LMS Aula Virtual - Contenido educativo
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donde se presenta la LMS como evidencia que utilizamos en nuestra práctica docente, es el aula virtual.
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En el aula virtual nosotros hemos matriculado a nuestros alumnos a través de la matrícula manual.
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En esta matriculación anual hemos metido su correo de EducaMadrid y les hemos ofrecido una contraseña.
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De esta manera, nuestros alumnos quedan matriculados.
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Para realizar este curso, nuestro índice se ha tratado a través de temas, temas de naturales, de sociales, de lengua y de matemáticas y comprensiones lectoras.
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Para realizar estos temas, hemos hecho uso de programas informáticos como es el Geniali.
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Geniali nos permite hacer vídeos, actividades, es un programa muy completo.
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Pero además hemos utilizado también el Cajú. El Cajú les permite autoevaluarse.
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Nosotros lo ponemos en el aula virtual, ellos también se estimulan para hacerlo y nosotros vemos quién es el que mejor lo ha hecho.
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Aparte del Cajú, también hemos utilizado otra herramienta para ver cómo evoluciona, que es muy parecida o igual, que es el Kizi.
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El Kizi también nos ha servido como el Cajú para que ellos se autoevalúen y practiquen en casa y también en clase.
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En clase también lo hemos desarrollado, pero aparte de estos programas para autoevaluarse, hemos utilizado, por supuesto, el Edpuller.
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El Edpuzzle es un programa que les permite ver un pequeño vídeo y a la vez también una serie de preguntas que les permitirá también repaso del tema que estamos tratando.
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Pero aparte del Edpuzzle, en otros temas hemos empezado porque hemos hecho una presentación o les sirve como repaso de todo lo que hemos hecho.
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¿Cómo es el Wocondo? El Wocondo hace un esquema, en este esquema lo podemos ver, va poco a poco para que les sirva para repasar también por partes y como presentación también del tema que vamos a tratar.
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Además de tener el GoCondor hemos utilizado otros programas como es el Canva. En el Canva es también un programa de evaluación y nos ha permitido también presentar otros temas como por ejemplo en sociales que le hemos utilizado para ver la edad antigua.
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Entonces nos ha permitido utilizar el Canva y así hemos hecho nuestra presentación de este tema y de cómo iba a funcionar.
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Además nosotros en nuestro aula virtual hemos hecho las evaluaciones y hemos puesto nuestro cuaderno de notas.
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Hemos hecho una serie de preguntas donde ellos han tenido que contestar.
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En estas preguntas hemos visto los resultados, quién lo ha presentado, quién no,
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y de esta manera lo hemos podido llevar a nuestro libro de calificaciones.
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En el libro de calificaciones ahí se ha dejado quién lo ha hecho y quién no lo ha hecho.
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Además de nuestro libro de calificaciones, nosotros hemos utilizado otro programa
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como es Evalu. En Evalu nosotros nos ha permitido también hacer de forma online algunos exámenes
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y así, por ejemplo, en matemáticas hemos realizado un examen donde ellos tienen que contestar
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a una serie de preguntas y donde son evaluados. También en Evalu nosotros hemos visto
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cómo se ha llevado a cabo y lo hemos podido ver en las soluciones, en los resultados.
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De esta forma, una vez que está terminado, lo hemos podido llevar a Excel, el programa,
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y de esa manera lo hemos podido incorporar en el aula virtual.
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O en otros casos, hemos imprimido ese examen y se lo hemos dado para que vean las soluciones o los resultados.
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Y de esta manera acabo mi vídeo de la competencia digital donde he ofrecido tanto cómo se matriculan mis alumnos, lo que llevamos y la evaluación.
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- Autor/es:
- Maria del Mar
- Subido por:
- M.mar M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 0:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB MANCOMUNIDAD DEL SUROESTE
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 21.69 MBytes