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Evidencia Fundamental Aula Virtual Classroom

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Subido el 18 de julio de 2023 por Irene M.

9 visualizaciones

Evidencia Fundamental Aula Virtual Classroom. Vídeo explicativo.

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Para la Evidencia 1, Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación, utilizamos el 00:00:00
aula virtual del World Classroom. 00:00:06
La plataforma está actualizada y tiene estudiantes matriculados. 00:00:09
En este caso vamos a trabajar con un grupo de cuarto de ESOB, Asignatura de Lengua y 00:00:13
Literatura. 00:00:18
En el primer apartado, en Personas están todos los estudiantes matriculados y en Trabajo 00:00:19
de Clase aparecen todos los apartados que hemos necesitado para trabajar en nuestra 00:00:26
asignatura. 00:00:31
En el primer apartado se recogen los criterios de calificación y la importancia de un uso 00:00:32
responsable de Internet, con un vídeo informativo sobre la etiqueta y una infografía para que 00:00:38
los alumnos tengan en cuenta todo lo que deben hacer cuando utilizan la red. 00:00:45
El aula virtual está estructurado por temas, según la programación de la asignatura, 00:00:51
en este caso por bloques de Literatura, Lengua, Proyectos, Cuestionarios y Tareas. 00:00:57
Aparecen secuencias didácticas que se han desarrollado en tareas a través del aprendizaje 00:01:03
con metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos. 00:01:07
Aquí tenemos uno de los proyectos, un videopoema, en el que los alumnos tenían que realizar 00:01:11
un taller de Literatura, se les daban unas instrucciones con algunos ejemplos en vídeo 00:01:17
y luego ellos tenían que realizar la actividad, aquí en la infografía se les explica paso 00:01:22
por paso todo lo que tenían que hacer, un ejemplo de un proyecto llevado a cabo. 00:01:30
Dentro del aula virtual, además, se integran distintos contenidos digitales, tanto externos 00:01:37
como propios, del entorno de Google Workspace, como Google Docs y Formularios. 00:01:43
Podemos ver aquí en el bloque de Lengua, por ejemplo, los valores del SE, los alumnos tienen 00:01:48
un PDF con un cuadro resumen de los valores del SE y además disponen de un Google Sites, 00:01:54
realizado en este caso por mí, por la profesora, donde encuentran varios ejercicios y juegos 00:02:01
para llevar a cabo su aprendizaje, identifican los valores del SE con las soluciones y aquí 00:02:06
tienen en todo momento, por ejemplo, la teoría para poder consultarla. El cuadro resumen, 00:02:12
un vídeo explicativo y los usos del SE. Además, el aula virtual ofrece la posibilidad 00:02:20
al alumno de configurar su navegador para hacerlo más accesible, pueden traducir la 00:02:31
página, darle a Zoom para verlo más grande, aumentar el tamaño, etc. Los alumnos pueden 00:02:36
acceder al aula virtual con su correo oficial de la cuenta de Educamadrid y una vez que 00:02:43
están dentro, pues ya tienen acceso a todo el contenido, tanto del tablón, con las publicaciones 00:02:49
de la profesora, como el trabajo de clase, con toda la información que hemos comentado 00:02:55
previamente. En último lugar, aparecen los cuestionarios y tareas para llevar a cabo 00:03:01
una evaluación, una evaluación diferente. En este caso, a través de un formulario de 00:03:06
Google tenían que hacer una lectura de apuntes de literatura posguerra y llevar a cabo el 00:03:13
formulario y luego se corregía automáticamente. Y este es el aula virtual. 00:03:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Martínez González
Subido por:
Irene M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
18 de julio de 2023 - 10:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PABLO NERUDA
Duración:
03′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.57 MBytes

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