E.F.3 - Innovación metodológica: vídeo explicativo de la secuencia didáctica
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Vídeo explicativo de la secuencia de actividades realizada durante el desarrollo de la situación de aprendizaje sobre los grupos de animales vertebrados con mi grupo de 2º de Primaria.
Hola, en este vídeo voy a presentar una situación de aprendizaje que he llevado a cabo con mi alumnado bilingüe de segundo de Educación Primaria.
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Mis alumnos investigaron sobre los distintos grupos de vertebrados con el objetivo de crear un producto final en el que se explicasen las características de cada grupo.
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Para ello se han utilizado distintas metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo, rutinas de pensamiento y organizadores gráficos, la taxonomía de Bloom y todo ello marcado dentro de un entorno CLI.
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Todas las fases de la secuencia fueron adaptadas para ser realizadas en castellano por mi alumna Acné, contando para ello con el apoyo de las maestras especialistas en PT y AL.
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El entorno virtual utilizado fue el aula virtual de DucaMadrid y la aplicación que cada grupo usó para la creación de este producto fue PicCollage, elaborando un póster digital.
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Pasamos a describir la secuencia de actividades, comenzando con la fase de motivación, la cual se llevó a cabo en la primera sesión.
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Tras la introducción de la unidad sobre los animales vertebrados, cada grupo inició la rutina de pensamiento KOL para recuperar sus conocimientos previos a través de la técnica del folio giratorio.
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Tras una apuesta en común, informé a mis alumnos del reto final. Cada grupo tendría que realizar un póster digital sobre las características de uno de los grupos de animales vertebrados y posteriormente realizar una presentación oral para el resto de sus compañeros.
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La fase 2, investigación, se desarrolla en las sesiones 2 y 3. En la segunda sesión se le facilita a cada alumno un mapa conceptual que deberá completar con las características del grupo de vertebrados elegido.
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Los alumnos se reúnen en sus grupos cooperativos, trasladando lo que ya sabían del tema al mapa conceptual y continuando la rutina KWL, señalando aquello que quieren aprender.
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La tercera sesión tiene lugar en la biblioteca, en la que los grupos contarán con libros de consulta y webs seleccionadas para su investigación.
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De nuevo, trasladarán la información obtenida a su mapa conceptual, los cuales podrán ser finalizados en casa antes de ser entregados al maestro para su corrección.
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Entre las sesiones 4 y 6 tiene lugar el desarrollo de la fase 3, creación. Comienza con una explicación del docente para que los alumnos recuerden el uso de la app PicCollage.
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En su iPad, los grupos seleccionan el diseño del póster, buscan imágenes relevantes y traspasan la información de sus mapas conceptuales, generando un archivo de imagen con el póster digital.
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En esta fase, los grupos también pueden comenzar la preparación del guión de la presentación.
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La fase 4, presentación, se desarrolla en los 15 primeros minutos de las siguientes 5 sesiones.
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En cada sesión, uno de los grupos realiza una presentación oral del póster digital creado, realizándose siempre al comienzo de la sesión para garantizar que la atención del resto de compañeros es plena.
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La fase 5, coevaluación, se realiza justo a continuación de la fase anterior. Al finalizar la presentación, cada grupo realiza una autoevaluación de su trabajo y finaliza la rutina KWL.
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Al mismo tiempo, el resto de grupos llevan a cabo una coevaluación a través de un formulario de Google.
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Finalmente, el maestro también evalúa el producto final de cada grupo a través de una rúbrica en el aula virtual.
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De esta forma, llegamos a la última fase, la de difusión del proyecto. Todos los pósters digitales fueron compartidos en el aula virtual y también fueron publicados en las redes sociales del centro para el disfrute de toda la comunidad educativa.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alejandro Vicente Pernía
- Subido por:
- Alejandro V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 19:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN CONDE
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 71.79 MBytes
