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Intervención con alumnado de incorporación tardía-PSC - Contenido educativo

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Subido el 29 de abril de 2025 por Maria L.

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Como profesora de servicios en la comunidad, he diseñado una intervención socioeducativa para el alumnado que se incorpora de forma tardía a nuestro centro educativo. 00:00:00
El diseño de dicha intervención se la presento en una reunión a los miembros del equipo directivo y a la orientadora del instituto. 00:00:08
Dicha intervención tiene diferentes actuaciones. 00:00:16
Una vez que desde la Jefatura de Estudios me comunican que un alumno se va a incorporar a nuestro centro, 00:00:19
realiza una entrevista con dicho alumno y su familia, para conocer aspectos básicos que 00:00:23
van a facilitar su acompañamiento o incorporación al instituto, como son sus datos personales, 00:00:28
datos escolares en su país de origen, recabando información por ejemplo de si ha necesitado apoyo 00:00:33
escolar, datos importantes de su salud que pudieran ser significativos, así como otra 00:00:39
información relevante. A continuación y teniendo en cuenta todo lo tratado en la entrevista, 00:00:44
les explicaré a la familia y al alumno cómo se configura el sistema educativo español, 00:00:49
qué enseñanzas tiene nuestro centro o qué opciones educativas hay más adelante. 00:00:54
A continuación les informaré sobre diferentes elementos que pudieran ser relevantes para ellos, 00:00:59
como los recursos del entorno, con asociaciones como ASPA o entidades como Quédate. 00:01:05
Les indicaré así mismo los recursos del centro educativo, 00:01:11
explicándoles en qué consisten cada uno de ellos, como el programa refuerza o el préstamo de ordenador. 00:01:14
Trataríamos, si fuese necesario en esta entrevista o en posteriores, 00:01:20
la información sobre becas y ayudas que pudieran solicitar, así como pautas educativas. 00:01:23
Les explicaré que toda esta información está colgada en la página web del instituto, 00:01:30
para que puedan recurrir a ella en cualquier momento que lo necesiten. 00:01:34
Tras la entrevista, realizaré una visita guiada por el centro educativo, 00:01:37
enseñando al alumno y a su familia las instalaciones y cómo se organiza el centro. 00:01:41
Le presentaré al tutor, así como si fuese posible, a alguno de los profesores que le van a dar clase. 00:01:45
A la familia le acompañaré a la secretaría para que les faciliten las credenciales de Robles, ayudándoles a instalarlas y explicándoles cómo funciona. 00:01:51
Tras facilitar el horario al alumno, le acompañaré a la clase que le corresponde, presentándole al profesor de la materia correspondiente, así como al resto de alumnos. 00:01:59
A los alumnos ayudantes o mediadores de su clase le transmitiré que acompañen y faciliten la incorporación al centro de su nuevo compañero 00:02:07
A lo largo de las siguientes semanas tendré coordinaciones con el tutor para hacer un seguimiento de su incorporación 00:02:15
Tras un mes en el centro educativo hablaré con el alumno y la familia para saber cómo está siendo su incorporación y adaptación al centro 00:02:21
Esta presentación la subiré al aula virtual para que el equipo directivo y la orientadora 00:02:29
puedan recurrir a ella siempre que lo necesiten. 00:02:35
Asimismo, colgaré una encuesta para que puedan valorar las actuaciones diseñadas, los pasos 00:02:38
o la entrevista y pueden hacer las propuestas y sugerencias que consideren. 00:02:42
Idioma/s:
es
Materias:
Servicios socioculturales y a la comunidad
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Autor/es:
María Llorente Benito
Subido por:
Maria L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
15
Fecha:
29 de abril de 2025 - 20:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Descripción ampliada:
Actuaciones por parte la Profesora de Servicios a la Comunidad con alumnado que se incorpora de forma tardía al centro educativo.
Duración:
02′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
73.27 MBytes

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