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Subido el 26 de junio de 2026 por Virginia A.

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Área 4: Evaluación y retroalimentación

Hola de nuevo, soy Virginia Artiera y voy a contaros la evaluación y retroalimentación en el aula. 00:00:00

En primer lugar, utilizo Aura Virtual, por supuesto, y voy a mostraros el ejemplo de una memoria del montaje del motor. 00:00:05

Es un caso de retroevaluación donde es el docente, en este caso yo, la que evalúa la tarea que ha realizado el alumnado. 00:00:15

En la memoria del montaje del motor se explica brevemente cuál es el objetivo de esta tarea 00:00:24

y se les adjunta una plantilla para que ellos puedan utilizarla de guía para su memoria. 00:00:29

Asimismo, se muestra la fecha de apertura y la fecha de cierre 00:00:36

para que los alumnos tengan un tiempo fijado de realización de esta tarea. 00:00:40

En el caso de que se demoren, pues habrá una penalización en la nota final. 00:00:46

En las entregas podemos observar cuál es el estado de la tarea, 00:00:51

La calificación correspondiente, el archivo enviado y los comentarios de retroalimentación, 00:00:59

donde se intenta también que el alumno con estos comentarios tenga un feedback oportuno y adecuado y pueda aprender con lo que se le indica. 00:01:06

Se muestra también un ejemplo de la memoria de este documento donde la alumna en este caso sigue la guía presentada en la plantilla, muestra fotografías con las mediciones realizadas en el taller, asimismo las posibles averías que puedan producirse por estas mediciones y las soluciones que habría que realizar. 00:01:18

Y finalmente, pues muestra unas fotos del proceso de montaje del motor. Este sería un ejemplo de heteroevaluación. 00:01:49

Otro ejemplo de heteroevaluación sería el uso de la aplicación PR Assessment, también llamada Dulastic, donde el usuario, en este caso el alumno, se loga para poder realizar una tarea de evaluación. 00:01:59

Se le asigna un código de clase y el alumno lo tiene que incluir para poder acceder al test 00:02:11

En este caso se ha preparado un test de inyección de gasolina 00:02:19

Y lo que vería el alumno serían las preguntas con las posibles respuestas 00:02:24

Y podría avanzar para cada una de ellas 00:02:29

Los resultados entonces serían así 00:02:32

Aquí se muestra cuál es la media del grupo, las preguntas que han realizado los alumnos, si han estado correctas, incorrectas o parcialmente correctas y esta representación es el tiempo que se ha tardado, que han tardado los alumnos de media en realizar esta evaluación. 00:02:38

Y finalmente, en una hoja Excel, se recogen los resultados de la evaluación primera, segunda y tercera. 00:02:55

Para calcular la nota final de la ordinaria, nos remitimos a las notas finales de la primera y segunda evaluación. 00:03:07

Se hace media de los exámenes, se hace media de los ejercicios prácticos y finalmente se pondrá para sacar la nota final. 00:03:16

En el caso de la ordinaria se muestra que solamente ha suspendido uno de los alumnos y en la convocatoria extraordinaria no se ha presentado. 00:03:27

Y esto sería. Muchas gracias. 00:03:36

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