VÍDEO 2- TAREA 6 - NIVEL A2 - Contenido educativo
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En este segundo vídeo se va a mostrar una explicación de la tarea 4 y 5 del nivel A2.
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En la tarea 4 se va a mostrar mi libro de calificaciones que está diseñado en el aula virtual
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y entonces se van a mostrar las actividades que he diseñado HP5 para la evaluación,
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Para la primera evaluación he diseñado un memory, entonces el memory consta de unas imágenes que van vinculadas a un audio en el que se escucha la palabra de vocabulario y los alumnos tienen que unirla con el flashcard, con la tarjeta que representa el nombre escrito de esa palabra de vocabulario.
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Es decir, tienen que unir imagen con palabra escrita.
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Entonces, van levantando, van pinchando, van levantando las casillas y como indico, en algunas se muestran las imágenes y en otras se muestra la palabrita relacionada con esa imagen.
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La actividad diseñada para la segunda evaluación es un dictado, es un dictado relacionado con las prendas de ropa, que es el tema que he elegido para trabajar.
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Y entonces, bueno, pues aquí se muestra, son tres frases.
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Entonces, los alumnos escuchan esas tres frases y tienen que escribirlas en este espacio diseñado para ello.
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Aquí comprueban si han acertado o no los fallos que han tenido.
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Y por último, para la evaluación final, se ha diseñado el cuestionario tal y como se pedía.
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Son cuatro preguntas de opción múltiple, en las que se trabajan los contenidos gramaticales.
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Esta es la pregunta 1, pregunta 2, 3 y 4.
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Un único intento y aquí la puntuación indicada.
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Ahora se va a mostrar la tarea 5.
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que consiste en un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje diseñado en Canva.
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Este espacio de actividades está relacionado con la situación de aprendizaje que se ha mostrado en el vídeo anterior.
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Bueno, pues todos los iconos están enlazados a una tarea o algún vídeo explicativo.
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En el inicio, bueno, pues aquí se detalla una explicación de lo que los alumnos deben realizar.
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las instrucciones. La tarea 1 consiste en visualizar un vídeo explicativo acerca de
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los contenidos a trabajar, que son basados en reducir, reutilizar y reciclar, para que
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hagan reflexión sobre lo que saben, lo que les gustaría aprender y lo que no sabían
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hasta ahora. La tarea dos le redirige a un Geniali que consiste en un quiz que deben
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realizar los alumnos sobre sostenibilidad y medio ambiente, opción múltiple en todo
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momento. La tarea tres consiste en completar este Live Worksheets acerca del uso responsable
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de la energía. Entonces aquí los alumnos pues tienen que leer estas frases y tienen que seleccionar
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la opción verdadero o falso. A continuación deben observar estas actividades con efectos relacionados
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sobre los efectos de la contaminación en nuestro planeta y entonces tienen que unirlas con la
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descripción que aparece debajo. Después en la tercera actividad se muestran varios
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ejemplos y entonces ellos tienen que relacionar cada foto con la regla de las tres R, si se
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corresponde cada foto con reducir, reutilizar o reciclar. Les aparece un desplegable, una
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y tienen que seleccionar. Si no tienen claro cómo realizar alguna actividad dentro de la tarea número 3, deben redirigirse al repostaje.
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Y aquí se ha vinculado un vídeo explicativo en el que se aclaran varias ideas y varios conceptos que se les pregunten en el Lightwork Sites anterior, para que puedan resolver aquellas dudas que les han surgido y puedan completar correctamente la tarea 3.
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La tarea 4 consiste en realizar un puzle en la web Learning APPS, entonces, bueno, se trata de seleccionar, a ver, en este puzle aparecen unas palabras de vocabulario relacionadas con la sostenibilidad y el medio ambiente
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y aparece también la descripción de esas palabras de vocabulario que aparecen en el puzzle.
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O sea, aparecen palabras de vocabulario y su descripción.
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Entonces, aquí en el panel justo superior aparecen unas fotos.
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Entonces, tenemos que seleccionar la primera foto.
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¿Cuál es la palabra de vocabulario que se relaciona con la primera foto?
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Solar panel.
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Pues entonces ya tenemos la primera pieza del puzzle.
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¿Y cuál es la descripción de Solar Panel?
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Bueno, pues tenemos que seleccionar la descripción que se corresponde con esta imagen y esta palabra de vocabulario.
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Y así conseguiremos descifrar el puzzle.
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Que al final, nos vamos a la segunda imagen, y así sucesivamente hasta que conseguimos la foto, que está relacionada con una ciudad sostenible, es lo que se representa en el puzzle.
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Y en la tarea final aparece un cajut para evaluar los contenidos trabajados a lo largo de la situación de aprendizaje, pues basado en los contenidos principales que es reciclar, reducir y reutilizar, como aparece aquí.
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Este quiz está formado por 25 preguntas
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En algunas de las preguntas
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Bueno, pues simplemente tienen que indicar
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Si este elemento que aparece en las fotos de la derecha
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Si se recicla o no
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Porque algunos no son reciclables
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Obviamente
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Y bueno, las otras preguntas pues están relacionadas
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Como he indicado con los contenidos trabajados
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En la situación de aprendizaje
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Y eso es todo.
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- Autor/es:
- MARÍA DE GRACIA SÁNCHEZ-TORNERO MINAYA
- Subido por:
- M.gracia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 26 de mayo de 2023 - 14:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD
- Relación de aspecto:
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- Resolución:
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- Tamaño:
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