujos, estructuras, mecanismos, internet, etcétera, etcétera, que lo voy a ir viendo 00:01:11
rápidamente porque los cinco minutos no da mucho tiempo. Entonces, aquí por ejemplo 00:01:15
tengo un recurso en el que a los alumnos les colgue las herramientas y luego posteriormente 00:01:19
lo que le hice es colgarle una práctica, un H5P, para que ellos pudieran practicar 00:01:24
todo lo que acababan de ver, a ver si los conocimientos lo habían cogido y demás. 00:01:35
Luego tienen aquí para entregar, por ejemplo, una memoria de proyecto y aquí el examen 00:01:40
es un cuestionario y entonces dentro de este cuestionario, dentro de las múltiples opciones 00:01:45
que nos da el aula virtual, que son estupendas, pues bueno, pues tenemos de varios tipos para 00:01:51
que desplieguen, de distintos tipos de preguntas, para que elijan una, hay también a partir 00:01:56
de figuras que también desplieguen, etcétera, etcétera, etcétera. De manera que los alumnos 00:02:03
puedan adaptarse perfectamente todos ellos. Entonces, por ejemplo, seguimos con estructuras, 00:02:14
también tienen otro cuestionario, tenemos internet con la entrega de horarios, tareas, entregas, 00:02:23
programación, también unos recursos, unas carpetas con las fotos y dejamos todas las prácticas de 00:02:30
Scratch, por ejemplo, en electricidad, que en esta le he utilizado, la he utilizado bastante, pues 00:02:34
tengo por ejemplo una presentación, la URL de la presentación y que les lleva directamente al 00:02:40
Canva aquí para que sea mucho más fácil, aunque ya la hemos dado en clase. Esta presentación, 00:02:44
se la vuelvo a explicar, es la presentación que yo estoy dando, que estoy dando en clase y ellos 00:02:51
la pueden volver, la pueden volver a escuchar en casa perfectamente, pues si no han venido a clase 00:02:55
o lo que sea. Luego aquí tengo, por ejemplo, un e-learning con, de electricidad, paquetes con, 00:03:00
¿vale? En lo que, en las que ellos se van a poder mover, tenemos aquí la teoría, ¿vale? 00:03:08
Tendríamos la teoría, tendríamos toda la teoría de la, la teoría de la primera parte, 00:03:15
tendríamos todas las prácticas con el Tinkercad, etcétera. 00:03:19
Luego en esta de electricidad, también lo mismo, tengo una página también con más documentación 00:03:27
y luego esta tarea, esta es una tarea que pongo nota del examen porque los padres me exigían que 00:03:33
por favor les diese, les pusiese las notas también en el aula virtual, aunque no se hizo en el aula 00:03:37
virtual, sí que creé una tarea para darles las prácticas, para darles las notas. Luego aquí, 00:03:43
por ejemplo, en Internet, aquí le tenemos una página en la que vamos a saber lo que es Internet, 00:03:48
que le lleva al INCIBE, ¿vale? Que INCIBE y que les le explico y luego aquí una página con las 00:03:54
etiquetas, ¿vale? En la que en principio lo que están viendo, en principio veían la, veían la, 00:03:59
la etiqueta, ¿vale? Con todas las, con todas las normas y luego ya a partir de aquí ven una, 00:04:09
una presentación que es la que yo les he creado y la que hemos dado en clase, ¿vale? Con todas las 00:04:14
estas y a partir de ahí, bueno, una, una práctica que es la que haré, la que se hace en clase, 00:04:19
que es un, para que ellos practiquen y para que yo vea un poco cómo están, para que sepan las 00:04:25
normas de actuación en el, en Internet. Bueno, en cuanto, eso en cuanto a los contenidos, en cuanto 00:04:32
a la, en cuanto a los participantes, la forma de, la forma de matricularlos, yo a los, los métodos de 00:04:38
matriculación, yo les di, generé un código por esta clase y luego ellos, algunos entraron, otros 00:04:44
los tuve que matricular yo porque no, porque no sabían y luego, bueno, pues las calificaciones 00:04:49
las tenemos aquí, bien, todas las calificaciones que han, que han habido, son 33 alumnos en total 00:04:54
y bueno, pues eso, eso es, eso es todo. Muchas gracias. 00:05:03
Subido por:
M.eugenia G.
Licencia:
Reconocimiento
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Fecha:
23 de julio de 2023 - 18:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LEON FELIPE
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.21 MBytes

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