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ACCESIBILIDAD Y EMPODERAMIENTO - EVIDENCIAS OPTATIVAS

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Subido el 19 de julio de 2023 por David Lucas M.

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Buenos días, mi nombre es David Lucas Martínez Pastor y en este vídeo vamos a presentar 00:00:00
un contenido digital educativo, en este caso Excel Learning, el cual está integrado en 00:00:08
una ola virtual que presenta distintos tipos de accesibilidad de los contenidos, como por 00:00:12
ejemplo la generación de subtítulos en los vídeos tal y como se aprecia en el vídeo 00:00:18
que está usted visualizando ahora mismo. Esta medida de adaptación cubriría a los 00:00:22
alumnos que presentan algún tipo de discapacidad auditiva. Como podemos observar la navegación 00:00:28
del contenido es sencilla y bien organizada para cubrir la necesidad educativa de alumnos 00:00:35
en general pero sobre todo los que presenten algún tipo de discapacidad. Además las imágenes 00:00:42
presentan una descripción en su configuración para cubrir las necesidades educativas de 00:00:50
alumnos con discapacidad visual. Los contrastes y los colores elegidos son los adecuados 00:00:55
para los alumnos con otro tipo de discapacidad visual. Además se ha incluido un script flotante 00:01:02
en este contenido en el que se puede cambiar el tipo de fuente, por ejemplo para aquellos 00:01:10
alumnos que presentan dislexia, cambiar el tamaño para los alumnos que presenten algún 00:01:16
tipo de discapacidad visual, cambiar el lenguaje, el idioma mediante esta herramienta como podemos 00:01:21
observar. Una lectura en voz alta para aquellos alumnos que presenten una discapacidad auditiva. 00:01:33
Es importante destacar que atendiendo al diseño universal de aprendizaje en los contenidos 00:01:47
digitales se han atendido en este caso en la creación de este contenido principios 00:01:53
como en primer lugar proporcionar múltiples formas de presentación. Además se han proporcionado 00:01:58
distintas opciones para la comprensión como por ejemplo distintas actividades como podemos 00:02:05
ver en este caso GeoGebra para interactuar de forma directa, gamificaciones, roscos 00:02:11
y todos estos contenidos como hemos dicho están en secuencias de distintas maneras 00:02:25
como se puede apreciar mediante carrusel, imágenes, textos y por último también se 00:02:32
presentan varios alumnos que necesitan algún tipo de otra adaptación, vídeos explicativos 00:02:40
de apoyo y refuerzo o para los alumnos de altas capacidades o más aventajados para 00:02:46
profundizar acerca de los contenidos. Gracias. 00:02:51
Subido por:
David Lucas M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 22:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALTO JARAMA
Descripción ampliada:
Translator
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.42 MBytes

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