LMS Aula Virtual Portafolio Docente - Contenido educativo
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Presentación de un curso de mi Aula Virtual para acreditar mi competencia digital.
Hola, soy María José García y voy a explicar mi LMS para mi portafolio docente.
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En el área personal accedo a mis cursos que tengo este año,
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accedo en concreto al 23-24 módulo de FOL que imparto en primer curso de Marketing y Publicidad A.
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Se trata de un LMS que está dividido en diferentes secciones a las que llamamos unidades.
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Tengo la parte general y la parte de las unidades, de la unidad 1 a la unidad 13.
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Esto lo tengo en el panel central, pero también lo tengo en este panel de la izquierda, las diferentes unidades.
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todas ellas tienen diferentes presentaciones, tareas y contenido multimedia
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así a nivel genérico pues en la parte general tengo unas noticias laborales
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creadas con la herramienta Padlet
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en la unidad 1 de derecho laboral para introducir a los alumnos tengo un Google Site
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en la unidad 4 y 5 he creado también de creación propia
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con la herramienta H5P, pues unas cuestiones, por ejemplo, la de la excedencia,
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en la que los alumnos pueden comprobar si tienen un seguimiento correcto de los contenidos explicados.
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En la unidad 8 también tengo un Geniali con unas cuestiones a presentar para el alumnado.
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y en esta unidad tengo un glosario de términos que aprendemos de prevención de riesgos laborales
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y destacar también en la unidad 12 un Excel Learning que he creado
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pues con orientaciones profesionales y laborales para el alumnado de formación profesional.
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El acceso en este aula virtual para que los alumnos participen durante el curso
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en este aula virtual, pues tenemos habilitados dos accesos
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por un lado la matriculación que puedo realizar yo de manera manual con los cortes
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y por otro lado tengo habilitado una automatriculación
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en la que al principio del curso doy al alumnado una clave
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y ellos se pueden matricular de manera autónoma en el curso.
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En cuanto a la organización de este aula virtual,
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pues bueno, interesante destacar en la parte general una guía didáctica
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que está abierta durante todo el curso para el alumnado
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con las orientaciones propias del módulo de FOL.
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Aquí la tenemos, introducción al módulo con los objetivos y resultados de aprendizaje
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que el alumnado debe adquirir, las unidades que vamos a trabajar,
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su temporalización y su evaluación en el aula virtual de una manera genérica, pues ya he comentado que cada unidad tiene unas actividades, destacar por ejemplo las actividades de la unidad 8,
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Por ejemplo, la actividad con ritmos diferentes de trabajo, en las que con la ayuda de las herramientas digitales, los alumnados pueden seguir diferentes ritmos y adaptarnos a las necesidades individuales de cada alumno.
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Por otro lado, todas las actividades tienen una temporalización en cuanto a su entrega y unas indicaciones de cómo las tienen que realizar.
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En cuanto a la parte derecha tenemos unos bloques como podemos ver en las que tenemos actividad reciente, las actividades que están en el aula virtual, un calendario, usuarios en línea, comentarios y destacar el sube de NIMAEL en la que mediante la gamificación les gusta mucho a los alumnos
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y para mí me parece que es importante el reporte que me hace de lo que ve y lo que trabaja el alumnado en el aula virtual.
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Lo tengo de manera anonimizada.
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Importante destacar en cuanto a las calificaciones, el método y la configuración que he realizado,
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que lo tengo realizado por evaluaciones.
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Cada evaluación tiene las actividades que en ella he configurado y cada evaluación tiene un peso de la nota para darme una calificación final.
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Y esta es mi presentación del aula virtual. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José García Rodríguez
- Subido por:
- M.jose G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 24 de mayo de 2024 - 18:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LUIS BUÑUEL
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.81 MBytes