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Asesoramiento en prevención y detección de desajustes emocionales - Contenido educativo

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Subido el 19 de marzo de 2024 por Gema F.

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Esta unidad didáctica se desarrolla en un CEIPS preferente y es capacidad auditiva y recoge el asesoramiento para la puesta en marcha de un plan de prevención y detección de desajustes emocionales en secundaria. 00:00:00
Del total de alumnos escolarizados en la etapa, un 38% presenta necesidades específicas de apoyo educativo. 00:00:09
Ya en la memoria del curso pasado, los tutores identificaron un 35% de reacciones emocionales reactivas en cuartos de secundaria. 00:00:14
Algunos criterios de accesibilidad señalables, maestros especialistas con lengua de signos española, intérprete de lengua de signos española, ubicación del alumno, etc. 00:00:20
La temporalización. Este asesoramiento se va a llevar a cabo durante todo el curso y se va a centralizar en los cursos de primero y segundo de la etapa. En el primer trimestre llevando a cabo el asesoramiento al profesorado y en el segundo y tercer trimestre sesiones con alumnado y familias. 00:00:29
De las primeras actuaciones, reunión con jefatura de estudios para establecer un cronograma de actuaciones 00:00:43
Actuaciones desde los planes, plan de convivencia, etc. a nivel de centro y desde las programaciones didácticas 00:00:48
Por último, la evaluación bajo un enfoque de evaluación democrática 00:00:53
Llevando a cabo una triangulación de los elementos sirviéndonos de cuestionarios 00:00:56
Una autoevaluación y evaluación de la propia práctica docente a través de rúbricas 00:01:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gema Fernández Osorio
Subido por:
Gema F.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de marzo de 2024 - 14:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA VILLAVERDE
Duración:
01′ 05″
Relación de aspecto:
0.85:1
Resolución:
600x706 píxeles
Tamaño:
17.30 MBytes

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