TERCERA PARTE DE LA ASAMBLEA. NOMBRE Y FRASE - Contenido educativo
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Pues nos queda la tercera parte de la asamblea.
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¿En qué consiste la tercera parte de la asamblea?
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Pues venga, vamos a empezar escribiendo el nombre en la pauta.
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¿Cuál es la primera de tu nombre?
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La O.
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¿La O cómo?
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Voladora.
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¿Por qué es voladora esa O?
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Porque es la mayor.
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Muy bien, ¿por qué se llama? ¿Cómo se llama esa letra?
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¿Mayúscula o minúscula?
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Mayúscula.
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¿Y por qué empieza por mayúscula?
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Porque es un nombre de persona
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Muy bien, pues venga
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Ahora, ¿cuál viene?
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La L
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¿Y cómo es la L?
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Voladora
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Pues tiene que llegar hasta arriba
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¿Cuál viene después?
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La I
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¿Cómo es la I?
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Tranquila
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Muy bien
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¿Y cómo es el punto de la I?
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Voladora
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Muy bien, ¿cuál viene ahora?
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La V
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Muy bien, ¿cómo es la V?
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Tranquila
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Y tiene el lacito arriba, muy bien
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¿Cuál viene ahora?
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La I
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Otra I
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Muy bien, ¿y cuál es la última?
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La A
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perfecto olivia cuántas letras tranquilas tienes
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3 cuéntalas bien a ver 1 3 muy bien y voladoras cuántas tienes y si sumo 4 más
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2 a que es igual entonces cuántas letras tiene tu nombre en total está perfecto
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Venga, vamos ahora a hacer la frase.
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Venga, tienes ahí los pictogramas.
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¿Cómo empiezan todas las frases?
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Por mayúscula.
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Pues tenemos que coger alguno de arriba para que empiece por mayúscula.
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¿Alguno de arriba?
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Ah, ¿vas a empezar por cuál?
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Por Papá Noel.
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Entonces no decimos el Papá Noel, porque eso está mal dicho.
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Vamos a empezar por Papá Noel.
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Bien.
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Papá Noel.
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Lee.
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¿La primera palabra es?
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Papá Noel.
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Venga, siguiente palabra. Vamos a poner un verbo.
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Lee.
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Tiene.
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¿Tiene?
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Un.
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¿Un?
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Trineo.
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Vale. Vuelve a leer por palabras.
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Papá Noel tiene trineo.
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¿Has terminado tu frase?
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Sí.
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¿Y qué ponemos cuando terminamos la frase?
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Punto final.
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Muy bien.
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Vale.
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¿Y ahora qué vamos a hacer?
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Escribirla.
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Escribirla. Sin pauta, ¿eh?
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Ese es un espacio libre que tenemos para escribir.
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Empezamos por la primera palabra.
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Muy bien. Muy bien.
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¿Qué palabra viene ahora?
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Tiene.
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Tiene. Y tiene, ¿va?
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Solito, sin agarrarse a nadie más.
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Muy bien.
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Jesús.
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¿Y qué palabra viene ahora?
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Tiene.
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No, tiene un, está separado, lo que significa que ahí no hemos dejado el espacio que teníamos que dejar, ¿vale?
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Tiene es una palabra y un es otra palabra, con lo cual tenemos que borrar y escribirlo separado.
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Dejamos un espacio para separar las palabras.
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Muy bien.
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¿Y cuál es la última palabra?
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Trineo.
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Pues venga, ahora trineo tiene que ir separadito.
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Muy bien.
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Y el punto final.
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Chicos, revisad la frase que ha escrito Olivia.
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¿Alguien ve que falta algo?
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¿Está bien escrito?
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Pues falta una tilde.
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¿Dónde falta la tilde?
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¿Qué palabra tiene tilde? ¿Qué sabemos?
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No, trineo no.
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¿Quién sabe dónde falta la tilde?
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Sara Maqueda
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En la A
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¿En la A de qué palabra?
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De papá
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Muy bien, porque papá tiene tilde en la A
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¿Ya tenemos nuestra frase escrita?
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¿Cómo creéis que ha hecho Olivia la asamblea?
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¿Cómo ha hecho de encargada?
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¿Bien o mal?
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Bien
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¿Solo bien?
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Pues que la damos
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Pues chicos, le damos un aplauso a Olivia
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Muy bien
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MINERVA REDONDO
- Subido por:
- Minerva R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 16
- Fecha:
- 4 de diciembre de 2021 - 17:30
- Visibilidad:
- Clave
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- CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 05′ 16″
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