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Infografia situación de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Marta G.

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Resumen de una situación de aprendizaje de figuras geométricas con dos estaciones de aprendizaje

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situación de aprendizaje a través de una infografía. Lo he titulado En busca de la 00:00:00
figura perdida. En el aula se ha visto como los niños tienen 00:00:05
bastantes ganas de aprender sobre las figuras geométricas. 00:00:09
Entonces en una caja llena de ellas aparecerán diferentes colores y formas. 00:00:13
Para comenzar, y como es una clase de tres años de infantil, nos centraremos en el círculo 00:00:19
y en el cuadrado. Con estas dos figuras, realizaremos dos 00:00:24
estaciones de aprendizaje donde los niños, a través de la manipulación y las nuevas 00:00:27
tecnologías, identifiquen ambas figuras. En la primera estación durará 45 minutos 00:00:32
y en ella tendrán un dibujo grande de papel continuo de las dos figuras donde los niños 00:00:39
pegarán gómez a través de círculos y cuadrados de diferentes tamaños según donde correspondan. 00:00:44
En la estación 2 también durará 45 minutos y jugarán a través de la PDI. Tendrán que 00:00:50
dibujar ambas figuras, el círculo y el cuadrado, y harán un juego de arrastrar cada figura 00:00:57
al lugar que se le indique, relacionándolo con el objeto de su vida cotidiana. 00:01:03
Lo hemos relacionado con las competencias específicas mostradas en la legislación 00:01:08
actual. Por ejemplo, identificar las características 00:01:13
de los materiales objetos y establecer relaciones entre ellos mediante la exploración, la manipulación 00:01:17
sensorial, el manejo de herramientas sencillas y el desarrollo de destrezas lógico-matemáticas. 00:01:23
Dividiremos el grupo en dos grupos más pequeños, uno para la estación 1 y luego en la estación 00:01:29
2. De esta forma iremos rotando. La metodología será activa a través del aprendizaje significativo 00:01:35
y el aprendizaje por descubrimiento. Y mostraremos unos saberes básicos, la forma de los objetos 00:01:41
cotidianos con el círculo y el cuadrado, identificación del círculo y el cuadrado 00:01:48
y reconocimiento del círculo y el cuadrado. Utilizaremos unos criterios de evaluación 00:01:54
como identificar el círculo y el cuadrado, dibujar el círculo y el cuadrado de forma 00:02:00
correcta y establecer relaciones entre distintos objetos según sus cualidades o atributos. 00:02:04
Muchas gracias. 00:02:10
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 21:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VALDEPALITOS
Duración:
02′ 13″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
38.34 MBytes

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